Работы обучающихся по дисциплине (модулю)
(Приводится перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
Очная форма обучения
| № п/п | Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) | Семестр
| Неделя | Учебно-методическое обеспечение СР | ||
| ОСР | КСР | Литература | ||||
| 1. | Введение: Причины проблем окружающей среды. Приро-допользование – основная форма взаимодействия общества и природ-ной среды. Материальное содержание природопользования. Объекты и субъекты природополь-зования. Природопользование как наука, ее задачи | 5 | 1 | Вопросы к устному опросу | 2, 3 | |
| 2. | Исторические этапы взаимо-действия человека с окружа-ющей природной средой: Периоды взаимодействий человечества и природной среды: биогенный (собира-тельский, присваивающий), техногенный (частично преоб-разовательный) и ноосфер-ный (системно преобразова-тельный). Характер взаимо-действия человечества с окружающей средой и степень воздействия на нее в разные периоды. Экологические кри-зисы прошлого и настоящего. | 5 | 1-2 | Вопросы к устному опросу | 5,7 | |
| 3. | Основные экологические законы природопользова-ния: Законы Б.Коммонера, их развитие в других законах: закон внутреннего динамического равновесия, закон константности, закон ограниченности природных ресурсов, закон одного процента, - закон макси-миза ции энергии м др. | 5 | 3-4 | Вопросы к устному опросу | 1, 10 | |
| 4. | Природные ресурсы и их классификация: критерии и группировка. Возобновляемые и невозобновляемые природ-ные ресурсы. Топливно-энергетические ресурсы Минеральные ресурсы. Водные ресурсы. Почвенные ресурсы. Лесные ресурсы. | 5 | 4-7 | Вопросы к семинару | Подготовка к семинару | 2,6, 9,10 |
| 5. | Основные виды и типы природопользования: Три типа природопользования: эконо-мический, экологический и культурно-оздоровительный. Общая и специальная формы природопользования Классификация видов приро-допользования по К. Зворыки- ну и класссификация Института географии РАН – различия в принципе выде-ления видов. | 5 | 7-8 | Вопросы к устному опросу | 3,4, 7 | |
| 6. | Природно-ресурсный потен-циал и территориальные ресурсы: Содержание понятия «природно-ресурсный потен-циал» (ПРП). Ресурсный цикл. ПРП региона, исходные предпосылки его характе-ристики. Составляющие ПРП. Ошибки природопользования в регионах и последствия. Территориальные ресурсы в структуре регионального ПРП. Специфика регионального природопользования (на при-мере Центрального района России) | 5 | 8-10 | Вопросы к семинару | Подготовка к семинару | 5, 12, 13 |
| 7. | Управление природополь-зованием: Основные требова-ния к управлению природо-пользованием. Два уровня управления. Жесткое и мягкое управление, их особенности. Административные, экономии-ческие и информационные методы управления природо-пользователями. | 5 | 11-12 | Вопросы к семинару | Подготовка к семинару | 4,6,8 |
| 8 | Ресурсосберегающие техноло-гические процессы: Проблемы загрязнения природной среды, экономии ресурсов и энергии, их решение путем внедрения ресурсосберегающих техноло-гических процессов. Эколо-гические, экономические и социальные выгоды. Разра-ботка новейших технологий в отраслях промышленности. | 5 | 13 | Задание к практичес-кому занятию. | Подготовка к практическо- му занятию | 4,5, 13 |
| 9 | Биологическое природопо-льзование: Отрасли биологи-ческого природопользования. Его принципы.Сельское хозяйство, его первичная ресурсная база. Земледелие, его отрасли, технологии. Рациональное землепользо-вание. Животноводство, его формы и технологии. Влияние сельскохозяйственных техно-логий на окружающую среду. Основные требования по экологической оптимизации сельского хозяйства.Лесное хозяйство, его задачи. Основ-ные функции леса. Ресурсная основа лесного хозяйства. Проблемы лесного хозяйства России. Мероприятия по экологической оптимизации лесного хозяйства. | 5 | 13-16 | Задание к практичес-кому занятию. | Подготовка к практическо- му занятию | 2,5,6,10 |
| 10 | Рыбное хозяйство как отрасль биоло-гического природо-пользования: Структура рыбного хозяйства. Морское и пресноводное ры-боловство. Прудовое рыбо-водство. Аква(мари) культура. Ресурсная основа рыбного хозяйства. Экологические пос-ледствия рыбохозяйственной деяте-льности: прямые и косвенные. Оптимизация рыбного хозяйства. | 5 | 17 | Вопросы к устному опросу | ||
| 11 | Международное сотрудни-чество в области природо-пользования: Необходимость международного сотрудни-чества. Национальные и международные природные ресурсы. Двусторонние и многосто-ронние основы международ-ного сотрудничества. Важнейшие документы в сис-теме международных природо-охранных отношений. Между-народные общественные эко-логические организации | 5 | 17-18 | Вопросы к устному опросу | 4,10,11,13 | |
| 12 | Природно-ресурсный комплекс России – основа устойчивого развития цивилизации. | 5 | 18 | Курсовая работа Вопросы к экзамену | Написание курсовой работы | 13,14 |
Очно-заочная форма обучения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| №
п/п | Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) | курс | Учебно-методическое обеспечение СР | ||||
| ОСР | КСР | Литература | |||||
| 1. | Введение: Причины проблем окружающей среды. Природопользование – основная форма взаимодействия общества и природной среды. Материальное содержание природопользо-вания. Объекты и субъекты природополь-зования. Природопользование как наука, ее задачи | 3 | Вопросы к устному опросу | 2, 3 | |||
| 2. | Исторические этапы взаимодействия человека с окружающей природной средой: Периоды взаимодействий человечества и природной среды: биогенный (собирательский, присваивающий), техногенный (частично преобразовательный) и ноосферный (системно преобразовательный). Характер взаимодей-ствия человечества с окружающей средой и степень воздействия на нее в разные периоды. Экологические кризисы прошлого и настоящего. | 3 | Тема реферата | Работа над рефератом | 5,7 | ||
| 3. | Основные экологические законы природопользования: Законы Б.Коммонера, их развитие в других законах: закон внутреннего динамического равновесия, закон константности, закон ограниченности природных ресурсов, закон одного процента, - закон максимизации энергии и др. | 3 | Тема реферата | Работа над рефератом | 1, 10 | ||
| 4. | Природные ресурсы и их классификация: критерии и группировка. Возобновляемые и невозобновляемые природные ресурсы. Топливно-энергетические ресурсы. Минеральные ресурсы. Водные ресурсы. Почвенные ресурсы. Лесные ресурсы. Биологические ресурсы. | 3 | Вопросы к семинару | Подготовка к семинару | 2,6, 9,10 | ||
| 5. | Основные виды и типы природопользования: Три типа природопользования: эконо-мический, экологический и культурно-оздоровительный. Общая и специальная формы природопользования Классификация видов природопользования по К. Зворыкину и класссификация Института географии РАН – различия в принципе выделения видов. | 3 | Вопросы к устному опросу | 3,4, 7 | |||
| 6. | Природно-ресурсный потенциал и территориальные ресурсы: Содержание понятия «природно-ресурсный потенциал» (ПРП). Ресурсный цикл. ПРП региона, исходные предпосылки его характеристики. Составляющие ПРП. Ошибки природопользования в регионах и последствия. Территориальные ресурсы в структуре регионального ПРП. Специфика регионального природопользования (на при-мере Центрального района России) | 3 | Вопросы к семинару | Подготовка к семинару | 5, 12, 13 | ||
| 7. | Управление природопользованием: Основные требования к управлению природо-пользованием. Два уровня управления. Жесткое и мягкое управление, их особенности. Административные, экономические и информационные методы управления природо-пользователями. | 3 | Вопросы к семинару | Подготовка к семинару | 4,6,8 | ||
| 8 | Ресурсосберегающие технологические процессы: Проблемы загрязнения природной среды, экономии ресурсов и энергии, их решение путем внедрения ресурсосбере-гающих технологических процессов. Экологические, экономические и социальные выгоды. Разработка новейших технологий в отраслях промышленности. | 3 | Задание к практи-ческому занятию. | Подготовка к практи-ческому занятию | 4,5, 13 | ||
| 9 | Биологическое природопользование: Отрасли биологического природопользования. Его принципы.Сельское хозяйство, его первичная ресурсная база. Земледелие, его отрасли, технологии. Рациональное землепользование. Животноводство, его формы и технологии. Влияние сельскохозяйственных технологий на окружающую среду. Основные требования по экологической оптимизации сельского хозяйства.Лесное хозяйство, его задачи. Основные функции леса. Ресурсная основа лесного хозяйства. Проблемы лесного хозяйства России. Мероприятия по экологической оптимизации лесного хозяйства. | 3 | Задание к практи-ческому занятию. | Подготовка к практи-ческому занятию | 2,5,6,10 | ||
| 10 | Рыбное хозяйство как отрасль биологического природопользования. Структура рыбного хозяйства. Морское и пресноводное рыболовство. Прудовое рыбоводство. Аква(мари) культура. Ресурсная основа рыбно-го хозяйства. Экологические последствия рыбохозяйственной деятельности: прямые и косвенные. Оптимизация рыбного хозяйства. | 3 | Тема реферата | Работа над рефератом | |||
| 11 | Международное сотрудничество в области природо-пользования: Необходимость между-народного сотрудничества. Национальные и международные природные ресурсы. Двусторонние и многосторонние основы международного сотрудничества. Важнейшие документы в системе международных природоохранных отношений. Международные общественные эко-логические организации | 3 | Тема реферата | Работа над рефератом | 4,10,11,13 | ||
| 12 | Природно-ресурсный комплекс России – основа устойчивого развития цивилизации. | 3 | Курсовая работа Вопросы к экзамену | Написание курсовой работы | 13,14 | ||
Программа и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) представлены в Приложении 1.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 662; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!