Нормативно – правовое обеспечение реализации программы
-Конвенция ООН «О правах ребёнка».
- Федеральный Закон «Об образовании».
- Закон Российской Федерации «Об общественных объединениях».
- Федеральный Закон РФ «О государственной поддержке молодёжных общественных объединений».
- Методические рекомендации МО РФ во исполнение решения коллегии «О расширении деятельности детских и молодёжных общественных в образовательных учреждениях».
- Приказ Министерства образования РФ ото реализации решения коллегии «Об опыте взаимодействия органов управления образованием и детских общественных объединений».
- Устав ДОО «РОСсИНКА».
- Договор о сотрудничестве ДОО «РОСсИНКА» и МОУ «Ковернининская сш №2».
- Положении о самоуправлении в ДОО «РОСсИНКА».
Механизм реализации программы
В реализации программы принимают участие дети и подростки с 9 лет. Срок реализации программы 3 года. В ходе реализации программы можно выделить три этапа:
1. Подготовительный (2017-2018г. - первый год реализации программы)
2. Основной (2018-2019г. – второй год реализации)
3. Итоговый (2019-2020г. – третий год реализации данной программы).
Подготовительный этап
Предполагает введение в программу. На этом этапе дети приобретают необходимые знания, умения, навыки по игровой, коллективно-творческой, организаторской, спортивной, гражданско-патриотической деятельности
Старшая вожатая организует работу по изучению детей и коллектива в целом. Происходит становление коллектива. Дети – активные участники проводимых мероприятий и дел.
|
|
|
Основной этап
На данном этапе полученные знания, умения, навыки закрепляются и расширяются. Дети становятся не только активными участниками, но и организаторами предлагаемых мероприятий, учатся сами планировать, организовывать и анализировать свою деятельность. Происходит развитие коллектива. Дети понимают свою социальную значимость, что повышает их активность.
Итоговый этап
Дети сами предлагают, проводят и анализируют мероприятия. Помогают проводить занятия по обучению актива. Коллектив ДОО представляет собой единое целое, стремящееся к развитию.
Формы и режим занятий
По образовательному направлению программы занятия по обучению актива проводятся один раз в месяц для всего актива детского общественного объединения. Полученные в ходе реализации программы знания, умения и навыки обобщаются и углубляются, реализуются на практике. Продолжительность занятий 45 минут.
Формы занятий:
1.Беседы
2.Игры
3.КТД
4.Творческие задания
5.Круглые столы
6. Встречи с интересными людьми
7.Творческие мастерские
Формы подведения итогов
Критерии отслеживания результатов реализации программы
|
|
|
1. 1. Проведение диагностики, мониторинга с целью отслеживания результативности и эффективности развития личности и коллектива в целом.
| Аспекты изучения | Используемая методика |
| 1. Сформированность познавательной и творческой активности | Рожков М.И., Тюнников Ю.С. и др. «Методика диагностики уровня творческой активности учащихся» |
| 2.Уровень развития самоуправления в детском коллективе | Рожков М.И. «Методика определения уровня развития самоуправления в коллективе» |
| 3.Удовлетворенность детей своим коллективом, уровень развития коллектива | А.Н. Лутошкин «Какой у нас коллектив» |
| 4.Сформированность нравственного потенциала личности ребенка | Щуркова Е.Н. тест «Размышляем о жизненном опыте» |
| 5. Выявление мотивов детей в деятельности | Байбородова Л.В. «Методика изучения мотивов участия школьников в деятельности» |
2. Реализация социально-значимых проектов, творческие отчёты, КТД, акции, операции, игровые зачеты в школе актива, Сборы, Советы, массовые мероприятия. Реализация этапов программы проходит в форме соревнований. Экран соревнований или карта успешности под названием «Успей за лидером» разрабатывается «Советом командиров» ДОО «РОСсИНКА». Так же разработаны карты успешности отрядов ДОО: за участие в КТД, соревнованиях, проектах. Мероприятия проходят согласно плану реализации программы. Каждый год «Советом командиров» совместно со старшей вожатой разрабатывается план работы на определённый период.
|
|
|
3. Итоговый сбор в форме деловой игры «Лидер». В конце года подводятся итоги: проводится деловая игра «Лидер». Кто из членов ДОО «РОСсИНКА» набрал большее количество баллов, тот является лидером ДОО и этому отряду вручается переходящий «Кубок лидера».
Условия реализации программы
Для успешной реализации программы необходимы следующие условия:
1. Наличие материально – технической базы
(комната детского объединения, спортивный зал, технические средства обучения, компьютерное оснащение).
2. Учебные пособия (наглядный, дидактический и методический материал).
3. Кадровое обеспечение:
· старшая вожатая
· заместитель директора по воспитательной работе
· социальный педагог
· психолог
· библиотекарь
· учитель музыки
· учитель ИЗО
· учитель истории
· учитель физической культуры
· учитель биологии
· классные руководители
|
|
|
·члены детского объединения « РОСсИНКА»
Детское общественное объединение «РОСсИНКА» занимает свою определённую нишу в воспитательном пространстве школы, имеет отлаженные партнерские связи, как с внешним, так и внутренним социумом. Взаимодействие объединения с администрацией школы строятся на основе договора, где прописываются полномочия каждой из сторон. Детское объединение взаимодействует со всеми учащимися, Советом старшеклассников, педагогическим коллективом и родительской общественностью через совместные заседания по планированию и анализу деятельности, подготовку и реализацию совместных акций, проектов и мероприятий, работу с подшефными и соревнования, соцопросы и КТД.
Ожидаемые результаты
В ходе реализации данной программы ожидается:
- формирование нравственных качеств личности: ответственности, чувства долга, уважения к окружающим, гражданско –патриотических чувств;
- интерес к социально - значимой деятельности и повышения творческой активности членов детского объединения, увеличение числа членов ДОО;
- создание кадрового потенциала объединениями из числа лидерского актива, способного на самостоятельную организацию деятельности детского объединения в различных направлениях, самостоятельную координацию работы отрядов объединения;
- приобретение членами детского общественного объединения практического опыта в организации общих дел, реализации проектов.
Содержание программы
Программа «Время успеха» является социально-педагогической, комплексной и предполагает работу по пяти основным проектным линиям, включающим ведущие направления деятельности «Российского движения школьников»:
Проектная линия «Юный патриот! Юный пионер!»;
Проектная линия «Я первый – я лидер!»;
Проектная линия «Добрые сердца»;
Проектная линия «Традиции и наше время»;
Проектная линия «Голоса молодых за ЗОЖ».
Проектная линия «Юный патриот! Юный пионер!»
Одним из приоритетных в программе является гражданско – патриотическое направление.
В рамках данной проектной линии идет реализация проектов гражданско-патриотического направления деятельности объединения, направленного на формирование гражданско-патриотических чувств, формирование гражданской активности, любви к Родине. Важно донести до сердца каждого ребенка значимость понятий «патриот», «патриотизм», «гражданин», «память поколений», «подвиги героев Отечества», чтобы каждый смог с горячим искренним желанием реализовать полезное и значимое дело на благо своей малой Родины, земляков, прославивших район своими заслугами.
Ребята всегда должны знать свои корни, должны знать и историю жизни таких же мальчишек и девчонок, как они, поэтому в рамках данной проектной линии важно сохранить понятия «пионерия», «пионер», и сделать так, чтобы история пионерского движения оживала в значимых делах современного детского объединения.
План реализации проектной линии «Юный патриот»! Юный пионер!»
на 2017-2020 учебный год
| № | Мероприятие | Сроки проведения | Ответственные |
| 1 | Экскурсия в школьном музее «Истоки» | Сентябрь | Ст. вожатый Учитель истории |
| 2 | Акция «Дорогой добра», посвященная Дню пожилого человека (РДШ) | Октябрь | Ст. вожатый Рабочие группы |
| 3 | День Народного Единства (беседа) | Ноябрь | Ст. вожатый |
| 4 | Деловая игра «Гражданином быть обязан» | Декабрь | Ст. вожатый |
| 5 | Социальный проект « Посылка солдату» | Декабрь | Ст. вожатый Рабочие группы |
| 6 | История Государственных символов России(викторина) | Январь - Февраль | Ст. вожатый |
| 7 | Встреча с ветеранами и воинами-афганцами | Февраль | Ст. вожатый |
| 8 | Круглый стол «О той войне нельзя» | Февраль | Ст. вожатый |
| 9 | Акция «Адрес ветерана» | Март | Ст. вожатый, ПВО |
| 10 | Турнир знатоков «За страницами учебника истории» | Апрель | Ст. вожатый, учителя истории |
| Вахта памяти у Вечного Огня | Май | Ст. вожатый | |
| 11 | Конкурс видеороликов «Спасибо за Победу!» (РДШ) | Апрель | Информационный центр |
| 12 | Книжная выставка «Книги ВОВ» | В течение года | Старший вожатый библиотекарь |
| 13 | Выпуск номера газеты ДОО «SCHOOL TIMES» | В конце каждой учебной четверти | Редактор газеты |
| 14 | КТД «Помни своего героя» (посвященного пионерам – героям, героям ВОВ) | Март | Старший вожатый |
| 15 | Акция «Бессмертный полк» | Май | Старший вожатый Учитель истории |
Проектная линия «Я первый – я лидер!»
Образовательное направление программы – обучение актива способствует формированию активной жизненной позиции, развитию лидерских качеств, вырабатывает стремление к дальнейшему личностному росту. В рамках работы проектной линии идет изучению опыта работы районных ДОО,РДОО, областных организаций, традиционных и новых форм и методов деятельности, закладываются основы знаний по журналистике, истории пионерского движения, методике проведения игровых программ и многое другое.
Учебно-тематический план проектной линии
«Я первый – я лидер!»
| № | Тема занятия | Дата проведения
 Мы поможем в написании ваших работ! |