А. ВЫПОЛНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ (ОБЯЗАТЕЛЬНО ДЛЯ ВСЕХ)
Ознакомьтесь с Европейским Кодексом профессионального поведения в области ПР и Кодексом профессиональных и этических принципов в области связей с общественностью РАСО. Определите профессиональные качества ПР-специалиста, предложенные в данных документах и сравните их.
Обязательная литература: 1,2,4,6,7,12,17,21,24,26-28,31,35,36,38,45,47,50,52,53,56
Дополнительная литература: 10,27,41,45,49
Семинар 4. Информационная политика РФ - проблемы и тенденции развития (2 часа)
Цель занятия: раскрыть особенности настоящей информационной политики России, определить дальнейшие пути совершенствования в сфере связей с общественностью.
Вопросы для обсуждения
1. Российское законодательство в сфере информационного обеспечения.
2. Принципы реализации программы «Электронное правительство» и его значение для развития связей с общественностью со стороны органов власти.
3. Вопросы аккредитации, проблема свободы печати и цензуры.
Обязательная литература: 2,4,6,7,17,21,24,26-28,31,35,36,38,45,47,50,52,53,56
Семинар 5. Коммуникации в организациях. Структура ПР служб и ПР-отделов (2 часа)
Цель занятия:рассмотреть связи с общественностью как коммуникативный процесс, изучить структуру коммуникации в организациях, ознакомиться с особенностями организационных форм ПР.
Вопросы для обсуждения
1. Коммуникация как структура и процесс.
2. Управление системой связей с общественностью
|
|
|
3. Организационные формы ПР-деятельности. Структура и функции, услуги ПР- фирмы, ПР-отдела.
Задания
Б. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ В ГРУППЕ ПО 3-4 ЧЕЛОВЕКА
1. Предложите название, структуру ПР-отдела, его миссию, функции, принципы деятельности в бизнес-организации (металлургическая компания, текстильный комбинат, завод железо-бетонных конструкций и т.п.), некоммерческой организации (благотворительный фонд помощи детям, организация по защите прав вынужденных переселенцев и беженцев, молодежный центр культуры и спорта и т.п.), в структуре органов власти (при администрации муниципального района, при губернаторе Саратовской области, при Министерстве социального развития и здравоохранения РФ и т.п.), либо рассмотреть на примере ПР-агенства в отдельно взятой отрасли.
2. Отразите в тетради плюсы и минусы привлечения независимых ПР-агенств и наличие собственного ПР-отдела в структуре организации.
3. Разделить работу ПР отдела на творческую и механическую
Обязательная литература: 2,4,5,6,15,17,21,24,26-28,31,33,35,38,39,44,46,50-53
Дополнительная литература:5,8,13,19-22,27,37,57-59
Семинар 6. Общественное мнение и связи с общественностью (2 часа)
Цель занятия: рассмотреть особенности общественного мнения, пути его формирования, методы изучения, рассмотреть важнейший компонент ПР – целевую аудиторию.
|
|
|
Вопросы для обсуждения
1. Общественное мнение как объект управления в связях с общественностью.
2. Основные источники формирования общественного мнения.
3. Целевая аудитория ПР. Критерии и принципы сегментации аудитории.
4. Особенности сообщений для целевой аудитории.
Задания
А. ВЫПОЛНЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАДАНИЯ (ОБЯЗАТЕЛЬНО ДЛЯ ВСЕХ)
1. Выделите особенности моделей взаимодействия с общественностью. Сравните названные модели, заполнив предложенную таблицу.
Модели ПР-деятельности
| Критерии сравнения | ПР как пресс-агентство | ПР как инфор-мирование | Двусторонняя ассиметричная | Двусторонняя симметричная |
| Цель ПР | ||||
| Направленность коммуникации | ||||
| Исследования общественности | ||||
| Ведущие представители | ||||
| Сфера распространения |
2. «Агитационный ролик». Предлагается выделить целевые аудитории в соответствии с технологией сегментирования, на которые направлено сообщение в агитационных роликах «Овощ» и «Вас не касается».
|
|
|
3. Дайте характеристику целевым аудиториям, на которых рассчитано следующее сообщение: «Конкурс молодёжных проектов в сфере бизнеса и общественной деятельности проводится при поддержке Департамента по делам молодежи Свердловской области. Организаторы: автономная некоммерческая организация «Центр педагогических и социальных технологий «Наследие и Развитие»; Свердловская региональная общественная организация «Уральская молодежная палата». Партнеры: «Фонд Максима Годовых»; Бизнес-школа «Топ-класс»; «Школа лидерства УГТУ-УПИ»
4. Определите преимущества и ограничения методов исследования общественного мнения.
Обязательная литература:2,-6,8,11,13, 17,18, 21,23,24,26,-8,31,35,38,39,47,50-53,56
Дополнительная литература: 12,18,22,25.26,33,34,37,45,60,70,72,74
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 513; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!