Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України. Інститут інноваційних технологій і змісту освіти

Інститут інноваційних технологій і змісту освіти

ХVІІ Всеукраїнська учнівська олімпіада юних істориків

Практичний тур

Клас

Загальна кількість балів – 100

1. Заповніть таблицю «Основні форми організації промислового виробництва: порівняльний аналіз».

Питання для порівняння	Реміснича майстерня	Мануфактура	Завод/фабрика
Хто був власником підприємства?
Які розміри підприємства?
Хто працював?
Які знаряддя праці використовували?
Кому належали знаряддя праці й вироблені продукти?
Чи існував поділ праці?

Кількість балів – 18

2. Розв’яжіть кросворд. У виділених клітинках отримаєте термін. Дайте його визначення. Коли, де і за яких обставин вперше виник цей орган влади?

1	2	3	4	5	6	7	8	9

1. Політика, спрямована на розширення території країни шляхом поглинання чи приєднання сусідніх територій. 2. Воєнні походи військово-службового люду, селян і міщан прикордонної смуги на татарські кочовиська, улуси й фортеці у відповідь на татарські напади. 3. Найзаможніше привілейоване населення середньовічних міст більшості країн Європи. 4. Середньовічна філософія, яка досягла розквіту в ХІІІ ст. і поєднала теологію з формальною логікою. 5. Форма організації торгівлі, яка об’єднувала торговельними зв’язками регіони країни, включаючи й регіони інших країн. 6. Ремісник, який пройшов строк учнівства й працює в майстра за плату. 7. Союзна держава, складові частини якої (землі, князівства) проводять самостійну внутрішню політику. 8. Виробництво скла і скляних виробів. 9. Релігійно-громадські організації міського населення при православних (згодом і греко-католицьких) парафіях в Україні та Білорусі XVI-XIX ст.

Кількість балів – 12

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Складіть таблицю «Суспільно-політичні течії країн Заходу та Росії першої половини ХІХ ст.».

Назва	Видатні представники	Погляди на розвиток держави й суспільства
Слов’янофіли
	Роберт Оуен, Анрі Сен-Сімон, Шарль Фур’є, П’єр Жозеф Прудон
	Михайло Буташевич-Петрашевський, Олександр Герцен, Микола Огарьов
Лібералізм
	Карл Маркс, Фрідріх Енгельс

Кількість балів – 15

4. Яке поняття чи термін є зайвим у кожному з рядів? Чому це слово (словосполучення) є зайвим? Дайте визначення зайвого поняття чи терміну.

А) Санкюлоти, монтаньяри, чартисти, жирондисти, якобінці.

Б) Король, президент, прем’єр-міністр, палата лордів, палата громад.

В) Генерал-губернаторство, губернія, повіт, волость, парафія.

Г) Академія, медресе, гімназія, братська школа, парафіяльна школа.

Д) Генеральні штати, парламент, конклав, сейм, кортеси, рейхстаг.

Е) Гуральництво, броварництво, гутництво, братство, рудництво.

Кількість балів – 12

А) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Г) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Д) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Е) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Перед Вами графік, який показує коливання чисельності населення Європи упродовж ХІ – XV ст. Проаналізуйте його, вказавши причини зростання та скорочення чисельності населення Європи в певні періоди. Чому саме в середині XІV ст. спостерігалось різке зменшення населення? Які це мало економічні та соціальні наслідки для історичного розвитку Європи?

Кількість балів – 13

6. Розв’яжіть хронологічне рівняння. Зазначене в дужках замініть цифрами.

Від 2012 року відніміть (дату) видання в Петербурзі трьох частин «Енеїди» Івана Котляревського, додайте (дату) початку Столітньої війни. Від цієї суми відніміть (дату) пограбування вестготами Аларіха Риму. Потім додайте (дату) походу Наполеона на Росію. Від цієї суми відніміть (дату) видання «Руською трійцею» альманаху «Русалка Дністровая». До цієї суми додайте (дату) перемоги франкського майордома Карла Мартелла над арабами у битві під Пуатьє. У результаті Ви отримаєте дату важливої події в історії України. Назвіть її. Яке значення мала ця подія в історії України?

Кількість балів – 10

7. Опрацюйте документ.

До музею звернувся любитель історії, який запропонував купити у нього старовинний документ, в якому містилася хроніка революційних подій 1848–1849 рр. в Австрійській імперії. Музей був готовий придбати рукопис, але виникли сумніви щодо того, чи він справжній, а не фальсифікований. Експерт музею почав аналізувати документ і знайшов у ньому не менше 11 помилок, які свідчили, що це підробка. Одну помилку він виправив, але раптова хвороба завадила експерту закінчити роботу. Вам подано текст рукопису та перші рядки звіту, який почав робити експерт. Знайдіть та виправте інші помилки в документі за запропонованим експертом схемою.

Рукопис

«Вже 18 березня 1848 р. в австрійській столиці почалися маніфестації. Імператор Йосиф ІІ під тиском віденців відправив канцлера К. Меттерніха у відставку. 13 квітня у Львові виникла Центральна рада народова – організація австрійців Галичини, які вимагали здійснення реформ і перетворення краю в автономну провінцію імперії. З ініціативи галицького намісника 15 травня 1848 р. в Галичині і Буковині було ліквідовано панщину та інші селянські повинності. На Закарпатті панщина була скасована наступного року. 2 травня 1848 р. галицькі українці зібралися на сейм у Львові. Було розпочато видання української газети «Русалка Дністровая». У червні 1848 р. у Відні відбувся з’їзд представників слов’янських народів Австрійської імперії. 10 липня 1848 р. розпочав роботу австрійський рейхстаг, до якого українцям не вдалось потрапити. З метою стримування українського національно руху в Галчині було утворено Земський собор, який видавав газету «Дневник руський» за редакцією І. Вагилевича. Революційні події в Угорщині привели до проголошення її незалежності у березні 1848 р. Правителем-президентом Угорщини було обрано Шандора Петефі».

Звіт

У рукописі написано	Як мало бути в оригіналі
Імператор Йосиф ІІ під тиском віденців відправив канцлера К. Меттерніха у відставку	Імператор Фердінанд І під тиском віденців відправив канцлера К. Меттерніха у відставку

Кількість балів – 10

8. Перед Вами чотири карти, які відображають хід козацько-селянських повстань кінця XVI – 30-х років XVII ст. Дайте назву кожній карті, вкажіть дату і ватажків повстання, визначте результати і наслідки цих повстань. Завдання виконайте у формі таблиці.

	Назва карти	Ватажок (ватажки)	Дата (рік/роки)	Результати і наслідки
Карта 1
Карта 2
Карта 3
Карта 4

Карта 1

Карта 2

Карта 3

Карта 4

Кількість балів – 10

Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 439; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!