Максимальная оценка – 48 баллов 



ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСКУССТВУ

(МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ)

Школьный этап 11 класс

Задание 1

Даны 3 изображения памятников искусства. Напишите:

· авторов и названия произведений искусства,

· к какой стране или культуре они относятся,

· время их создания,

· их местонахождение в настоящее время.

 

1 2 3

 

Автор произведения Название произведения К какой стране или культуре они относятся Время их создания Их местонахождение в настоящее время
1          
2          
3          

 

Максимальная оценка: 28 баллов

Задание 2

Рассмотрите репродукцию.

· Если узнали произведение, напишите его название, автора и время создания.

· Напишите не менее 15 определений или содержащих их словосочетаний, которые понадобятся для описания представленного образа.

· Назовите три известные произведения этого же автора.

 

Название  
Автор  
Время создания  
Известные произведения    
15 определений    

Максимальная оценка: 37 баллов

Задание 3

Познакомьтесь с приметами произведения искусства, приведенными в тексте.

1. Определите произведение, о котором говорится в тексте.

2. Выделите в тексте черты образа, которые помогают вам найти ответ

3. Укажите вид искусства, к которому оно принадлежит.

4. К культуре какого народа, какой страны произведение принадлежит?

5. Укажите время, когда оно было создано.

6. Укажите место его нахождения.

Можно работать в таблице или дать текстовый ответ

Темой для произведения послужила известная евангельская притча. Встреча отца и сына происходит как бы на стыке двух пространств: вдали угадывается крыльцо и за ним уютный отцовский дом. Перед персонажами подразумевается и незримо присутствует безграничное пространство исхоженных сыном дорог, чуждый и оказавшийся враждебным к нему мир. Фигуры отца и сына составляют замкнутую группу, под влиянием охватившего их чувства они как бы слились воедино. Возвышаясь над коленопреклоненным сыном, отец мягкими движениями рук прикасается к нему. Его лицо, руки, поза – все говорит о покое и счастье, обретенные после долгих лет мучительного ожидания. Таинственный свет мягко обволакивает фигуру слепого отца, шагнувшего из тьмы навстречу сыну. Окружающие как бы застыли в ожидании слов о прощении, но слов нет...

 

 

Произведение (автор, название) Вид искусства Страна Век или эпоха Местонахождение
           

Максимальная оценка – 23 балла

Задание 4

Познакомьтесь с материалом таблицы. Прослушайте 5 фрагментов музыкальных произведе­ний (каждый будет звучать 2 раза, №1 прозвучит трижды).

1. Определите жанровую принадлежность каждого из них.

2. Заполните таблицу, указывая номер звучащего фрагмента. Если Вам известен автор и/или название произведения, укажите их.

3. Дайте определение жанру и приведите пример произведения (автор, название) в оставшейся строке.

4. Напишите 15 определений и/или образных характеристик к музыкальному фрагменту №1. Подчеркните определения, которые свидетельствуют о его жанровой принадлежности фрагмента.

 

Музыкальный жанр Номер музыкального фрагмента
Романс    
Симфония    
Концерт    
Опера    
Балет    
Мюзикл    

 

  1. Ответ (15 определений): ____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

Максимальная оценка – 48 баллов 

Задание 5


Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 336;