Над кроватью девочки крутятся погремушки из цветов, куколок, ангелов, а
Над мальчиком кружат самолеты, машинки, лошадки и кораблики, поэтому
Улыбаться нужно всегда 137
Мальчишка рано познает, какой ему уготован жизненный путь, ведь он уже
Сейчас — маленький пилот. Никого не удивляет, что с первых дней жизни
Девочек больше интересуют картинки с людьми, тогда как мальчиков —
Рисунки, на которых запечатлены объекты окружающего мира.
И если ученые мужи никак не могут решить вопрос, является ли опреде<
ленное поведение врожденным или приобретается в силу влияния конк<
ретной социальной среды, то другой факт установлен наверняка: воспита<
ние, обусловленное полом ребенка, начинается с рождения, если не в мате<
Ринской утробе. Так, бурно толкающемуся плоду приписывают мужские
черты, потому что он активен: конечно, это будет крепкий, жизнеспособ<
ный и самоуверенный мальчик!..
Подвижные же девочки — это плохие девочки: они ведут себя строптиво
Только для того, чтобы разозлить маму. Они должны быть всегда вежливы
И доброжелательны. Они ориентированы на гармонию и воспитываются
Как миротворцы.
Так, отец просит свою восьмилетнюю дочь дать ему руку, но та реагирует с
Опаской, жеманится. Его комментарий: “Ну, давай же, звереныш”. Звериное
Свободомыслие — это то, что девочкам не нужно. Когда маленькая девочка
Хочет настоять на своей правоте, выразить свой эмоциональный порыв в
|
|
|
движении, это воспринимается как агрессивность, твердолобость и упрям<
ство. Отцовский взгляд выражает презрение и неприязнь. Мальчику он, ко<
Нечно, простил бы, ведь это они — упрямцы, это они, мужчины, должны
проявлять характер, настаивать на своем. Перебеситься — это здорово. Та<
ким образом из радостных, не отягощенных жизненным опытом детей фор<
Мируются “твердые” мужчины и “мягкие” женщины.
Буйное, дикое поведение девочки еще прощается, пока она ходит в началь<
Ную школу, но позже оно безжалостно искореняется, а его место должны
занять только те качества, которые подобают “прекрасной даме”. С ошиб<
Ками мирятся только первое время, самое позднее — до периода полового
созревания, затем давление усиливается. Те, кто не подчиняется “дрессу<
Ре”, теряет благосклонность как родителей, так и других взрослых, и даже
своих сверстников. В предполагаемом рае на земле им уже отказано, золо<
Тая решетчатая дверца в такую же золотую клетку — предел мечтаний
Всех женщин — грозит захлопнуться перед самым носом. Если же угрозы
не приносят результата, окружающие начинают сочувственно перешепты<
|
|
|
ваться, что с малышкой что<то не в порядке. Способ, которым прививают
ролевое поведение, сегодня труднее распознать, чем раньше, поскольку ро<
дители действительно стараются воспитать ребенка нейтральным в роле<
вом отношении, в результате чего характерные ролевые признаки исчеза<
ют под маской великодушной толерантности и либеральности. Таким обра<
зом невольно подтверждаются старые предрассудки: женщины менее аг<
Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие — куда захотят
ё
Рессивны, они испытывают меньший интерес к технике, чем мужчины, они
пассивнее, несамостоятельнее, менее честолюбивы, но зато они более кре<
Ативны в области тонкой моторики, у них больше склонность к вязанию,
Ручной работе, гончарному искусству — и все это по возможности на
Пользу семьи.
То, что позднее становится истинно женским или мужским, на
Самом деле имплантируется в сознание человека с младенче_
Ства и позднее интерпретируется как врожденное.
Чем раньше усвоены уроки “правильного” поведения, тем сложнее его по<
том квалифицировать как приобретенное: ведь то, что “приобретено”, мож<
|
|
|
Но изменить.
Маленькую девочку, которую берут на руки, ласкают и удерживают, ско<
рее, чем ее сверстника<мальчика, вновь возьмут на руки, как только она
Начнет, убегая, удаляться от матери. Таким образом ее учат, что познавать
Окружающий мир опасно (неправильно? неприлично?).
Наиболее наглядный пример того, как девочек учат ориентироваться в
жизни на людей, а не на объекты окружающего мира, не на положение ве<
щей в нем, — это традиция дарить им кукол, начиная с младенчества и за<
канчивая уже зрелым возрастом. Мальчикам их почему<то не дарят. Уже в
десять месяцев девочки убаюкивают своих пупсов, а некоторые исследова<
тели называют этот феномен “рефлексом качания кукол”. Что это — горь<
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 508; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!