Шалений вітер увірвався в сад
І шматував-розтерзував на клапті
Усе, що попадалось. Навпопад
Крутивсь і спотикався на асфальті.
Від злості шаленів і листя гнав,
Немов пташину запізнілу зграю.
Їх безпросвітну долю, мабуть, знав,
Що їм в цім світі місця вже немає.
І я ловлю листочок до листка,
Що кружеляє по моїм обійсті.
Переживем. Хоч доля і хистка.
В жмутки складаю перезріле листя.
А вранці ліг на землю снігопад.
І навкруги було спокійно й тихо.
Прикрилось білизною голе лихо,
Яке звемо ми – пізній листопад.
(15 балів: тема, головна думка – 5 балів, художні засоби – 5 балів, віршовий розмір – 5 балів. За будь- яку помилку знімається 1 бал).
3. Напишіть твір на одну з тем:
3.1. У чому сила художньої літератури як виду мистецтва?
3.2. Образ безсмертної українки (Маруся Чурай у моїй уяві).
3.3. Літописи як історико-художні твори.
3.4. Світ сучасної прози очима школяра.
(30 балів. Обсяг – 1 сторінка).
Критерії оцінювання твору
Зміст – 15 балів.
1.Тема розкрита повно, текст у цілому відзначається багатством слововживання. Відсутні змістові недоліки (15 балів).
2.Можливі деякі відхилення від теми, непослідовність викладу, певні утруднення в доборі лексики (10 балів).
3.Твір за обсягом становить більше половини від норми, тему не розкрито, виклад не зовсім послідовний, порушена стилістична єдність (5 балів).
|
|
Грамотність – 15 балів. За кожну помилку знімається один бал.
Завдання розглянуті та затверджені на засіданні обласної комісії щодо складання завдань олімпіади з української мови та літератури (протокол №1 від
16.11.2012 року).
Відповідальна Харахоріна Т.О., завідувач відділу української мови та літератури облІППО,
тел. 304 – 64 –51 (відділ української
мови та літератури)
Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
Відділ української мови та літератури
Завдання з української мови та літератури для ІІ-го етапу
Всеукраїнської учнівської олімпіади
Н.р.
Клас
Завдання з мови
1. Напишіть твір-мініатюру в публіцистичному стилі на морально-етичну тему «Гнів—цевогонь. Чим більше дров кладеш,тим ярче полум’я лютує ясне» ( І. Франко) за поданим початком:
Не секрет, що від гніву страждають не лише оточуючі, а й сама гнівлива людина. Тому слід контролювати свої емоції для того, щоб не образити й не зробити боляче…
|
|
(20 балів. За будь-яку помилку знімається 1 бал. Обсяг – 0,75 стор.).
2. Перекладіть текст українською мовою.
Донетчина… Человек пришёл сюда очень давно. Благодатные места дали ему пищу и кров, он постепенно обживал природу и обживался сам, обустраивал быт и строил отношения, подчас нелёгкие, с ближайшими соседями. Вопреки устоявшемуся мнению о том, что раньше на этих просторах было лиш так называемое Дикое поле, наши края никогда не были дикими, через них всегда пролегали все самые жизненно важные пути и дороги, здесь решались многие вопросы истории(Ю. Гавриленко).
(15 балів)
3. Відредагуйте словосполучення.
Відповідно з постановою, у повній мірі, виписка з протоколу, підняти питання, вірна відповідь, я до вас по справі, а ми зі своєї сторони, вільна вакансія, в самий ближчий час, згідно наказу.
(5 балів)
4. Складіть речення за поданими схемами. Зробіть повний синтаксичний розбір одного (на вибір) речення.
1._________=========__.__.__.__;__________=========.
2.__ __ __ __________=========,_________і________=========.
3.________, __ __ __ __,=========, однак __ __ __ _ _________=========.
(5 балів)
5. Поясніть значення поданих слів, кожне слово введіть у речення, яке наочно підтвердить тлумачення.
|
|
Авторитетний – престижний; адрес – адреса; уживати – споживати; гуманістичний – гуманітарний; відносини – стосунки.
(5 балів)
Завдання з літератури
- Розкрийте зміст одного з питань (за вибором):
Основні етапи весілля та їхній пісенний супровід. Наведіть приклади весільних пісень.
Поетика народної пісні.
(10 балів. За будь-яку помилку знімається 1 бал. Питання висвітлено на 50% - 5 балів).
2. Проаналізуйте поетичний текст П. Тимочка «Слово о полку Ігоревім»
Читаю «Слово»… Чую давні звуки –
Із дзвоном струн відлунюють слова.
Не встиг Боян узяти гуслі в руки,
Як у мене щось вічне ожива.
Ми по віках зустрілися, Бояне, –
Дивись, я твій нащадок і читач!
Мені болять русинських воїв рани
І крає серце Ярославнин плач.
Вона, твоя замучена зигзиця,
що на забралі рано промовля, –
Моя безсмертна галицька сестриця,
Якій до серця й сіверська земля.
Я чую, чую голос твій і мову, –
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 882; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!