Результаты выполнения заданий позволяют корректировать индивидуальную воспитательную работу с ребенком



 

  Дети младшего дошкольного возраста от 3 до 4 лет Дети среднего дошкольного возраста от 4 до 5 лет Дети старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет Дети старшего дошкольного возраста от 6 до 7 лет
1.  Улица. Перекресток - показывает и называет: проезжую часть дороги, тротуар - показывает и называет: проезжую часть дороги, тротуар, перекрёсток, зебра, островок безопасности - называет и показывает основные части дороги: проезжая часть, тротуар, разделительная полоса -называет и показывает основные части дороги: проезжая часть, тротуар, разделительная полоса - имеет представление о разных видах перекрестков
2. Транспорт. Культура поведения в транспорте  - Называет: легковой и грузовой автомобили, автобус - знает, кто управляет автомобилем - называет части машины: руль, колесо, кабина, кузов - Называет: автобус, трамвай, такси; легковые и грузовые машины; поезд, самолет, теплоход - называет элементарные правила поведения в автобусе - умеет классифицировать все виды транспорта: наземный, воздушный, водный - называет основные правила поведения в транспорте   - умеет классифицировать все виды транспорта: пассажирский, военный, строительный, специализированный - называет части автомобиля: кузов, кабина, окно, руль, салон, колесо
3. Сигналы регулировщика Инспектор ГИБДД     - имеет представление о деятельности сотрудника ГИБДД - имеет представление о сигналах регулировщика  
4. Пешеход. Пешеходный переход - Понимает, что такое пешеходный переход и кто такой пешеход - знает, кто такой пешеход - объясняет, что дорогу переходят по пешеходному переходу или «зебре» - объясняет, кто такой пешеход, водитель - объясняет, что дорогу переходят по пешеходному переходу или «зебре» - может объяснить, как переходить через дорогу, если нет «зебры» (необходимо убедиться в безопасном переходе (посмотреть налево, затем направо и убедившись в отсутствии опасности, переходить)
5. Дорожные знаки - имеет представление о знаке пешеходный переход - имеет представление о дорожных знаках: пункт медпомощи, пункт питания, автозаправочная станция, пешеходный переход. - называет дорожные знаки: пункт медпомощи, пункт питания, автозаправочная станция, пешеходный переход, велосипедная дорожка, въезд запрещен, дети.   - называет дорожные знаки: пешеходный переход, велосипедная дорожка, въезд запрещен, место стоянки, железнодорожный переезд со шлагбаумом, велосипедное движение запрещено 
6. Светофор - Называет сигналы светофора - понимает их значение - называет все сигналы светофора - рассказывает об их значении - имеет представление о разных видах светофора: транспортный и пешеходный - называет разные виды светофора: транспортный и пешеходный
7. Экстремальные ситуации в быту - ребенок имеет элементарные представления о правилах пожарной безопасности в доме (нельзя брать спички) - имеет представление о том, как нужно вести себя в экстремальных ситуациях в быту (позвать на помощь взрослого, нельзя брать спички) -имеет представление о номере телефона «01»; - умеет правильно выбирать решение в экстремальной ситуации (не паниковать, уходить от пожара) - имеет представление о пожарной безопасности в природе; - знает номер телефона «01»; - называет, для чего нужны знаки эвакуации в здании - осознанно может предвидеть опасные события, умеет их избегать
8. Предметы быта – источники опасности - имеет элементарное представление об электроприборах и правилах пользования ими (нельзя пользоваться ребенку) - имеет представление об электроприборах и пожароопасных предметах - умеет классифицировать предметы на пожароопасные и неопасные - называет основные правила хранения пожароопасных предметов - умеет классифицировать  предметы на пожароопасные и неопасные - имеет представление о средствах пожаротушения (песок, вода, огнетушитель)
9. Профессия - пожарный - - имеет элементарное представление о работе пожарных - имеет представление о работе пожарных - знает о существовании пожарной части, что в ней находится
10. Я среди людей - - Знает как вести себя в ситуации контактов с незнакомыми людьми Знает как вести себя в ситуации контактов с незнакомыми людьми
11. Ребенок на природе   - Различает  съедобные и ядовитые грибы по картинке - Различает съедобные и ядовитые грибы на слух - Знает правила поведения при встрече с насекомыми

 

Приложение 2

Перспективный план работы с родителями

 

Время проведения Родители воспитанников от 3 до 5лет Родители воспитанников от 5 до 6 лет Родители воспитанников от 6 до 7 лет
Сентябрь Папка-передвижка «Малышам о пожарной безопасности» Оформление папки-передвижки «Что нужно сделать, чтобы не случился пожар» Информационный стенд «Осторожно, огонь!»   Оформление папки-передвижки «Сила тока» (защити себя и свое жилье)
Октябрь Рекомендации для родителей: Уточните с детьми правила пожарной безопасности дома - Консультация «Как защитить свой дом от пожара» - информационный стенд «Дисциплина на улице – залог безопасности» - Информационный стенд «Осень и дорога» - консультация медсестры «по оказанию первой помощи при ожогах Беседа «Берегите детей. Пожароопасные предметы»
Ноябрь Информационный стенд «Рекомендации родителям младших дошкольников» Папка-передвижка «Правила поведения при сезонных изменениях погоды» - Выставка работ «Огонь – друг или враг» - Информационный стенд «Рекомендации родителям старших дошкольников» Информационный стенд «Ответственность родителей за поведение детей на дороге»
Декабрь Информационный стенд «Будь осторожен с огнем у елки»

Информационный стенд «Будь осторожен с огнем у елки»

Январь Беседа «Как хранить пожароопасные предметы» - Консультация «Что нужно знать детям и родителям о правилах дорожного движения» Консультация «Умеем ли мы общаться с животными» Информационный стенд «Внимание: операция катушка!» Беседа «Как защитить свой дом от пожара»
Февраль Памятка «Осторожно, гололед» Информационный  стенд «В случае пожара необходимо помнить, что..:» - Папка-передвижка «Служба 01» - Анкетирование «Знает ли мой ребенок дорожные знаки» Март «Примерное содержание представлений о безопасном поведении на улице у ребенка к концу дошкольного возраста»
Март Памятка «Если в доме пожар» - Поручение: Сшить макет пожарной машины -Информационный стенд «ТРАВМА … ЧТО ДАЛЬШЕ?» Рекомендации для родителей: Уточните с детьми правила пожарной безопасности дома Информационный стенд «Что нужно сделать, чтобы не случился пожар»
Апрель Родительское собрание: Информация о пожарах в области за учебный год Информационный стенд «Отдых на природе у костра» Выставка работ «Мой любимый транспорт» Беседа «Будь осторожен с открытым огнем»
Май Информационный стенд «Это мы знаем». Диагностические материалы о знаниях детей во второй младшей группе - Развлечение «Спичка не игрушка, огонь -не забава» - Информационный стенд «Ребенок на улице» - что дети должны знать, находясь на улице (знаки, правила) Родительское собрание. Приглашение инспектора госпожарнадзора «Если в доме пожар» Папка-передвижка «Общение с природой – прекрасно или опасно?»

 

Приложение 3

План работы с воспитателями 

Профилактика ДТП

Профилактика пожарной безопасности

тема

форма работы

тема форма работы
Пожарная безопасность в ДОУ, формирование добровольной пожарной дружины Инструк-таж
Дорога в детский сад практическое занятие по изготовлению безопасного маршрута в детский сад Оформление наглядной агитации по пожарной безопасности Информационный стенд
Основы безопасности и жизнедеятельности, правила дорожного движения выставка и обзор литературы, оборудования Практические занятия по отработке плана эвакуации в случае возникновения пожара Практическое занятие
Как научить ребенка безопасности Проведение месячника безопасности  Как научить ребенка безопасности Проведение месячника безопасности 
Формы и методы обучения детей безопасному поведению на улице. Консультация Изготовление пособий и игр для обучения детей правилам пожарной безопасности Семинар-практикум
Изготовление пособий и игр для обучения детей безопасному поведению Практикум Правила проведения новогодних культурно-массовых мероприятий. Инструктаж
Состояние детского дорожного травматизма Информационный стенд Пожарная безопасность в ДОУ Инструктаж
Виды транспортных средств. ДТП и их причины теоретическое занятие    
Усвоение знаний, умений и навыков по ПДД Проведение месячника безопасности  Практические занятия по отработке плана эвакуации в случае возникновения пожара Практическое занятие
Организация предметно-развивающей среды в группе по обучению правилам дорожного движения конкурс педагогического мастерства Основы безопасности и жизнедеятельности, правила пожарной безопасности Выставка и обзор литературы, оборудования
Выявление знаний и умений педагогов по данной тематике анкетирование    
Оборудование на территории детского сада для обучения детей правилам дорожного движения практикум Приобретение дидактических игр, наглядных пособий для изучения правил пожарной безопасности с воспитанниками и работниками  

 

 


Конкурс среди родителей


Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 433; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!