VI. Установление квалификационных требований.



Главное достижение – предотвращение необоснованного увольнения педагогических и научных работников по причине несоответствия их изменённым квалификационным требованиям.

В связи с жалобами педагогических работников на принуждение их к увольнению по причине несоответствия требованиям к образованию и обучению, установленным профессиональными стандартами, в 2017 г. Профсоюз достиг с Минобрнауки России официальной договорённостив Отраслевом соглашении на 2018–2020 годы (п. 4.6) о том, чтоизменение требований к квалификации педагогического работника, научного работника по занимаемой им должности, в том числе установленных профессиональным стандартом, не может являться основанием для изменения условий трудового договора либо его расторжения по причине несоответствия работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации, если по результатам аттестацииработник признан соответствующим занимаемой им должности или ему установлена первая (высшая) квалификационная категория.

 

VII. Регулирование рабочего времени.

Главное достижение –закрепление в Отраслевом соглашении положения о сохранении средней заработной платы педагогическим работникам, привлекаемым к проведению ЕГЭ.

По итогам изучения Профсоюзом условий (в том числе оплаты) труда педагогических работников во время государственной итоговой аттестации в 2017 г.[14], а также взаимных консультаций с Минобрнауки России была согласована и официально подтверждена позиция о том, что работодатели освобождают педагогических работников образовательных организаций, участвующих по решению уполномоченных органов исполнительной власти в проведении ЕГЭ в рабочее время, от основной работы на период проведения ЕГЭ с сохранением за ними места работы (должности) и средней заработной платы на время исполнения ими указанных обязанностей[15] при одновременном предоставлении законодательно предусмотренных[16] гарантий и компенсаций.

 

VIII. Обеспечение достойных условий труда.

Главное достижение – создание предпосылок для ограничения избыточной отчётности всех категорий педагогических работников.

По итогам изученияПрофсоюзом реальной динамики уменьшения нагрузки учителей, связанной с составлением ими отчётов[17],Минобрнауки России рекомендовало[18] в 2017 г. использовать в качестве инструкции по устранению избыточной отчётности учителей на всех уровнях управления образованием дополнительные разъяснения, подготовленные Профсоюзом[19]. Кроме того, была достигнута официальная договорённость о продолжении Минобрнауки России и Профсоюзом совместной разработки мер, связанных с устранением избыточной отчётности как образовательных организаций, так и всех категорий их педагогических работников, в том числе отнесённых к профессорско-преподавательскому составу[20].

 

IX. Оценкапрофессиональных компетенций учителей.

Главное достижение – совершенствование подходов к организации оценки профессиональных компетенций учителей и учёту её результатов.

В связи с началом апробации в 2017 г. уровневой оценкипрофессиональных компетенций учителей Профсоюз подготовил разъяснения о правовых условиях привлеченияих к участию в тестировании[21], обосновав его добровольный характер и несвязанность с аттестацией, а также внёсряд практических предложений (в том числе о соблюдении конфиденциальности результатов оценки для работодателей)[22], поддержанных Рособрнадзором[23]. При этом Минобрнауки России и Профсоюз заключили официальную договорённость о совместном участии в 2018–2020 гг. в совершенствовании методики проведения аттестации педагогических работников[24], что особенно актуально в условиях предполагаемого учётарезультатов проведённой апробации уровневой оценки их профессиональных компетенций при подготовке проекта новой модели аттестации учителей[25].

 

X. Повышение профессионального уровня педагогических работников.

Главное достижение – содействие формированию единой системы приоритетных профессиональных конкурсов в сфере образования, организуемых на федеральном и региональном уровнях.

Принимая во вниманиеособую роль профессиональных конкурсов как инструментов повышения социального статуса педагогических работников[26] (в том числе посредством учёта участия в них при аттестации[27]), в 2017 г. Профсоюз добился существенного расширенияперечня профессиональных конкурсов (с 2[28] до 8[29]), совместное участие в организации, проведении и поддержке которых принимают Минобрнауки России и Профсоюз, а также интеграциизадач по совершенствованиюпрофессиональных конкурсов (в том числе конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями) в национальную систему учительского роста[30].

 

XI. Поощрение работников.

Главное достижение – демократизация условий и практики награждения работников ведомственными наградами Минобрнауки России.

В результатенаправления в Минобрнауки России в 2017 г. предложения Профсоюза о совершенствовании системы федеральных ведомственных наград[31]активизировалось взаимодействие сторон по данному вопросу. Так, были подготовлены совместные разъяснения Минобрнауки России и Профсоюзао реализации права работников сферы образования и иных сфер ведения Минобрнауки России на награждение ведомственными наградами[32], нацеленные на устранение излишних требований к кандидатам.

По итогам взаимных консультацийминимальный стаж работы для присвоения почётного звания «Почётный работник (сферы образования / науки и техники / сферы воспитания детей и молодёжи) Российской Федерации» (при отсутствии иных наград) был сокращён с 30 до 20 лет[33]. Кроме того, была достигнута договорённость о непосредственном участии представителей Профсоюза в разработке проектов последующих НПА о ведомственных наградах Минобрнауки России и направлении их для согласования в Профсоюз[34]. При этом были согласованы и официально подтверждены позиции о том, что отсутствие у работников наград, установленных в субъекте Российской Федерации, не является основанием для отказа вих представлении к награждению ведомственными наградами Минобрнауки России, а при определении количества лиц, ежегодно представляемых к награждению по конкретным организациям, должно учитываться мотивированное мнение соответствующих организаций Общероссийского Профсоюза образования[35].

 


Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 327; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!