Уровень сформированности основ безопасности жизнедеятельности
Контрольная группа
Уровень | 2012-2013 | 2013-2014 | 2015-2016 | |||
МДОУ № 74 «Радуга» | МБДОУ№9 «Метелица» | |||||
Н.Г. | К.Г | Н.Г. | К.Г. | Н.Г. | К.Г | |
Высокий | 61% | 75% | 73% | 81% | 68% | 80% |
Средний | 38% | 25% | 27% | 19% | 32% | 20% |
Низкий | 1% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% |
Экспериментальная группа
Уровень | 2012-2013 | 2013-2014 | 2015-2016 | |||
МДОУ № 74 «Радуга» | МБДОУ№9 «Метелица» | |||||
Н.Г. | К.Г | Н.Г. | К.Г. | Н.Г. | К.Г | |
Высокий | 73% | 85% | 82% | 95% | 96% | 98% |
Средний | 27% | 15% | 18% | 5% | 4% | 2% |
Низкий | 1% | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% |
Результаты диагностики показывают, что проведённая нами работа является эффективной и перспективной для дальнейшей реализации проекта. С 2012 года по 2013 высокий уровень в контрольной группе вырос на 19 %, в экспериментальной на 25 %. На основе полученных данных я сделала вывод, что у детей повысился уровень сформированости представлений безопасного поведения.
В конце последнего года обучения с родителями воспитанников было проведено анкетирование по теме безопасности жизнедеятельности. После проведенного анкетирования родителей, был получен следующий результат: 100% родителей детей группы отмечают увеличение знаний детей по данной теме. 90% родителей отмечают увеличение словарного запаса своих детей. 75% отмечают изменения физического, психического, эмоционального здоровья детей в лучшую сторону. 90% заметили изменение отношения ребёнка к своему здоровью и здоровью других людей.
|
|
Дети стали более внимательными на дорогах города, в транспорте, в быту, в природе. Научились правильно вести себя с незнакомыми людьми. Стали больше внимания уделять гигиеническим процедурам, занятиям физкультурой и спортом. 85% родителей отметили, что повысился и их образовательный уровень по данной теме, они больше стали задумываться о здоровом и безопасном образе жизни своей семьи, о необходимости его соблюдения не только в детском саду, но и дома.
Сотрудничество с родителями
Эффективность работы с родителями по основам безопасности обусловлена положительным примером поведения взрослых. Поэтому основной задачей детского сада становится совместная деятельность педагогов, родителей, служб и ведомств по решению проблемы безопасности детей.
Цель работы с родителями – объяснить актуальность, важность проблемы безопасности детей, повысить образовательный уровень родителей по данной проблеме, обозначить круг правил, с которыми необходимо знакомить, прежде всего в семье.
Основные направления работы с семьей:
· родительские собрания с приглашением инспектора ГИБДД;
· анкетирование;
· профилактические консультации, беседы;
|
|
· фото, видеоматериалы;
· информационные стенды – рекомендации родителям;
· выпуск буклетов;
· выставки поделок, рисунков;
· совместные спортивные досуги;
· Работа с детьми и родителями по составлению маршрута безопасного пути от детского сада до дома, в котором родители, заполняя маршрут вместе с ребенком, отслеживают изменения, происходящие по дороге в детский сад, выделяют опасные участки.
В воспитании детей неоспорима роль семьи. Каков эталон родителей, ориентированный на воплощение этой цели? Это - «идеальные родители», то есть строящие гармоничные взаимоотношения в семье на основе житейской мудрости, терпения, взаимопонимания, уважения, истины, красоты, добра. Это - родители, которые показывают положительный пример своим детям. Важно, чтобы родители осознали, что нельзя требовать от ребенка выполнения какого-либо правила поведения, если они сами не всегда ему следуют. Их особая родительская ответственность заключается в том, чтобы дома было как можно меньше опасных ситуаций. Необходимо направлять деятельность родителей в то русло, которое созвучно задачам содержанию образовательной работы в группе. Важно, чтобы родители осознали, что нельзя требовать от ребенка выполнения какого-либо правила поведения, если они сами не всегда ему следуют. Это осуществляется на родительском собрании с целью информирования о совместной работе и стимулирования их активного участия в ней, в ходе бесед, консультаций, с помощью информации в «уголках родителей», отражающих текущие события, несущие конкретные знания, рекомендации.
|
|
Перспективный план работы с родителями (приложение 5)
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 396; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!