Славянская мифология. Коринфский А. Народная Русь. Смоленск, 1995. Славянская мифология. М.,1995.
Рабочая программа курса
МИФОЛОГИЯ
Тематика лекций:
1. Предмет и методы науки мифологии Определение мифа. Мифы актуальные и неактуальные. Распространенность мифов. Форма существования мифов. Наука мифология, ее история и методы. Стимулы к изучению мифов.
2. Строение мифологических систем. Персонажи (высшие существа, первопредок, герой, трикстер, люди, чудовища, духи, душа). Пантеон, принципы его организации. Космогония. Способы космогонии: стихийное порождение и осмысленное творение. Виды космогонии. Теогония. Антропогония. Цели, последовательность, материал творения человека. Предназначение человека. Этногония. Социогония. Пространство в мифе, его признаки, свойства и строение. Теменос как священное место. Пространство, его признаки, свойства и строение. Иерархия пространства. Смысловое содержание мифологем мирового древа, мировой горы и др. Пространственные области бытия. Время в мифе, его признаки, свойства и символика. Событийное наполнение мифического времени. Иерархия времени. Священное время вечности и профанное время. Тот и этот свет в мифе. Временные циклы. Судьба человека и человечества в мифе. Основные моменты человеческого существования в мифе.
3. Происхождение и сущность мифа. Эволюционистские теории. Эвгемеризм, его натуралистический и генеалогический варианты. Натуралистическая теория происхождения и сущности мифа, ее лингвистический аспект («мифологическая школа»). Сциентистская теория английской антропологической школы. Неэволюционистские теории. Ритуалитическая теория кембриджской школы. Социологическая теория. Функционалистская теория Б. Малиновского. Психосубъективистские теории З. Фрейда, А. Адлера, О. Ранка и др. Место и роль мифа в аналитической психологии К.Г. Юнга. Психоаналитическая интерпретация мифа Дж. Кэмпбелла. Символические теории происхождения и сущности мифа. Символические теории происхождения и сущности мифа. Миф как чудо (А.Ф. Лосев). Трансцендентализм (Ф.В.Й. Шеллинг, Г.В.Ф. Гегель). Символический эволюционизм. Символический мистицизм (миф как нуминозный опыт). Лингвистические проблемы выражения мифического содержания. Место мифа в религиозной системе. Актуализация мифа. Концепции М.Элиаде. К.Кереньи и Р.Отто.
|
|
|
4. Эволюция мифологических представлений. Концепции прамонотеистического и панпсихического типов, начальный момент и логика эволюции мифологических представлений в соответствии с ними. Ритуализм и проблема эволюции мифологических представлений. Стадии мифотворчества по Бахофену и Лосеву.
5. Мифологическое сознание. Носитель и признаки мифологического сознания (статический и динамический аспекты). Теория прелогического мышления Л.Леви-Брюля. Теория метафорического мышления Э.Кассирера. Теория сублимации З.Фрейда. Теория архетипов К.Г.Юнга. Теория медитации К.Леви-Стросса. Теория имагинативного мышления Я.Голосовкера.
|
|
|
6. Демифологизация. Демифологизация. Деактуализация мифа, его пародийная интерпретация. Трансформация мифа в другие культурные формы. Миф и эволюция языка. Миф и наука. Миф и философия. Миф и искусство. Миф и фольклор. Трансформация мифа в жанры фольклора и специфика фольклорных жанров (миф и легенда, эпос, сказка, загадка и др.).
7. Миф в современной культуре.Судьбы мифа в XIX-XX веках. Романтическая апология мифа. Позитивистская критика мифа. Ремифологизация в ХХ веке, её причины и выражения. Социальные псевдомифы ХХ века (идеологии). Миф в современной культуре: специфика происхождения и функционирования.
Тексты для чтения и конспектирования:
Двуречье. Немировский А.И. Мифы и легенды Древнего Востока (в полном объёме). М. , 1994. Редер Д.Г. Мифы и легенды Древнего Двуречья. М.,1965.
Египет.Сотворение мира (Гелиополь,Мемфис), Хнум, Тефнут, Истребление людей, все мифы об Исиде, Осирисе, Горе и Сете. Немировский А.И. Мифы и легенды Древнего Востока. М., 1994; Рак И. Мифы Древнего Египта. СПб.,1993; Матье М.Э. Древнеегипетские мифы. М.,1956.
|
|
|
Индия. О том, что было в начале, Солнце - творец жизни, Хранители мира, Амрита-напиток бессмертия, Гибель и воссоздание жизни, миф о будущих бедствиях, Подвиги Индры, Пуруравас и прекрасная лебедь, Бог Шива, Джатака об одиноком слоне или 1-2 других джатаки. Немировский А.И. Мифы и легенды Древнего Востока. М. , 1994; Темкин Э.Н., Эрман В.Г. Мифы древней Индии. М., 1985 (в полном объёме читать); Да услышат меня земля и небо. Из ведийской поэзии. М., 1984, С.31-128; Повести, сказки, притчи древней Индии. М., 1964. Джатаки. М.,1979
Китай.Немировский А.И. Мифы и легенды Древнего Востока (в полном объёме). М.,1994; Юань Кэ. Мифы древнего Китая. М., 1965. Путь к заоблачным вратам. Старинная проза Китая. М.,1989. Греция. Боги и Герои (исключая мифы троянского цикла и путешествия Одиссея). Кун Н.А. Легенды и мифы древней Греции. М., 1975; Грейвс Р. Мифы древней Греции (читать в полном объёме). М., 1992. Немировский А.И. Мифы Древней Эллады. М., 1992. Голосовкер Я. Сказания о титанах (Предварение; Сказание о Горгоне Медузе и Хироне). М., 1993. Гесиод. Теогония // Эллинские поэты. М., 1963 и др. изд-я.
|
|
|
Рим. Парандовский Я. Мифология. Часть 2 (Рим). М., 1971.
Библия. Ветхий Завет: Бытие. Исход. Новый Завет: Евангелия от Луки. Откровение Иоанна Богослова.
Скандинавия. Скандинавские сказания. М., 1988; Старшая Эдда. 1963
Коран.Суры 2 (аяты 24-36); 7 (1-27); 11; 12; 30.
Ирландия.Предания и мифы средневековой Ирландии. М.,1991.
Славянская мифология. Коринфский А. Народная Русь. Смоленск, 1995. Славянская мифология. М.,1995.
Задание:
Конспект мифов по списку.
2. Контрольная работа:
Сравнительная характеристика одного мотива (образа) в разных мифосистемах на основе обобщения материалов исследований и текстов (древних памятников и пересказов). Обязательно указать список литературы и источников.
Мифология. Игра.
Соревнуются команды-представители учебных групп. Команда работает в рамках одной мифологической системы, определяемой заранее по жребию.
Задание:
1. Инсценировка мифа (ритуал). 7-10 минут. Оценивается остроумие и яркость подачи. Максимум 20 баллов.
2. Пародия на миф в свободном жанре. 5 минут. Оценивается остроумие и яркость подачи. Максимум 10 баллов.
3. Вопросы и ответы. Подготовить 3 вопроса по своей мифологической системе и быть готовым отвечать на вопросы по другим мифосистемам. Оцениваются как вопросы (сложность, оригинальность), так и ответы (точность и полнота, скорость). Максимум – 3 балла за каждый ответ и вопрос.
Команда может включать в себя только членов учебной группы. Для ответов на вопросы других команд – 5 человек.
Литература по курсу
Основные учебные пособия:
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 828; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!