Максимальная оценка – 48 баллов
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ
(МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ)
Школьный этап 11 класс
Задание 1
Даны 3 изображения памятников искусства. Напишите:
· авторов и названия произведений искусства,
· к какой стране или культуре они относятся,
· время их создания,
· их местонахождение в настоящее время.
1 
| 2 
| 3 
|
| № | Автор произведения | Название произведения | К какой стране или культуре они относятся | Время их создания | Их местонахождение в настоящее время |
| 1 | |||||
| 2 | |||||
| 3 |
Максимальная оценка: 28 баллов
Задание 2
Рассмотрите репродукцию.
· Если узнали произведение, напишите его название, автора и время создания.
· Напишите не менее 15 определений или содержащих их словосочетаний, которые понадобятся для описания представленного образа.
· Назовите три известные произведения этого же автора.
| Название | |
| Автор | |
| Время создания | |
| Известные произведения | |
| 15 определений |
Максимальная оценка: 37 баллов
Задание 3
Познакомьтесь с приметами произведения искусства, приведенными в тексте.
1. Определите произведение, о котором говорится в тексте.
2. Выделите в тексте черты образа, которые помогают вам найти ответ
3. Укажите вид искусства, к которому оно принадлежит.
|
|
|
4. К культуре какого народа, какой страны произведение принадлежит?
5. Укажите время, когда оно было создано.
6. Укажите место его нахождения.
Можно работать в таблице или дать текстовый ответ
Темой для произведения послужила известная евангельская притча. Встреча отца и сына происходит как бы на стыке двух пространств: вдали угадывается крыльцо и за ним уютный отцовский дом. Перед персонажами подразумевается и незримо присутствует безграничное пространство исхоженных сыном дорог, чуждый и оказавшийся враждебным к нему мир. Фигуры отца и сына составляют замкнутую группу, под влиянием охватившего их чувства они как бы слились воедино. Возвышаясь над коленопреклоненным сыном, отец мягкими движениями рук прикасается к нему. Его лицо, руки, поза – все говорит о покое и счастье, обретенные после долгих лет мучительного ожидания. Таинственный свет мягко обволакивает фигуру слепого отца, шагнувшего из тьмы навстречу сыну. Окружающие как бы застыли в ожидании слов о прощении, но слов нет...
| Произведение (автор, название) | Вид искусства | Страна | Век или эпоха | Местонахождение |
Максимальная оценка – 23 балла
|
|
|
Задание 4
Познакомьтесь с материалом таблицы. Прослушайте 5 фрагментов музыкальных произведений (каждый будет звучать 2 раза, №1 прозвучит трижды).
1. Определите жанровую принадлежность каждого из них.
2. Заполните таблицу, указывая номер звучащего фрагмента. Если Вам известен автор и/или название произведения, укажите их.
3. Дайте определение жанру и приведите пример произведения (автор, название) в оставшейся строке.
4. Напишите 15 определений и/или образных характеристик к музыкальному фрагменту №1. Подчеркните определения, которые свидетельствуют о его жанровой принадлежности фрагмента.
| Музыкальный жанр | Номер музыкального фрагмента |
| Романс | |
| Симфония | |
| Концерт | |
| Опера | |
| Балет | |
| Мюзикл |
- Ответ (15 определений): ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Максимальная оценка – 48 баллов
Задание 5
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 607; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!