Сформировать знания о гербе, флаге, гимне как символах России.



Расширить представления о нашей стране, о ее героическом прошлом, красоте, природе, культуре. 

Литература:

-  Ривина Е.К. Российская символика.- М.: АРКТИ, 2005.

- Романовский В.К. Символы Российской государственности. Герб. Флаг. 

Гимн. Пособие для учителя. - М.: «Русское слово», 2002.

- Болотова С.А., Сибиченков О.В. Азбука Смоленского края: Учебное 

пособие по краеведению для выпускного класса начальной школы.-

Смоленск: Русич, 2004,с. 34-45, 183-192.

Стихи.

- М. Исаковский.  Родина.

                            Наша страна.

- И. Никитин.  Русь.

Музыка:

-Гимн.

-Песни о стране:      Москва. О. Газманов. (4мин.40сек.)

                                   Моя Москва. 

-Песни о Смоленске:  Все холмы да холмы. Писоренко Н.   

                                     Смоленск (гимн). Янтарева Л.

-Песни о героическом прошлом: - День победы.  Муз. Тухманова, сл. В. Харитонова.

Наглядность:

- Герб, флаг.

- Иллюстрации о нашей стране.

- Военная хроника.

- Города-герои.

- Знаменитые памятники войны.

- Памятники культуры.

- Портреты выдающихся людей.

- Ребусы из книги( Болотова С.А., Сибиченков О.В. Азбука     Смоленского края:   

Учебное пособие по краеведению для выпускного     класса начальной школы.-

Смоленск:  Русич,  2004, с. 34-45.)

- Выставка книг.

 

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН.

Вступительное слово. Определение темы и целей.

2. Песня о стране.

3. Рассказ о нашей стране, ее красоте, природе. (Рисунки, фото) .

4. Стихи о стране, о природе. (Читают дети.)

5. Выступления детей о героическом прошлом, победах, героях. (Фото).

6. Стихи и песни о войне и героизме людей. Памятные места.

7. Беседа об открытиях, о выдающихся людях.

8.Песни. Пословицы. Стихи.

Итог. Заключительная беседа. Рефлексия (Что узнали дети?)

НАША РОДИНА.

ЦЕЛИ.

Формирование знаний о могуществе нашей страны, ее героическом прошлом.

Совершенствование представления о выдающихся людях нашей страны, ее культуре, традициях.

Воспитание любви к нашей стране.

Литература:

Стихи.

Александрова З. Родина.

Исаковский М. Поезжай за моря - океаны.

                        Родное.

                        У самой границы.

Матусовский М.    С чего начинается Родина?

Никитин И. Русь.

Прокофьев А.    На широком просторе.

 

Рассказы.

Баруздин С. Страна, где мы живем.

                Самая большая, самая богатая.

Гагарин Ю.А. Дорога в космос: Записки летчика-космонавта СССР. - М.: Воениздат, 1981.

Платонов А. Любовь к Родине, или путешествие воробья.

Яковлев Ю. О нашей Родине.

Наглядность:

Фото просторов нашей страны.

Фото Москвы, городов-героев.

Картины природы.

Прославленные люди страны.

Герои Великой Отечественной войны.

Памятники Великой Отечественной войны.

Памятники культуры.

 

Музыка:

- Песни о Родине: Москва. О. Газманов. (4мин.40сек.)

                                 Моя Москва. 

- Все холмы да холмы. Писоренко Н. 

- Смоленск (гимн). Янтарева Л. 

- День победы. Муз. Тухманова, сл. В. Харитонова.

- Мать - Россия. А. Новикоа. – А.Твардовский. 

- Родная земля. В. Добрынин. – Л. Дербенев.

- Россия. Муз. и сл. А.Никольского. Исп. И. Мирошниченко.

- С чего начинается Родина. В. Баснер.- М.Матусовский.

- Уголок России. В.Шаинский. - Е.Шевелева.

- Родина одна. Б. Терентьев.- Е.Синицын.

- Песня о России. В.Захаров. – А.Суриков и М.Исаковский.

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН.

- Вступительное слово. Определение темы, целей.

- Стихи о Родине.

- Песня о Родине.

- Рассказ о нашей стране, ее культуре, героях, выдающихся людях.

- Беседа по рассказу.

- Стихи.
- Беседа по картинкам.

- Рассказ о героическом прошлом нашей страны. (Выступления детей.)

- Показ памятников войны.

- Беседа о природе нашей страны. (Выступления детей.)

- Стихи, песни о природе, красоте нашей страны.

- Пословицы о Родине.

- Итог. Заключительная беседа. Рефлексия (Что узнали дети?)

 

                                       

        

РУССКИЕ    ЗИМНИЕ    ТРАДИЦИИ    И ПРАЗДНИКИ.

                 НОВЫЙ ГОД.      РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО И ДР.

ЦЕЛЬ: сформировать представление о русских зимних праздниках, о том как встречали зиму, как проводили время зимой.

ЛИТЕРАТУРА.

1. Кияшкина Л.В. Посиделки «Проводы зимы».//Педсовет.-2000, №11, с.14.

2. Евсеева Г.А. Зимние посиделки.// Нач. шк. - 1997, № 5, с.82.

3. Левкина И., Мазуд Г. Игры и хороводы Смоленской области.//Обруч.1999,   

№4, с.20.

 4. Батурина Г., Лисова К., Суворова Г.Нравственное воспитание школьников на      

народных традициях.( Годовой цикл труда, развлечений, раздников.)//Сельская 

школа. - 2001, №6, с.57.

5. Круглый год.

ОБОРУДОВАНИЕ:

1. Картины зимних посиделок.

2. Картины русских праздников.

3. Пословицы:      Где песня льется, там легче живется.

                            Есть хлеб - будет и песня.

                            Умелые руки не знают скуки.

4. Кукла из снопа.(Платок и кофта с русскими узорами.) 

5. Записи русских народных песен.  

6. Выступающие в русских народных костюмах.

7.  Выставка книг.

 

Музыка:

- Русские народные песни.

- Колядки.

- Частушки.

 

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН.

- Вступление. Определение темы, целей.

- Рассказ о трудовых традициях.

- Сценки.

- Русские народные песни.

- Игры-хороводы.

-  Частушки.

- Рассказ о зимних праздниках:   Рождестве, Святках, Крещении, Масленице.

-  Стихи.

- Итог. Заключительная беседа. Рефлексия (Что узнали дети?)

                                 

Я И МОЯ СЕМЬЯ.

ЦЕЛИ.


Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 403;