Самостоятельная работа студентов. Тема 4.4. Терминологический минимум
(инвариантная часть)
Тема 4.4. Терминологический минимум
Аксиология. Антропология. Атеизм. Бессознательное. Биосоциальность. Вера. Волюнтаризм. Гуманизм. Долг. Естественное право. Идеал. Искусство. Категорический императив. Конформизм. Личность. Мораль. Насилие. Ненасилие. Нравственность. Ответственность. Отражение. Персонализм. Право. Природа человека. Праксиология. Религия. Самосознание. Свобода. Свобода совести. Смысл жизни. Сознание. Справедливость. Фатализм. Цель жизни. Ценности. Человек. Экзистенциализм. Эстетика.
Рекомендации по выполнению самостоятельной работы
С помощью материала лекций и учебной литературы необходимо дать определения перечисленным выше терминам и усвоить их основное содержание настолько, чтобы уметь правильно применять термины в контексте рассуждений.
Например:
«Вера – это особый способ восприятия мира, при котором используются внеинтеллектуальные механизмы сознания, не требуется рациональная критика и доказательства. С помощью веры человек придает системе высших духовных ценностей абсолютный характер».
Самостоятельная работа студентов
(вариативная часть)
Тема 4.5. Философское эссе
Примерная тематика эссе
1. «Когда я могу сделать то, что хочу, это значит, что я свободен; но то, что я хочу, я хочу в силу необходимости» (Вольтер).
2. «Мораль есть учение не о том, как мы должны сделать себя счастливыми, а о том, как мы должны стать достойными счастья» (И. Кант).
|
|
|
3. «Любовь и есть не что иное, как утверждение бытия в его полноте и утверждение бытия на вечность» (Н.А. Бердяев).
4. «Мораль – это важничанье человека перед природой» (Ф. Ницше).
5. «Не может быть красоты в том, в чем нет мудрости» (Э. Буле).
6. «Красота – религия мудрецов» (Индийское изречение).
7. «Самое главное в человеке – то, чего нельзя потрогать руками, увидеть глазами, нельзя взвесить и измерить» (А. Мень).
8. «То, что красиво, – не всегда хорошо, но то, что хорошо, – всегда красиво» (Н. Ланкло).
9. «Любить – это находить в счастье другого свое собственное счастье» (Г. Лейбниц).
10. «Нравственность – это разум воли» (Г. Гегель).
МОДУЛЬ № 5.
ВВЕДЕНИЕ В СОЦИАЛЬНУЮ ФИЛОСОФИЮ
Планы лекционных занятий
Тема 5.1. Общество как система
План
1. Человек, общество, культура.
2. Общество как сложная динамичная система.
3. Человек в системе социальных связей.
4. Гражданское общество и государство.
Литература
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 608 с.
Бессонов Б.Н. Философия: история и современные задачи: учебник для вузов / Б.Н. Бессонов. – М.: Норма, 2006.- 553 с.
|
|
|
Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учебник для вузов / А.Ф. Зотов. – М.: Высшая школа, 2005. – 781 с.
Каратини Р. Введение в философию / Р. Каратини. – М.: ЭКСМО, 2003. – 731 с.
Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 519 с.
Рычков А.К. Философия: учебник для пед. вузов / А.К. Рычков, Б.Л. Яшин. – М.: Владос, 2004. – 384 с.
Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: учебное пособие для вузов / Г. Скирбекк, Н. Гилье. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 799 с.
Спиркин А.Г. Философия: Учебник / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарики, 2006. – 736 с.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.П. Кохановского. – Ростов н / Д: Феникс, 2007. – 575 с.
Тема 5.2. Философия об историческом развитии общества
План
1. Специфика философско-исторического познания.
2. Формационная и цивилизационная концепции истории.
3. Свобода и необходимость в историческом развитии.
4. Личность и массы в истории.
Литература
Бессонов Б.Н. Философия: история и современные задачи: учебник для вузов / Б.Н. Бессонов. – М.: Норма, 2006.- 553 с.
Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учебник для вузов / А.Ф. Зотов. – М.: Высшая школа, 2005. – 781 с.
Рассел Б. История западной философии / Б. Рассел. – М.: Акад. Проект: Мир, 2004. – 1003 с.
|
|
|
Рычков А.К. Философия: учебник для пед. вузов / А.К. Рычков, Б.Л. Яшин. – М.: Владос, 2004. – 384 с.
Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: учебное пособие для вузов / Г. Скирбекк, Н. Гилье. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 799 с.
Солопов Е.Ф. Философия: Учебное пособие для вузов / Е.Ф. Солопов. – М.: Владос, 2004. – 347 с.
Спиркин А.Г. Философия: Учебник / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарики, 2006. – 736 с.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.П. Кохановского. – Ростов н / Д: Феникс, 2007. – 575 с.
Тема 5.3. Будущее человечества
И глобальные проблемы современности
План
1. Футурология как философское учение о будущем.
2. Происхождение и сущность глобальных проблем.
3. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего
Литература
Бессонов Б.Н. Философия: история и современные задачи: учебник для вузов / Б.Н. Бессонов. – М.: Норма, 2006.- 553 с.
Зотов А.Ф. Современная западная философия: Учебник для вузов / А.Ф. Зотов. – М.: Высшая школа, 2005. – 781 с.
Каратини Р. Введение в философию / Р. Каратини. – М.: ЭКСМО, 2003. – 731 с.
Кузнецов В.Г., Кузнецова И.Д., Миронов В.В., Момджян К.Х. Философия: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 519 с.
Рычков А.К. Философия: учебник для пед. вузов / А.К. Рычков, Б.Л. Яшин. – М.: Владос, 2004. – 384 с.
Скирбекк, Н. Гилье. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 799 с.
|
|
|
Солопов Е.Ф. Философия: Учебное пособие для вузов / Е.Ф. Солопов. – М.: Владос, 2004. – 347 с.
Спиркин А.Г. Философия: Учебник / А.Г. Спиркин. – М.: Гардарики, 2006. – 736 с.
Философия: Учебник / Под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной. – М.: Гардарики, 2004 – 828 с.
Философия: Учебник для вузов / Под ред. В.П. Кохановского. – Ростов н / Д: Феникс, 2007. – 575 с.
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 825; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!