Избежно обучают подчиняющимся формам речи.
Школьный учитель рассказал мне о своих проблемных ученицах. Одну из
Них он осуждал за эгоизм. Основой для такой оценки послужило ее рвение
ответить первой, обязательно получить слово. Это показалось учителю не<
нормальным для девочки. Другую ученицу он охарактеризовал как само<
влюбленную и самодовольную. Она с высоко поднятой головой выслуши<
Вала его критику и замечания, а также требовала объяснений его оценкам
и претензиям. Здоровое чувство самосохранения учитель нашел неумест<
ным и вызывающим, потому что, по его мнению, девочки должны быть ти<
хими и сдержанными. Точно такое же поведение мальчиков почти навер<
Няка было бы воспринято гораздо более терпимо.
Вплоть до пубертатного периода девочки воспринимаются как слабейшие,
Несмотря на то, что как раз в пятом и шестом классах они обычно выше и
Сильнее своих сверстников. На уроках физкультуы это выражается в том,
Что лишь мальчикам доверяют вытаскивать и убирать спортивные снаряды.
Подчас от этого девочки чувствуют некоторую дискриминацию. В одном из
классов девочки решили, что они сами будут делать эту работу, но, несмот<
ря на то, что они были сильнее, мальчики воспротивились такому положе<
Нию вещей. Тем самым они хотели доказать свое мужское превосходство.
Подчинение с помощью речи, естественно, гораздо более сложное, чем
|
|
|
Описано выше. Между недостаточным напором и оглядкой часто стоит
Женское желание отказаться от влияния и от требований. “Что мы будем
Делать”, “Куда мы пойдем сегодня вечером?”, “Какой фильм ты будешь
Смотреть по телевизору?”, “Что мне приготовить?”. Эти формулы настолько
Распространены, что до сегодняшнего дня я не нашла женщины, которая
Действительно отказалась бы от них.
Оглядка
Многие женщины говорят осторожным языком. Каждое высказывание по<
строено так, чтобы можно было легко отступить обратно в случае несо<
гласия другой стороны. Излюбленное выражение — “может быть”. “Мо<
жет быть, вы принесете мне документы?... Может быть, нам поехать в бас<
сейн?... Может быть, у тебя есть время сегодня?” Если удалить это выра<
жение из подобных фраз, их смысл нисколько не изменится. Его един<
Ственная цель — ослабить высказывание так, чтобы оно не звучало как
Требование.
Большой обман 91
Похоже действует и слово “собственно”. “Собственно, мне не хочется...
Собственно, я как раз собиралась домой.... Собственно, я уже договори<
лась...” Это слово становится возвратным, потому что меняет смысл выска<
|
|
|
Зывания практически на противоположный. “Собственно, мне не хочется,
но я себя преодолею... Собственно, я уже договорилась, но ты можешь от<
Говорить меня... Собственно, я как раз хотела уйти домой, но я останусь”. В
Итоге каждое предложение теперь выражает готовность подчинить себя,
хотя вряд ли кто<то осознает эту подмену.
На своих терапевтических сеансах я, услышав слово “собственно”, всегда
Переспрашиваю: “А несобственно?” Эта маленькая игра, сыгранная с самим
Собой, уже может привести к изменениям в поведении.
Возвратные слова используются женщинами и в дискуссиях. Скажем, жен<
Щина хочет вынести на обсуждение свою идею и бывает оскорблена, если
другие, не долго думая, отклоняют предложение. Она не осознает, что ста<
новится жертвой собственной сверхосторожности и использования воз<
вратных слов. Когда кто<то говорит: “Я охотно хотела бы взять это, но
могу положить обратно”, другой будет интерпретировать это исключитель<
Но в свою пользу. Мы может прийти к полному безумию, если всегда будем
Спрашивать: а что имелось в виду в этой фразе? Хотел ты или не хотел на
самом деле? Или еще хуже, если будем ожидать от окружающих способнос<
|
|
|
Ти разгадывать многозначность и неточность наших слов.
Протяженность речи
Женщины сдерживают себя и во временном отношении. Они дают понять,
что их слова незначимы, а потому не требуют много времени. Распростра<
Нено суждение, что женщины страшно болтливы и их любимое занятие—
Судачить за чашечкой кофе обо всем. Но если понаблюдать за женщинами
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 509; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!