ФОНД ОЦЕНОЧНЫЕХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ



 

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

В образовательной программе по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» (уровень бакалавриата), направленность (профиль) программы гражданско-правовой определяются планируемые результаты обучения на производственной практике - знания, умения и навыки характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы.

Компетенции формируются в рамках следующих этапов:

1. Начальный этап - формирования компетенции предполагает приобретение обучающимися предметных знаний и умений, необходимых для выполнения конкретных профессиональных действий и задач в сфере гражданско-правовых отношений;

2. Продуктивно-деятельностный этап - формирует способность и готовность применять предметные знания и умения в практическом плане, использовать имеющиеся знания и умения для решения стандартных профессиональных задач и практических заданий в сфере гражданско-правовых отношений;

3. Практико-ориентированный этап - позволяет актуализировать компетенцию в новых и нестандартных ситуациях, оценивать эффективность и качество имеющихся знаний, умений и навыков и выбирать наиболее эффективные, формирует мотивацию к саморазвитию и самообразованию.

 

Перечень компетенций с указанием

этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

Таблица 3.

Компетенции Этапы формирования компетенций Перечень планируемых результатов обучения

ОК-1

способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции


ЭТАП 1

начальный этап

Знает: философские основы профессиональной деятельности;
Умеет: анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
Владеет: навыками работы с основными философскими категориями;

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: основные философские категории и проблемы человеческого бытия
Умеет: системно анализировать и выбирать социально-психологические концепции;
Владеет: навыками работы технологиями приобретения, использования и обновления философских знаний для анализа предметно-практической деятельности

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: навыками философского анализа различных типов использования различных философских методов для анализа тенденций развития общества, философско-правового анализа
Умеет: понимать характерные особенности современного этапа развития философии; правильно сформулировать цель и задачи проблемы
Владеет: выбором способов достижения цели; навыками философского анализа различных типов использования различных философских методов для анализа тенденций развития общества, философско-правового анализа

ОК-2

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности


ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: об основных положениях и методах экономических наук, которые могут быть необходимы при решении социальных и профессиональных задач
Умеет: правильно определить совокупность методов, необходимых для решения тех или иных правовых ситуаций, правильно их применять
Владеет: навыками использования методов экономических наук

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: значение основ экономических знаний в профессиональной деятельности юриста
Умеет: использовать основные положения экономических наук в профессиональной деятельности; использовать полученные экономические знания для развития своего потенциала в контексте задач профессиональной деятельности
Владеет: методологией самостоятельного анализа, и прогнозирования развития явлений, процессов, событий и фактов современной социально-экономической действительности;

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: законы и закономерности, проявляющиеся в поведении отдельных экономических субъектов; основные положения и методы экономической науки и хозяйствования
Умеет: самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики
Владеет: навыками целостного подхода к анализу проблем общества; навыками постановки экономических и управленческих целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов

ОК-3

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией


ЭТАП 1

начальный этап

Знает: основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере
Умеет: применять знания и на­вы­ки в этой области для решения профессиональных задач
Владеет: навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: основы государственной политики в области информатики
Умеет: применять современные информационные технологии оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации
Владеет: навыками использования программных средств, работы в компьютерных сетях и с современными компьютерными системами

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: современное состояние уровня и направлений развития компьютерной техники, программных средств и технологий коммуникации, возможности их при­менения в юридической практике
Умеет: организовать и выполнить мероприятия по обеспечению надежной защиты информации
Владеет: навыками использования программных средств, работы в компьютерных сетях и с современными компьютерными системами

ОК-4

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: основные общие и международные информационные ресурсы Интернета
Умеет: использовать ресурсы сети Интернет в практической деятельности юриста
Владеет: навыками работы в сети Интернет

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: основные угрозы безопасности при работе с программами и в сети Интернет
Умеет: применять знания и на­вы­ки в области информационных технологий для решения профессиональных задач
Владеет: необходимыми способностями и приемами работы в глобальных компьютерных сетях для решения профессиональных задач

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: принципы и методы работы с информационными и коммуникационными технологиями
Умеет: соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
Владеет: навыками работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

ОК-5

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения межличностного и межкультурного взаимодействия

ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: необходимость применений знаний иностранного и русского языков для решения межличностного и межкультурного взаимодействия
Умеет: активизировать  интерес  к  избранной  специальности,  выработка  стремления  к повышению профессиональной квалификации
Владеет: способностью читать, понимать, анализировать как учебные, так и оригинальные тексты средней сложности профессиональной направленности

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: базовую общеупотребительную лексику и специальную терминологию на иностранном и русском языках
Умеет: осуществлять на минимально-достаточном уровне устную и письменную коммуникацию на иностранном языке в профессиональной сфере
Владеет: навыками продуктивной письменной и устной речи нейтрального и официального характера  

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: базовые грамматические темы иностранного языка и их применения в профессиональной сфере
Умеет: извлекать  релевантную  информацию  из  иностранного профессионального текста и излагать ее на русском языке
Владеет: навыками подготовленного и неподготовленного монологического высказывания, в том числе такими, как сообщение, объяснение, развернутая реплика для решения межличностного и межкультурного взаимодействия

ОК-6

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: основные социальные нормы, регулирующие поведение в сфере профессиональной деятельности
Умеет: правильно определять формальные и неформальные нормы, подлежащие применению, сферу их применения
Владеет: навыками находить эффективные  решения на основе владения основными элементами культуры

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: о способах взаимодействия в коллективе
Умеет: вести себя в трудовом коллективе, общественных местах, в межличностных отношениях, с участниками правовых отношений
Владеет: навыками профессионального взаимоотношения в трудовом коллективе

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: системность анализа и понимание современных интеграционных процессов с этической точки зрения
Умеет: находить эффективные решения; на основе владения основными элементами культуры, навыками кооперации с коллегами, работы в коллективе
Владеет: навыками кооперации с коллегами, работы в коллективе

ОК-7

способностью к самоорганизации и самообразованию

ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: способы профессионального роста и саморазвития, осознает их значимость:
Умеет: саморазвиваться и самостоятельно повышать свою квалификацию и мастерство
Владеет: навыками саморазвития, повышения квалификации и мастерства

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: положение профессии юриста в обществе, основные социально психологические требования, предъявляемые к юридическому труду и личности руководителя в системе государственно-правовых служб и правоохранительных органов
Умеет: применять профессионально значимые качества личности юриста в процессе управления
Владеет: методикой различных видов профессионального общения и принятия решений в правоохранительной деятельности

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: законы конкуренции на рынке юридического труда; теорию и практику профессионального риска
Умеет: использовать социально- психологические закономерности профессионального общения
Владеет: методами оценки способностей к юридической деятельности по социально-психологическим качествам личности; навыками анализа текущих изменений законодательства

ОК-8

способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: социальную роль физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности
Умеет: использовать личный опыт повышения функциональных возможностей для обеспечения социальной и профессиональной деятельности
Владеет: потребностями в занятиях физическими упражнениями и спортом

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: о формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни
Умеет: творчески использовать физкультурно-спортивную деятельность для достижения жизненных и профессиональных целей
Владеет: навыками системы обеспечивающей сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределения в физической культуре

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: о физическом совершенствовании и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом
Умеет: анализировать приемы, способы и методы
  Владеет: навыками здорового стиля жизни, физического самосовершенствования и самовоспитания

ОК-9

готовностью пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий

ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: основные понятия и инструменты защиты человека от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
Умеет: решать поставленные задачи для обеспечения безопасности человека и коллектива
Владеет: основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: принципы, методы и средства обеспечения безопасности населения и производственный персонал
Умеет: стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства в указанной сфере
Владеет: навыками практического использования средств защиты персонала от возможных последствий антропогенного характера

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: о гражданской обороны (ГО), её роли и место в Российской Федерации. Нормативная правовая база гражданской обороны. Задачи и структура гражданской обороны.
Умеет: правильно применять основные методы защиты граждан и производственного персонала от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
Владеет: способностью действовать в условиях природных катастроф. Может классифицировать и охарактеризовать чрезвычайные ситуации природного характера и их последствия  

ОПК-1

способностью соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации

ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы
Умеет: правильно толковать нормативные правовые акты
Владеет: приемами использования в профессиональной деятельности законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: иные нормативные правовые акты, нормы международного права
Умеет: строить свою профессиональную деятельность на основе Конституции РФ и действующего законодательства
Владеет: методами принятия юридически значимых решений только при неукоснительном соблюдении Конституции РФ

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: международные договора Российской Федерации; их иерархию и юридическую силу
Умеет: при выполнении своих профессиональных действий неукоснительно соблюдать требования Конституции РФ и международных правовых актов
Владеет: навыками выполнения юридических действий только при неукоснительном соблюдении Конституции РФ и действующего законодательства, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации

ОПК-2

способностью работать на благо общества и государства

ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: принципы социальной направленности профессии юриста
Умеет: определить действия, направленные на благо общества, государства
Владеет: навыками социально-ориентированными методами работы с населением

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: основные функции государства и права;
Умеет: юридически квалифицировать действия, направленные на благо общества, государства и отдельно взятого индивида
Владеет: методикой и готовностью построение взаимоотношений во благо общества

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: задачи юридического сообщества в сфере построения правового государства
Умеет: при выполнении служебных обязанностей действовать во благо общества и государства
Владеет: приемами использования психологических средств работы на благо общества и государства и отдельно взятого индивида

ОПК-3

способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста

ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: ценностные ориентиры будущей профессии; основу формирования профессиональной морали
Умеет: применять положения профессиональной этики в юридической деятельности
Владеет: методикой различных видов профессионального общения и принятия решений в правоохранительной деятельности

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: положение профессии юриста в обществе и государстве
Умеет: в установленные сроки принимать по обращениям необходимые меры
Владеет: методами оценки способностей к юридической деятельности по социально-психологическим качествам личности

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: основные социально-психологические требования, предъявляемые к юридическому труду и личности руководителя в системе гражданско- правовых служб и правоохранительных органов;
Умеет: обеспечивать защиту прав и интересов граждан не допуская проявлений бюрократизма и волокиты
Владеет: навыками анализа текущих изменений законодательства

ОПК-4

способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу


ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: важность сохранения и укрепления доверия общества к государству и праву, к представителям юридического сообщества
Умеет: обеспечивать соблюдение и защиту прав, свобод и законных интересов физических и юридических лиц
Владеет: методами сохранения и укрепления доверие общества к государству и праву, к представителям юридического сообщества

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: законы конкуренции на рынке юридического труда
Умеет: применять профессионально значимые качества личности юриста в процессе управления
Владеет: навыками использования положений профессиональной этики в юридической деятельности;

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: теорию и практику профессионального риска
Умеет: использовать социально-психологические закономерности профессионального общения
Владеет: навыками работы с обращениями граждан, учета общественного мнения в своей профессиональной деятельности и участия в организационно- правовом обеспечении использования форм непосредственной демократии в целях учета мнения населения при принятии решений государственными органами, органами

ОПК-5

способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь


ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: сущность информации, основные свойства информации и закономерности развития современного информационного общества
Умеет: распознавать опасности и угрозы, возникающие в процессе работы с секретной информацией
Владеет: навыками логической обработки конфиденциальной информации

ЭТАП 2

продуктивно-деятельностный этап

Знает: основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере
Умеет: применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления23 юридических документов и проведения статистического анализа информации
Владеет: навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: основы государственной политики в области информатики; методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации
Умеет: применять способы логического и аргументированного построения речи
Владеет: навыками аргументированно строить устную и письменную речь

ОПК-6

способностью повышать уровень своей профессиональной компетентности

ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: способы, приемы и методику повышения профессиональных компетенций
Умеет: определить основные направления повышения уровня профессиональной компетентности и
Владеет: навыками постоянно внедрять в профессиональную деятельность новые знания и умения

ЭТАП 2

продуктивно-деятельностный этап

Знает: основные положения отраслевых юридических наук, сущность и содержание основных понятий и категорий юриспруденции
Умеет: совершенствовать свои знания, умения, профессионально-личностные качеств
Владеет: навыками постоянного повышения квалификации и самообразования

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: условия реализации устойчивых знаний по изучаемой дисциплине
Умеет: применять методы постоянного обновления знаний и практических умений  
Владеет: навыками повышения своей профессиональной квалификации по    гражданско-правовому профилю

ОПК-7

способностью владеть необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке


ЭТАП 1.

Начальный этап

 

 

Знает: Лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной (юридической) деятельности
Умеет: понимать информацию при чтении учебной, справочной, научной/ культурологической литературы в соответствии с конкретной целью
Владеет: основами публичной речи, деловой переписки, ведения документации, приемами аннотирования, реферирования, перевода литературы по специальности

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: межкультурные различия, культурные традиции и реалии, культурное наследие своей страны и страны изучаемого языка
Умеет: соблюдать речевой этикет в ситуациях повседневного и делового общения (устанавливать и поддерживать контакты, завершить беседу, запрашивать и сообщать информацию, побуждать к действию, выражать согласие / несогласие с мнением собеседника, просьбу)
Владеет: умениями грамотно и эффективно пользоваться источниками информации (справочной литературой, ресурсами Интернета)

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: основные значения изученных лексических единиц, используемых в ситуациях иноязычного общения в профессиональной сфере деятельности
Умеет: читать и переводить иноязычные тексты профессиональной направленности
Владеет: навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам юриспруденции

ПК-2

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры

ЭТАП 1.

Начальный этап

 

 

Знает: о необходимости развитого правосознания
Умеет: поддерживать и развивать правосознание, правовое мышление и правовую культуру
Владеет: навыками развития правосознания, правового мышления и правовой культуры

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: о необходимости развитого правового мышления и правовой культуры
Умеет: анализировать свои действия на их соответствие основным принципам права
Владеет: навыками работы с законодательством и подзаконными нормативными правовыми актами

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: о необходимости развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
Умеет: осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
Владеет: навыками корректно участвовать в дискуссиях специалистов в области теоретических вопросов

ПК-3

способен обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права

ЭТАП 1.

Начальный этап

 

 

Знает: основные положения гражданского законодательства.
Умеет: поддерживать и развивать необходимость соблюдения норм гражданского права.
Владеет: основными понятиями претензионной работы

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: основные положения гражданского законодательства, объем прав и обязанностей субъектов правоотношений.
Умеет: анализировать свои действия на их соответствие основным принципам права
Владеет: навыками работы с законодательством и подзаконными нормативно-правовыми актами.

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: основные положения гражданского законодательства, объем прав и обязанностей субъектов правоотношений и основные меры правового воздействия в случае нарушения законодательства
Умеет: применять нормы гражданского права в различных правовых ситуациях
Владеет: навыками претензионно-исковой работы в области обеспечения прав и обязанности граждан и юридических лиц

ПК-4

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом

ЭТАП 1

начальный этап

Знает: об особенностях порядка принятия управленческих решений
Умеет: правильно принимать управленческие решения в сфере гражданских правоотношений в соответствии с нормами законодательства
Владеет: методикой принятия управленческих решений

ЭТАП 2

продуктивно-деятельностный этап

Знает: об особенностях совершения юридических действий
Умеет: совершать юридические действия в сфере гражданских правоотношений в соответствии с нормами законодательства
Владеет: алгоритмом совершения юридических действий

ЭТАП 3

практико-ориентированный этап

Знает: об особенностях порядка принятия управленческих решений и совершения юридических действий
Умеет: правильно принимать управленческие решения и совершать юридические действия в сфере гражданских правоотношений в соответствии с нормами законодательства
Владеет: методикой принятия управленческих решений и алгоритмом совершения юридических действий

ПК-5

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности

ЭТАП 1

начальный этап

Знает: об особенностях реализации юридических норм
Умеет: правильно составлять юридические документы
Владеет: навыками анализа правоприменительной практики

ЭТАП 2

продуктивно-деятельностный этап

Знает: об особенностях применения юридических норм
Умеет: правильно оформлять юридические документы
Владеет: навыками реализации норм материального и процессуального права

ЭТАП 3

практико-ориентированный этап

Знает: об особенностях реализации и применения юридических норм
Умеет: правильно составлять и оформлять юридические документы
Владеет: навыками анализа правоприменительной практики реализации норм материального и процессуального права в сфере государственного управления и исполнительной власти, обеспечения защиты прав и свобод граждан как участников гражданско-правовых отношений

ПК-6

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства

ЭТАП 1

начальный этап

Знает: понятие юридической квалификации различных фактов и обстоятельств
Умеет: анализировать информацию о нормах гражданского законодательства
Владеет: основами юридического толкования фактов и обстоятельств

ЭТАП 2

продуктивно-деятельностный этап

Знает: особенности юридической квалификации различных фактов и обстоятельств
Умеет: правильно применять нормы гражданского законодательства
Владеет: основами квалификации юридически значимых фактов и обстоятельств

ЭТАП 3

практико-ориентированный этап

Знает: нормативно-правовые основы юридической квалификации различных фактов и обстоятельств
Умеет: юридически правильно применять нормы гражданского законодательства при квалификации фактов и обстоятельств
Владеет: методикой квалификации юридически значимых фактов и обстоятельств

ПК-7

владением навыками подготовки юридических документов

ЭТАП 1.

Начальный этап

 

 

Знает: основные положения подготовки юридических документов
Умеет: правильно составлять и оформлять юридические документы
Владеет: навыками сбора информации для реализации правовых норм при составлении юридических документов

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: основные сведения о классификации документов, применяемых в праве
Умеет: использовать полученные знания для составления документов
Владеет: навыками обработки информации для реализации правовых норм

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: принципы и правила составления нормативно-правовых документов
Умеет: анализирует правовые документы и их содержание
Владеет: навыками сбора и обработки информации для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности при подготовки юридических документов

7.2. ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ, ОПИСАНИЕ ШКАЛ ОЦЕНИВАНИЯ*

Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования

 

Таблица 4.

Компетенции Этапы формирования компетенций Перечень планируемых результатов обучения Показатели оценивания компетенций Критерии оценивания компетенций Баллы

ОК-1

способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции

 

ЭТАП 1

начальный этап

Знает: философские основы профессиональной деятельности;

Выполнение индивидуального задания

Проверка отчетной документации

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
Владеет: навыками работы с основными философскими категориями;

ЭТАП 2

продуктивно-деятельностный этап

Знает: основные философские категории и проблемы человеческого бытия

Выполнение индивидуального задания

 

Проверка отчетной документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

 

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: системно анализировать и выбирать социально-психологические концепции;
Владеет: навыками работы технологиями приобретения, использования и обновления философских знаний для анализа предметно-практической деятельности

ЭТАП 3

практико-ориентированный этап

Знает: навыками философского анализа различных типов использования различных философских методов для анализа тенденций развития общества, философско-правового анализа

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: понимать характерные особенности современного этапа развития философии; правильно сформулировать цель и задачи проблемы
Владеет: выбором способов достижения цели; навыками философского анализа различных типов использования различных философских методов для анализа тенденций развития общества, философско-правового анализа

ОК-2

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности

 

ЭТАП 1.

начальный этап

Знает: об основных положениях и методах экономических наук, которые могут быть необходимы при решении социальных и профессиональных задач

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

 

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: правильно определить совокупность методов, необходимых для решения тех или иных правовых ситуаций, правильно их применять
Владеет: навыками использования методов экономических наук

ЭТАП 2.

продуктивно-деятельностный этап

Знает: значение основ экономических знаний в профессиональной деятельности юриста

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

 

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: использовать основные положения экономических наук в профессиональной деятельности; использовать полученные экономические знания для развития своего потенциала в контексте задач профессиональной деятельности
Владеет: методологией самостоятельного анализа, и прогнозирования развития явлений, процессов, событий и фактов современной социально-экономической действительности;

ЭТАП 3.

практико-ориентированный этап

Знает: законы и закономерности, проявляющиеся в поведении отдельных экономических субъектов; основные положения и методы экономической науки и хозяйствования

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

 

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики
Владеет: навыками целостного подхода к анализу проблем общества; навыками постановки экономических и управленческих целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов

ОК-3

владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией


ЭТАП 1

начальный этап

Знает: основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере

Выполнение индивидуального задания

Проверка отчетной документации

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

 

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: применять знания и на­вы­ки в этой области для решения профессиональных задач
Владеет: навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: основы государственной политики в области информатики

Выполнение индивидуального задания

 

Проверка отчетной документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

 

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: применять современные информационные технологии оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации
Владеет: навыками использования программных средств, работы в компьютерных сетях и с современными компьютерными системами

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: современное состояние уровня и направлений развития компьютерной техники, программных средств и технологий коммуникации, возможности их при­менения в юридической практике

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: организовать и выполнить мероприятия по обеспечению надежной защиты информации
Владеет: навыками использования программных средств, работы в компьютерных сетях и с современными компьютерными системами

ОК-4

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: основные общие и международные информационные ресурсы Интернета

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: использовать ресурсы сети Интернет в практической деятельности юриста
Владеет: навыками работы в сети Интернет

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: основные угрозы безопасности при работе с программами и в сети Интернет

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

 

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: применять знания и на­вы­ки в области информационных технологий для решения профессиональных задач
Владеет: необходимыми способностями и приемами работы в глобальных компьютерных сетях для решения профессиональных задач

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: принципы и методы работы с информационными и коммуникационными технологиями

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
Владеет: навыками работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

ОК-5

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: необходимость применений знаний иностранного и русского языков для решения межличностного и межкультурного взаимодействия

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

 

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: активизировать  интерес  к  избранной  специальности,  выработка  стремления  к повышению профессиональной квалификации
Владеет: способностью читать, понимать, анализировать как учебные, так и оригинальные тексты средней сложности профессиональной направленности

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: базовую общеупотребительную лексику и специальную терминологию на иностранном и русском языках

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

 

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: осуществлять на минимально-достаточном уровне устную и письменную коммуникацию на иностранном языке в профессиональной сфере
Владеет: навыками продуктивной письменной и устной речи нейтрального и официального характера

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: базовые грамматические темы иностранного языка и их применения в профессиональной сфере

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

 

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: извлекать  релевантную  информацию  из  иностранного профессионального текста и излагать ее на русском языке
Владеет: навыками подготовленного и неподготовленного монологического высказывания, в том числе такими, как сообщение, объяснение, развернутая реплика для решения межличностного и межкультурного взаимодействия

ОК-6

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: основные социальные нормы, регулирующие поведение в сфере профессиональной деятельности

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

 

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: правильно определять формальные и неформальные нормы, подлежащие применению, сферу их применения
Владеет: навыками находить эффективные решения на основе владения основными элементами культуры

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: о способах взаимодействия в коллективе

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: вести себя в трудовом коллективе, общественных местах, в межличностных отношениях, с участниками правовых отношений
Владеет: навыками профессионального взаимоотношения в трудовом коллективе

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: системность анализа и понимание современных интеграционных процессов с этической точки зрения

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: находить эффективные решения; на основе владения основными элементами культуры, навыками кооперации с коллегами, работы в коллективе
Владеет: навыками кооперации с коллегами, работы в коллективе

ОК-7

способностью к самоорганизации самообразованию

ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: способы профессионального роста и саморазвития, осознает их значимость

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: саморазвиваться и самостоятельно повышать свою квалификацию и мастерство
Владеет: навыками саморазвития, повышения квалификации и мастерства

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: положение профессии юриста в обществе, основные социально психологические требования, предъявляемые к юридическому труду и личности руководителя в системе государственно-правовых служб и правоохранительных органов

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

 

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: применять профессионально значимые качества личности юриста в процессе управления
Владеет: методикой различных видов профессионального общения и принятия решений в правоохранительной деятельности

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: законы конкуренции на рынке юридического труда; теорию и практику профессионального риска  

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

 

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: использовать социально - психологические закономерности профессионального общения
Владеет: методами оценки способностей к юридической деятельности по социально-психологическим качествам личности; навыками анализа текущих изменений законодательства

ОК-8

способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: социальную роль физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: использовать личный опыт повышения функциональных возможностей для обеспечения социальной и профессиональной деятельности
Владеет: потребностями в занятиях физическими упражнениями и спортом

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

 

Знает: о формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни

 

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

 

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: творчески использовать физкультурно-спортивную деятельность для достижения жизненных и профессиональных целей
Владеет: навыками системы обеспечивающей сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределения в физической культуре

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: о физическом совершенствовании и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом  

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: анализировать приемы, способы и метод
Владеет: навыками здорового стиля жизни, физического самосовершенствования и самовоспитания  

ОК-9

готовностью пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий

ЭТАП 1.

Начальный этап

Знает: основные понятия и инструменты защиты человека от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

 

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: решать поставленные задачи для обеспечения безопасности человека и коллектива
Владеет: основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: принципы, методы и средства обеспечения безопасности населения и производственный персонал

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

 

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства в указанной сфере
Владеет: навыками практического использования средств защиты персонала от возможных последствий антропогенного характера

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: о гражданской обороны (ГО), её роли и место в Российской Федерации. Нормативная правовая база гражданской обороны. Задачи и структура гражданской обороны.

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

 

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: правильно применять основные методы защиты граждан и производственного персонала от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
Владеет: способностью действовать в условиях природных катастроф. Может классифицировать и охарактеризовать чрезвычайные ситуации природного характера и их последствия

ОПК-1
способностью соблюдать законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации

ЭТАП 1.

начальный этап

Знает: основные социальные нормы, регулирующие поведение в сфере профессиональной деятельности

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

 

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: правильно определять формальные и неформальные нормы, подлежащие применению, сферу их применения
Владеет: навыками находить эффективные решения на основе владения основными элементами культуры

ЭТАП 2.

продуктивно-деятельностный этап

Знает: о способах взаимодействия в коллективе

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

 

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: вести себя в трудовом коллективе, общественных местах, в межличностных отношениях, с участниками правовых отношений
Владеет: навыками профессионального взаимоотношения в трудовом коллективе

ЭТАП 3.

практико-ориентированный этап

Знает: системность анализа и понимание современных интеграционных процессов с этической точки зрения

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

 

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: находить эффективные решения; на основе владения основными элементами культуры, навыками кооперации с коллегами, работы в коллективе
Владеет: навыками кооперации с коллегами, работы в коллективе

ОПK-2

способностью работать на благо общества и государства


ЭТАП 1.

начальный этап

Знает: способы профессионального роста и саморазвития, осознает их значимость:

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: саморазвиваться и самостоятельно повышать свою квалификацию и мастерство
Владеет: навыками саморазвития, повышения квалификации и мастерства

ЭТАП 2.

продуктивно-деятельностный этап

Знает: положение профессии юриста в обществе, основные социально психологические требования, предъявляемые к юридическому труду и личности руководителя в системе государственно-правовых служб и правоохранительных органов

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

 

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: применять профессионально значимые качества личности юриста в процессе управления
Владеет: методикой различных видов профессионального общения и принятия решений в правоохранительной деятельности

ЭТАП 3.

практико-ориентированный этап

Знает: законы конкуренции на рынке юридического труда; теорию и практику профессионального риска

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

 

 

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: использовать социально- психологические закономерности профессионального общения
Владеет: методами оценки способностей к юридической деятельности по социально-психологическим качествам личности; навыками анализа текущих изменений законодательства

ОПК-3

способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста

ЭТАП 1.

начальный этап

Знает: Конституцию Российской Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные законы

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

 

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: правильно толковать нормативные правовые акты
Владеет: приемами использования в профессиональной деятельности законодательство Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской Федерации

ЭТАП 2.

продуктивно-деятельностный этап

Знает: иные нормативные правовые акты, нормы международного права и

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

 

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: строить свою профессиональную деятельность на основе Конституции РФ и действующего законодательства
Владеет: методами принятия юридически значимых решений только при неукоснительном соблюдении Конституции РФ

ЭТАП 3.

практико-ориентированный этап

Знает: международные договора Российской Федерации; их иерархию и юридическую силу

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

 

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: при выполнении своих профессиональных действий неукоснительно соблюдать требования Конституции РФ и международных правовых актов
Владеет: навыками выполнения юридических действий только при неукоснительном соблюдении Конституции РФ и действующего законодательства, а также общепризнанные принципы, нормы международного права и международные договоры Российской Федерации

ОПК-4
способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу

 

ЭТАП 1.

начальный этап

Знает: принципы социальной направленности профессии юриста

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: определить действия, направленные на благо общества, государства
Владеет: навыками социально-ориентированными методами работы с населением

ЭТАП 2.

продуктивно-деятельностный этап

Знает: основные функции государства и права;

Выполнение индивидуального задания

 

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

 

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

 

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: юридически квалифицировать действия, направленные на благо общества, государства и отдельно взятого индивида
Владеет: методикой и готовностью построение взаимоотношений во благо общества

ЭТАП 3.

практико-ориентированный этап

Знает: задачи юридического сообщества в сфере построения правового государства

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

 

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

 

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: при выполнении служебных обязанностей действовать во благо общества и государства
Владеет: приемами использования психологических средств работы на благо общества и государства и отдельно взятого индивида

ОПК-5

способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь




ЭТАП 1.

начальный этап

Знает: ценностные ориентиры будущей профессии; основу формирования профессиональной морали

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

 

Умеет: применять положения профессиональной этики в юридической деятельности
Владеет: методикой различных видов профессионального общения и принятия решений в правоохранительной деятельности

ЭТАП 2.

продуктивно-деятельностный этап

Знает: положение профессии юриста в обществе и государстве

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

 

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: в установленные сроки принимать по обращениям необходимые меры
Владеет: методами оценки способностей к юридической деятельности по социально-психологическим качествам личности

ЭТАП 3.

практико-ориентированный этап

 

Знает: основные социально-психологические требования, предъявляемые к юридическому труду и личности руководителя в системе гражданско- правовых служб и правоохранительных органов;

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

 

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: обеспечивать защиту прав и интересов граждан не допуская проявлений бюрократизма и волокиты
Владеет: навыками анализа текущих изменений законодательства

ОПК-6

способностью повышать уровень своей профессиональной компетентности

 


ЭТАП 1.

начальный этап

 

 

Знает: важность сохранения и укрепления доверия общества к государству и праву, к представителям юридического сообщества

Выполнение индивидуального задания

 

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

 

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: обеспечивать соблюдение и защиту прав, свобод и законных интересов физических и юридических лиц
Владеет: методами сохранения и укрепления доверие общества к государству и праву, к представителям юридического сообщества

ЭТАП 2.

продуктивно-деятельностный этап

Знает: законы конкуренции на рынке юридического труда

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

 

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: применять профессионально значимые качества личности юриста в процессе управления
Владеет: навыками использования положений профессиональной этики в юридической деятельности;

ЭТАП 3.

практико-ориентированный этап

 

 

Знает: теорию и практику профессионального риска

Выполнение индивидуального задания

 

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: использовать социально-психологические закономерности профессионального общения
Владеет: навыками работы с обращениями граждан, учета общественного мнения в своей профессиональной деятельности и участия в организационно- правовом обеспечении использования форм непосредственной демократии в целях учета мнения населения при принятии решений государственными органами, органами

ОПК-7

способностью владеть необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке

 

ЭТАП 1.

начальный этап

 

 

Знает: сущность информации, основные свойства информации и закономерности развития современного информационного общества

Выполнение индивидуального задания

 

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

 

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: распознавать опасности и угрозы, возникающие в процессе работы с секретной информацией
Владеет: навыками логической обработки конфиденциальной информации

ЭТАП 2

продуктивно-деятельностный этап

 

 

Знает: основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере

Выполнение индивидуального задания

 

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

 

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления23 юридических документов и проведения статистического анализа информации
Владеет: навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности

ЭТАП 3.

практико-ориентированный этап

Знает: основы государственной политики в области информатики; методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: применять способы логического и аргументированного построения речи
Владеет: навыками аргументированно строить устную и письменную речь

ПК-2

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры

ЭТАП 1.

Начальный этап

 

 

Знает: о необходимости развитого правосознания

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

 

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: поддерживать и развивать правосознание, правовое мышление и правовую культуру
Владеет: навыками развития правосознания, правового мышления и правовой культуры

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: о необходимости развитого правового мышления и правовой культуры

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: анализировать свои действия на их соответствие основным принципам права
Владеет: навыками работы с законодательством и подзаконными нормативными правовыми актами

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: о необходимости развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
Владеет: навыками корректно участвовать в дискуссиях специалистов в области теоретических вопросов

ПК-3

способен обеспечивать соблюдение законодательства Российской Федерации субъектами права

ЭТАП 1.

Начальный этап

 

 

Знает: основные положения гражданского законодательства.

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: поддерживать и развивать необходимость соблюдения норм гражданского права.
Владеет: основными понятиями претензионной работы

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: основные положения гражданского законодательства, объем прав и обязанностей субъектов правоотношений.

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

 

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: анализировать свои действия на их соответствие основным принципам права
Владеет: навыками работы с законодательством и подзаконными нормативно-правовыми актами.

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: основные положения гражданского законодательства, объем прав и обязанностей субъектов правоотношений и основные меры правового воздействия в случае нарушения законодательства

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: применять нормы гражданского права в различных правовых ситуациях
Владеет: навыками претензионно-исковой работы в области обеспечения прав и обязанности граждан и юридических лиц

ПК-4

способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом

ЭТАП 1

начальный этап

Знает: об особенностях порядка принятия управленческих решений

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

 

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: правильно принимать управленческие решения в сфере гражданских правоотношений в соответствии с нормами законодательства
Владеет: методикой принятия управленческих решений

ЭТАП 2

продуктивно-деятельностный этап

Знает: об особенностях совершения юридических действий

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

 

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: совершать юридические действия в сфере гражданских правоотношений в соответствии с нормами законодательства
Владеет: алгоритмом совершения юридических действий

ЭТАП 3

практико-ориентированный этап

Знает: об особенностях порядка принятия управленческих решений и совершения юридических действий

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: правильно принимать управленческие решения и совершать юридические действия в сфере гражданских правоотношений в соответствии с нормами законодательства
Владеет: методикой принятия управленческих решений и алгоритмом совершения юридических действий

ПК-5

способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности

ЭТАП 1

начальный этап

Знает: об особенностях реализации юридических норм

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: правильно составлять юридические документы
Владеет: навыками анализа правоприменительной практики

ЭТАП 2

продуктивно-деятельностный этап

Знает: об особенностях применения юридических норм

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: правильно оформлять юридические документы
Владеет: навыками реализации норм материального и процессуального права

ЭТАП 3

практико-ориентированный этап

Знает: об особенностях реализации и применения юридических норм

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: правильно составлять и оформлять юридические документы
Владеет: навыками анализа правоприменительной практики реализации норм материального и процессуального права в сфере государственного управления и исполнительной власти, обеспечения защиты прав и свобод граждан как участников гражданско-правовых отношений

ПК-6

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства

ЭТАП 1

начальный этап

Знает: понятие юридической квалификации различных фактов и обстоятельств

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

 

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: анализировать информацию о нормах гражданского законодательства
Владеет: основами юридического толкования фактов и обстоятельств

ЭТАП 2

продуктивно-деятельностный этап

Знает: особенности юридической квалификации различных фактов и обстоятельств

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: правильно применять нормы гражданского законодательства
Владеет: основами квалификации юридически значимых фактов и обстоятельств

ЭТАП 3

практико-ориентированный этап

Знает: нормативно-правовые основы юридической квалификации различных фактов и обстоятельств

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: юридически правильно применять нормы гражданского законодательства при квалификации фактов и обстоятельств
Владеет: методикой квалификации юридически значимых фактов и обстоятельств

ПК-7

владением навыками подготовки юридических документов

ЭТАП 1.

Начальный этап

 

 

Знает: основные положения подготовки юридических документов

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета не в полной мере соответствует рекомендуемой. Обучающийся выполнил отдельные задания (не более двух), допустив ошибки, неверно интерпретировал полученные результаты отдельных заданий. Небрежно подготовлен отчет о практике, испытывал затруднения при ответах на вопросы комиссии. Выполнено не менее 50% заданий определенных программой практики.

 

Контрольное задание решено не в полном объеме

3

Умеет: правильно составлять и оформлять юридические документы
Владеет: навыками сбора информации для реализации правовых норм при составлении юридических документов

ЭТАП 2.

Продуктивно-деятельностный этап

Знает: основные сведения о классификации документов, применяемых в праве

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Задания выполнены с отдельными погрешностями, что повлияло на качество анализа полученных результатов. В процессе защиты отчета последовательно, достаточно четко изложил основные его положения, но допустил отдельные неточности в ответах на вопросы членов комиссии. Выполнено 50-75% заданий

Правильно решил, но не обосновал контрольные задания

4

Умеет: использовать полученные знания для составления документов
Владеет: навыками обработки информации для реализации правовых норм

ЭТАП 3.

Практико-ориентированный этап

Знает: принципы и правила составления нормативно-правовых документов

Выполнение индивидуального задания

 

Отчетная документация

 

 

Выполнение контрольного задания

Структура отчета соответствует рекомендуемой. Все положения отчета сформулированы правильно, использованы корректные обозначения используемых в расчетах показателей. В результате анализа выполненных заданий, сделаны правильные выводы. Отчет выполнен аккуратно. В процессе защиты отчета последовательно, четко и логически обучающийся стройно изложил его основные положения и грамотно ответил на вопросы членов комиссии. Выполнено 76-100% заданий определенных программой практики.

Правильно решил и обосновал контрольные задания

5

Умеет: анализирует правовые документы и их содержание
Владеет: навыками сбора и обработки информации для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности при подготовки юридических документов


Оценка сформированности компетенций у обучающихся по производственной практике осуществляется на основании критериев оценки и выражается в следующих оценках по шкале оценивания:

Описание шкалы оценивания

Таблица 5.

Сумма баллов Оценка Отчетная документация
0-1 неудовлетворительно рабочий график (план) прохождения производственной практики не выполнены, поставленные цели не достигнуты, не решено большинство поставленных задач; индивидуальные задания и указания руководителя практики от организации выполнялись не в срок и с систематическими замечаниями; отчет, дневник, характеристика, иные документы в соответствии с требованиями производственной программы практики не представлены в срок, представленные документы имеют существенные замечания в оформлении и содержании; проекты процессуальных и иных правовых документов не представлены или составлены в недостаточном количестве, имеются серьезные дефекты в оформлении, документы составлены с грубым нарушением требований гражданского и гражданско-исполнительного законодательства; есть данные о нарушении обучающимся правил внутреннего трудового распорядка и иных правил поведения по месту прохождения производственной практики; обучающийся неудовлетворительно отвечает на вопросы по материалам производственной практики и на теоретические и практические вопросы по профилю практической подготовки (гражданско-правовой и гражданско-процессуальной)
2-4 удовлетворительно рабочий график (план) проведения практики выполнены в части, конкретные задачи решены не полностью; индивидуальные задания и указания руководителя практики от организации выполнялись с замечаниями; отчет, дневник, характеристика, иные документы в соответствии с требованиями программы производственной практики оформлены, представлены в срок, но имеют замечания по полноте, содержанию или иным требованиям; проекты гражданско-процессуальных и иных правовых документов, составленных обучающимся во время прохождения практики, составлены в недостаточном количестве, имеются дефекты в оформлении, документы составлены с нарушением требований гражданского и гражданско-процессуального законодательства; обучающийся показывает знакомство с изученными источниками и материалами производственной практики, представленными к защите; обучающийся показывает удовлетворительные знания при защите материалов производственной практики и при ответах на вопросы; неуверенно владеет данными, представленными в отчете о практике и дневнике.
5-7 хорошо рабочий график (план) проведения производственной) практики в основном выполнен, поставленные цели достигнуты, решено большинство задач практической подготовки; выполнены в установленные сроки индивидуальные задания и указания руководителя практики от профильной организации; отчет, дневник, характеристика, иные документы в соответствии с требованиями программы производственной практики представлены в срок и правильно оформлены; проекты гражданско-процессуальных и иных правовых документов, составленных обучающимся во время прохождения практики, составлены в необходимом количестве, правильно оформлены, полностью соответствуют требованиям законодательства; представленная характеристика не содержит замечаний в отношении обучающегося; отсутствуют нарушения правил внутреннего трудового распорядка и иных правил поведения в организации по месту прохождения производственной практики; обучающийся ориентируется в изученных правовых актах и материалах производственной практики, представленных к защите; обучающийся без ошибок отвечает на вопросы по существу материалов производственной практики и грамотно излагает материал.
8-9 отлично рабочий график (план) проведения производственной практики выполнен полностью, поставленные цели достигнуты и конкретные задачи решены; индивидуальные задания и указания руководителей практики от организации выполнены в установленные сроки; отчет, дневник, характеристика, иные документы в соответствии с требованиями программы производственной практики представлены в срок и оформлены в точном соответствии с предъявляемыми требованиями; проекты гражданско-процессуальных и иных правовых документов, составленных обучающимся во время прохождения практики, составлены в необходимом количестве, правильно оформлены, полностью соответствуют требованиям законодательства; представленная характеристика не содержит замечаний в отношении обучающегося; отсутствуют данные о нарушении правил внутреннего трудового распорядка и иных требований к поведению по месту прохождения производственной практики, а также обучающийся положительно характеризуется руководителем практики от организации по месту ее прохождения; обучающийся показывает уверенное знание правовых актов, документов, изученных при прохождении производственной практики, а также данных, представленных в материалах практики и отчете, дневнике практиканта; обучающийся правильно и точно отвечает на вопросы теоретического и практического характера по видам работ, изложенным в дневнике и в тексте отчета; проявляет самостоятельность мышления, ориентируется в вопросах практической деятельности по месту прохождения производственной практики, показывает овладение практическими навыками работы, полученными в ходе практики.

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

 

Типовые контрольные заданиядля оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности

Таблица 6.

Этапы Наименование этапа Знать, уметь, владеть Типовые контрольные задания

1

ЭТАП 1

НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП

Знает: • основы этики поведения • основные требования к уровню грамотности юриста • основные требования к поведению сотрудника в коллективе • признаки коррупционного поведения • об основных положениях социальных, гуманитарных и экономических наук • общий порядок подготовки нормативно-правовых актов • основные положения гражданского законодательства • об особенностях порядка принятия управленческих решений • об особенностях реализации юридических норм • понятие юридической квалификации различных фактов и обстоятельств • особенности должностных обязанностей, связанных с осуществлением профессиональной деятельности • понятие тактики выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений • понятие и характеристику преступного поведения • понятие коррупционного поведения • о правилах проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов • основные способы толкования правовых актов • основные виды юридических заключений • основные положения отраслевых юридических наук • о понятиях и признаках государства и права, а также их роль в развитии правовой науки • Охарактеризовать конституционные принципы деятельности судебных органов в Российской Федерации; • Раскрыть социальный и нравственно-этический компоненты статуса судьи; • Охарактеризовать структуру и содержание правового воспитания • Проанализировать формы и способы борьбы с коррупцией; • Дать характеристику организации взаимодействия юридического отдела с другими службами предприятия (бухгалтерией, коммерческим отделом и т.д.).    
Умеет: • воспринимает требования соответствия профессионального уровня • определить минимальный набор аргументов для использования в устной или письменной речи • предвидеть необходимый способ коллективной работы для решения профессиональных задач • выявлять признаки поведения коррупционной направленности в гражданских правоотношениях • определить примерную совокупность методов, необходимых для решения практических задач в сфере гражданских правоотношений • анализировать эффективность использования избранной совокупности положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук в достижении целей профессиональной деятельности в сфере гражданских правоотношений • определять содержание проектов нормативно-правовых актов • поддерживать и развивать необходимость соблюдения норм гражданского права • правильно принимать управленческие решения в сфере гражданских правоотношений в соответствии с нормами законодательства • правильно составлять юридические документы • анализировать информацию о нормах гражданского законодательства • использовать полученные знания для обеспечения своевременности действий при обеспечении прав и законных интересов участников гражданских правоотношений • анализировать конкретную ситуацию, связанную с выявлением, пресечением, раскрытием или расследованием преступлений и иных правонарушений • определять правовые меры по предупреждению правонарушений • анализировать факторы, способствующие коррупционному поведению • проводить юридическую экспертизу нормативных правовых актов • использовать полученные знания для толкования правовых актов • использовать полученные знания для консультирования в сфере гражданских правоотношений • анализировать информацию, касающуюся научных исследований в сфере юриспруденции • анализировать информацию о современном состоянии научных исследований • Охарактеризовать специфику рассмотрения споров о защите прав потребителей • Составить исковое заявление • Раскрыть специфику и правовые основы исчисления государственной пошлины при обращении в суд • Составить протокол разногласия • Представить проекты заключений на соответствующие документы, подлежащие визированию юридическим отделом.
Владеет: • первичными профессиональными навыками • способностью добросовестно выполнять порученные профессиональные задания с соблюдением принципов этики юриста • приемами формальной логики при построении устной и письменной речи • основами коллективной работы для решения профессиональных задач в сфере гражданских правоотношений • навыками выявления коррупционно-насыщенных сфер гражданских правоотношений • навыками анализа необходимых положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук • навыками анализа нормативно-правовых актов • основными понятиями претензионной работы • методикой принятия управленческих решений • навыками анализа правоприменительной практики • основами юридического толкования фактов и обстоятельств • правовыми приёмами обеспечения законности и правопорядка • понятием о способах и методах выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений • понятием правовых средств предупреждения правонарушений • навыками определения коррупционного поведения • навыками определения методов проведения юридической экспертизы нормативных правовых актов • основными способами толкования различных правовых актов • основами методики составления юридических заключений • навыками педагогического и психологического воздействия на обучаемых • Составьте договор аренды нежилого помещения. • Раскройте алгоритм своих действий в ситуации, когда вам стало известно о конфликте интересов в отношении судьи, рассматривающего гражданское дело и другой стороны в споре. • Опишите тактику участия представителя на различных стадиях судопроизводства.

2

ЭТАП 2

ПРОДУКТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ЭТАП

Знает: • структуру межличностного и профессионального поведения • приемы ораторского искусства и специфику оформления письменных документов в сфере гражданского судопроизводства • способы совместной продуктивной работы в коллективе • основные коррупционные составляющие, проявляющиеся в сфере гражданских правоотношений; о необходимости уважительного отношения к праву и закону • приемы и способы использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности в сфере цивилистики • о ключевых моментах в порядке подготовки и принятия нормативно-правовых актов, регулирующих гражданские правоотношения • основные положения гражданского законодательства, объем прав и обязанностей субъектов правоотношений • об особенностях совершения юридических действий • об особенностях применения юридических норм • особенности юридической квалификации различных фактов и обстоятельств • структуру своих должностных обязанностей • методику выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений • основные показатели, характеризующие преступность • признаки коррупционного поведения • обладает сведениями о порядке проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов • виды приемов толкования правовых актов • виды юридических консультаций • сущность и содержание основных понятий и категорий юриспруденции • о роли государства и права в развитии правовой науки • Определите размер государственной пошлины по делу, рассматриваемому в арбитражном суде, при цене иска 600 000 рублей? название закона и номер статьи – основание вашего решения: • До какого возраста ребенка родители могут изменить фамилию ребенка без его согласия? Укажите название закона и номер статьи – основание вашего решения. • Дайте определение и охарактеризуйте профессиональное правосознание? • Дайте определение и охарактеризуйте профессиональное поведение юриста? • Дайте определение и охарактеризуйте профессиональную этику юриста? Какое значение профессиональная этика имеет в деятельности юриста? • Какие формы этического, межличностного и профессионального поведения Вам известны? Охарактеризуйте их? • Изучите требования, предъявляемые законодательством к адвокату, его права и обязанности, гарантии осуществления адвокатской деятельности.      
Умеет: • самостоятельно выполнять возложенные профессиональные обязанности, соблюдая этику юриста • логически аргументировано строить устную и письменную речь в профессиональной деятельности • придерживаться высококультурной модели поведения с максимально возможной интеграцией в коллективе • выражать активно неприемлемую к проявлениям коррупционного поведения позицию с уважительным отношением к праву и закону • правильно определить и применить совокупность необходимых положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук для решения социальных и профессиональных задач • определять методы анализа содержания проектов нормативно-правовых актов • анализировать свои действия на их соответствие основным принципам права • совершать юридические действия в сфере гражданских правоотношений в соответствии с нормами законодательства • правильно оформлять юридические документы • правильно применять нормы гражданского законодательства • правильно выстроить алгоритм действий по обеспечению законности и правопорядка • соотнести полученные теоретические знания с разрешением конкретных жизненных ситуациях, связанных с выявлением, пресечением, раскрытием или расследованием преступлений и иных правонарушений • выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений • давать оценку коррупционному поведению • проводить юридическую экспертизу нормативных правовых актов • анализировать способы толкования правовых актов • давать квалифицированные юридические заключения в сфере гражданских правоотношений • анализировать актуальные проблемы современных гражданско-правовых отношений • анализировать актуальные проблемы юридической науки • Обучающемуся предлагается ситуация, в которой между двумя сотрудниками правового отдела возник межличностный конфликт и ставится задача предложить варианты разрешения данного конфликта? • Обучающемуся предлагается ситуация, в которой в судебном разбирательстве юрист одной организации крайне негативно и в грубой форме высказался об умственных способностях юриста другой организации (противоположной стороны судебного спора). Опишите профессиональное поведение юриста противоположной стороны судебного спора. • Обучающемуся предлагается определить порядок разрешения гражданских дел, применения судом норм материального и процессуального права.
Владеет: • способностью добросовестно выполнять порученные профессиональные задания с соблюдением принципов этики юриста • навыками доказывания логической обоснованности своих суждений при разрешении проблемной ситуации • навыками эффективной коллективной работы в сфере цивилистики • навыками реагирования на проявления коррупционного поведения • приемами эффективного использования положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук для решения социальных и профессиональных задач в сфере гражданских правоотношений • понятием и содержанием законодательной техники • навыками работы с законодательством и подзаконными нормативно-правовыми актами • алгоритмом совершения юридических действий • навыками реализации норм материального и процессуального права • основами квалификации юридически значимых фактов и обстоятельств • методами обеспечения законности и правопорядка при осуществлении профессиональной деятельности • конкретной методикой выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений • навыками эффективного выявления причин и условий, способствующие совершению правонарушений • способами пресечения коррупционного поведения • основными приёмами проведения юридической экспертизы нормативных правовых актов • видами приемов и способами толкования различных правовых актов • навыками составления юридических заключений • навыками повышения своего профессионального мастерства в целях более качественного преподавания юридических дисциплин и спецкурсов • навыками повышения своей профессиональной квалификации по гражданско-правовому профилю   • Обучающемуся предлагается ситуация, в которой к юристу обратился, крайне возбужденный и эмоциональный клиент за разъяснением ему какой-либо правовой ситуации. Какие формы профессионального поведения юриста возможны в данной ситуации? • Обучающемуся предлагается ситуация, в которой работодатель отказывается принимать от работника заявление об увольнении. Дайте консультацию работнику и предложите правовые варианты вручения работодателю заявления об увольнении. • Обучающемуся предлагается определить, какие трудности возникают при применении действующего законодательства; имеются ли в нём «пробелы», как они восполняются, какие нормы действующего законодательства, по мнению практических работников, нуждаются в совершенствовании.

3

ЭТАП 3

ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ЭТАП

 

Знает: • направления совершенствования своего профессионального уровня • о приемах и способах использования юридической терминологии при построении устной и письменной речи • о необходимости развития уровня коллективной работы в коллективе • направления противодействия коррупционным составляющим, проявляющихся в гражданских правоотношениях • направления расширения сферы применения социальных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности в сфере гражданских правоотношений • особенности разработки, порядка подготовки и принятия нормативно-правовых актов, регулирующих гражданские правоотношения • основные положения гражданского законодательства, объем прав и обязанностей субъектов правоотношений и основные меры правового воздействия в случае нарушения законодательства • об особенностях порядка принятия управленческих решений и совершения юридических действий • об особенностях реализации и применения юридических норм • нормативно-правовые основы юридической квалификации различных фактов и обстоятельств • свои должностные обязанности, связанные с обеспечением законности и правопорядка при осуществлении профессиональной деятельности • методику и тактику выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений • детерминанты преступного поведения, основные показатели, характеризующие преступность • причины и условия существования коррупционного поведения, основные факторы противодействия ему • порядок проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов • виды способов и приемы толкования правовых актов • виды юридических заключений и консультаций • основные положения отраслевых юридических наук, сущность и содержание основных понятий и категорий юриспруденции, а также требования, предъявляемые к их преподаванию • о формах самостоятельной работы обучающегося, осознает организующую роль преподавателя в деятельности обучающегося • Какие формы этического, межличностного и профессионального поведения Вам известны? Охарактеризуйте их? • Что такое коррупция и в каких формах она проявляется? • Какие методы противодействия коррупционному поведению Вам известны? • Какие способы профессионального роста Вам известны? • Какие способы саморазвития Вам известны? • Какова организационно-штатная структура арбитражных судов в РФ? • Каковы полномочия Арбитражного суда ЧР, порядок его делопроизводства и должностные обязанности аппарата суда?
Умеет: • анализирует результаты своей профессиональной деятельности и степень соблюдения профессиональной этики юриста • выявлять недостатки уровня построения устной или письменной речи • выявлять недостатки в манере профессионального поведения • противостоять проявлениям коррупционного поведения в профессиональной деятельности • анализировать эффективность использования избранной совокупности положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук в достижении целей профессиональной деятельности в сфере гражданских правоотношений • правильно анализировать содержание проектов нормативно-правовых актов на предмет их эффективности в регулировании гражданских правоотношений • применять нормы гражданского права в различных правовых ситуациях • правильно принимать управленческие решения и совершать юридические действия в сфере гражданских правоотношений в соответствии с нормами законодательства • правильно составлять и оформлять юридические документы • юридически правильно применять нормы гражданского законодательства при квалификации фактов и обстоятельств • правильно и своевременно действовать по обеспечению законности и правопорядка, обеспечению прав и законных интересов участников гражданских правоотношений • применять теоретические знания в конкретных жизненных ситуациях, связанных с выявлением, пресечением, раскрытием или расследованием преступлений и иных правонарушений • предпринимать правовые меры по предупреждению правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению • применять теоретические познания при выявлении, оценке и пресечении коррупционного поведения • проводить юридическую экспертизу нормативных правовых актов и выявлять положения, способствующие коррупционному поведению • определять конкретный способ толкования правовых актов • давать квалифицированные юридические заключения и консультации в сфере гражданских правоотношений • применять знания учебных курсов при их преподавании • самостоятельно выбирать виды самостоятельной работы обучающихся, конструировать задания для обучающихся • Обучающемуся предлагается один из номеров Российской газеты и ставится задача подготовить обзор нормативно-правовых актов гражданско-правовой направленности с их краткой аннотацией. • Обучающемуся предлагается составить перечень фактов в своей деятельности и деятельности своих коллег, когда имело место нарушение профессиональной этики юриста. Предложить варианты их устранения
Владеет: • навыками корректно участвовать в дискуссиях специалистов в области теоретических вопросов цивилистики • навыками совершенствования своего ораторского искусства и построения письменной речи • приемами повышения культурного уровня и совершенствования степени кооперации в коллективной работе • приемами противодействия коррупционным проявлениям в сфере гражданских правоотношений • приемами анализа результативности использования избранной совокупности положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук в достижении целей профессиональной деятельности в сфере гражданских правоотношений с целью формирования оптимальной модели поведения в будущей профессиональной деятельности • достаточным уровнем законодательной техники • навыками претензионно-исковой работы • методикой принятия управленческих решений и алгоритмом совершения юридических действий • навыками анализа правоприменительной практики реализации норм материального и процессуального права в сфере гражданско-правового регулирования • методикой квалификации юридически значимых фактов и обстоятельств • правовыми приёмами и методами обеспечения законности и правопорядка при осуществлении профессиональной деятельности • способами и методами выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений • арсеналом правовых средств предупреждения правонарушений, устранения причин и условий, способствующие их совершению • приёмами выявления и способами пресечения коррупционного поведения • приёмами и методами проведения юридической экспертизы нормативных правовых актов • приемами и способами толкования различных правовых актов • методикой составления юридических заключений в конкретных видах юридической деятельности • методикой преподавания юридических дисциплин и спецкурсов • навыками контроля за самостоятельной работой обучающихся и способностью оценить достигнутые образовательные результаты • Составить перечень предложений по снижению коррупционной составляющей при судебного рассмотрении споров в рамках гражданского судопроизводства • заявление об оспаривание действия нормативно-правового акта; • Составить исковое заявление о возмещения вреда, причиненного органами государственной власти • Составить претензию по спору о защите прав потребителей

 

Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений и навыков, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе проведения производственной практики показаны в таблице ниже.

 


Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 315;