Требования к обязательному объему учебных часов на изучение дисциплины.



 

Объем дисциплины в часах

Семестр
3
Общая трудоемкость 108 108
Аудиторные занятия 44 44
Лекции 24 24
Практические занятия (семинары) 20 20
Лабораторные работы    
Самостоятельная работа 64 64
Контроль самостоятельной работы       2                        2
Вид итогового контроля: экзамен/зачет   зачет

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

                                                                               

Примерный тематический план для очной формы обучения.

 

№№ п/п

Темы курса

Количество часов

Лекции Семинары СРС
1. Введение. Экономическая мысль древних. Экономические взгляды Античности и Средневековья 2   4
2. Первые экономические школы: меркантилисты и физиократы 2 - 4
3. Классическая школа политической экономии 4 4 8
4. Немецкая историческая школа 2 2 6
5. Маржинализм.Австрийская школа Политической экономии.         2 2 6
6. Неоклассицизм 2 2 6
7. Американский институционализм 2 2 6
8. Кейнсианство 2       2 6
9 Неолиберализм ХХ века 2 2 6
10 Теории организации и управления производством 2 2 6
11 Социально-институциональные теории ХХв. 2 2 6
12 Итого часов 24 20 64

Тематический план для заочной формы обучения.

№№ п/п

Темы курса

Количество часов

Лекции Семинары СРС
1. Экономическая мысль древних 0,5   8
2. Первые экономические школы 0,5   8
3. Классическая школа политэкономии. 1 1 10
4. Немецкая историческая школа 0,5   8
5. Маржинализм 1 1 10
6. Неоклассицизм 0,5   8
7. Американский институционализм 0,5   8
8. Кейнсианство 1   8
9. Неолиберализм ХХ века. 1   8
10. Теории организации и управления производством 0,5   8
11. Социльно-институциональные теории ХХ века. 1   8
12. Итого часов 8 2 92

Содержание дисциплины

 

Т Е М А 1. Введение. Экономическая мысль древних. Экономические взгляды Античности и Средневековья

 

Предмет истории экономических учений.

Цель и задачи курса; его практическое применение.

Возникновение термина «экономика».

Экономическая мысль Древней Греции и Древнего Рима. Аристотель об экономике и хрематистике. Древнеримские мыслители о рациональном ведении хозяйства.

Экономическая мысль Средневековья. Фома Аквинский и его экономические взгляды.

Экономические вопросы в Русской Правде

 

Т Е М А  2. Первые экономические школы: меркантилисты и физиократы

 

Меркантилизм- первая школа экономической мысли.Основы количественной теории денег. Ранний и поздний меркантилизм. Доктрина торгового баланса. Обоснование протекционизма. Т. Мэн. А.де Монкретьен и его «Трактат о политической экономии». 

Меркантилистские взгляды И.Т. Посошкова: «Книга о скудости и богатстве».

Экономическая школа физиократов. Ф. Кенэ «Экономическая таблица». Физиократы о государственном вмешательстве в экономику.Принцип свободы предпринимательства.

Первая модель общественного воспроизводства.

 

Т Е М А 3. Классическая школа политической экономии

 

Возникновение классической школы. У.Петти и П.Буагильбер. Формирование экономической науки как системы.

 А. Смит и его «Исследование о природе и причинах богатства народов». Теории А. Смита об источниках роста богатства, о разделении труда, обмене, деньгах, стоимости, о капитале и его структуре, роли государства. Homo oeconomicus, invisible hand.

 «Начала политической экономии и налогового обложения» Д. Рикардо: развитие трудовой теории стоимости, теория ренты.

Теория внешней торговли А. Смита и Д. Рикардо.

 Ж.-Б. Сэй: теория трех факторов производства. Т. Мальтус: «Закон народонаселения».

Д.С.Милль и его система законов классической политической экономии.Учение о капитале. К.Маркс и его «Капитал».

Т Е М А  4. Немецкая историческая школа

Ф.Лист и его «Национальная система политической экономии.»

 Характерные черты исторической школы.Стадии экономического развития. Протекционистская политика государства. Экономический патернализм.

 Этапы развития немецкой исторической школы. «Старая» школа , «новая» школа, «молодая» школа. «Дух капитализма» и его трактовка М.Вебером и В.Зомбартом

Модель «идеальной бюрократии».Вклад немецких ученых в создании основ региональной экономики.И.фон Тюнен и его «изолированное государство».

Т Е М А 5. Маржинализм.Австрийская школа политической экономии.

 

Маржинальная революция как переход от концепции классической экономической школы к неоклассической теории. Основные положения маржинализма.

Этапы развития маржинализма.

Л. Вальрас- основоположник теории общего экономического равновесия.

Оптимум В. Парето.

Теория предельной производительности Дж. Б. Кларка.

Австрийская школа политической экономии.К.Менгер, Е .фон Бем-Баверк, Ф.фон Визер.

Теория предельной полезности.Закон рынков.

 

 

Т Е М А 6. Неоклассицизм

 

А. Маршалл и его работа «Принципы экономической науки».Систематизация рыночной экономики.Микроэкономика и макроэкономика.Графические методы анализа. Метод частичного равновесия. Эластичность спроса. Значение организационного фактора.Теории

Экономического роста. Теория фирмы.

 

 


Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 135; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ