Уровень удовлетворённости учащихся школьной жизнью.



Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Сычёвская средняя общеобразовательная школа»

Анализ воспитательной работы

В 1 «А» классе

За 2012 – 2013 уч. год

                                                                             Подготовила: учитель  начальных классов

Яблонская Ольга Ивановна

 

 

Г. Межгорье 2013г.


Анализ воспитательной работы классного руководителя 1 «А» класса

  Яблонской О.И. 

По итогам работы за  2012 - 2013 учебный год

Воспитательная работа в классном коллективе сложна и многообразна: это воспитание в процессе обучения, воспитания в обществе и коллективе, семье и школе, это самовоспитание и перевоспитание, это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения, общественной деятельности, самодеятельности, самотворчества и самоуправления.

  1. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе в прошедшем году:

 

Цель: Создание условий для социализации учащихся, для развития успешной личности через систему воспитательных мероприятий.

 

Задачи: Положительные результаты:
· Формирование дружного коллектива с активной жизненной позицией посредством КТД, бесед, классных часов; · Подготовить ребят к длительной учебной работе в школе, к творческому выполнению заданий; · Способствовать развитию индивидуальных способностей учащихся путём вовлечения в различные конкурсы, викторины, развивающие игры,   · Создание условий для формирования здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья учащихся. · Заинтересовать общением друг с другом. · Дать возможность для самоутверждения, проявления лидерских качеств. · Воспитывать нравственные качества. · Развивать инициативу. В едином сообществе с родителями продолжаем работать над задачами, которые рассчитаны на весь период обучения в начальной школы, некоторые результаты уже достигнуты. Активное участие учащихся в жизни класса и школы, а также активное участие родителей в школьных мероприятиях. Ребята проявляют уважение друг к другу, к учителям, родителям.  Большинство общительны, отзывчивы, очень любят вместе проводить свободное время. Охотно выполняют поручения, проявляют бережливость, стараются соблюдать правила поведения. Дети с удовольствием участвуют в конкурсах школьного, районного, краевого и всероссийского уровня.

2.Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся.

Особенности социальной ситуации развития учащихся, её изменения за прошедший учебный год.

 

  на начало года на конец года
Кол-во учащихся 26 25
Полные семьи    25 24
Неполные семьи 1 1
Благополучные 25 25
Семьи группы риска 0 0
Опекаемые (д/д)      0 0
Многодетные 1 1
Малообеспеченные 0 0
Неблагополучные 0 0
Внутришкольный  учёт 0 0

 

Рассмотрев по таблице динамику социальной ситуации развития учащихся и их семей, мы видим, что по результатам есть изменения, связанные с выбитием из школы 1 учащегося.

  1. Влияние на развитие личности, развитие творческих дарований, физических способностей.

Занятость учащихся во внеурочное время.

1. Помощь родителям. 70%
2. Рисование. 86%
3. Просмотр передач. 46%
4. Прогулки на улице. 100%
5. Игры на компьютере. 32%
6. Чтение книг. 75%

Карта потребностей учащихся.    

 

    1 65%       2. 60%       3 70%       4 55%       5 52%       6 53%     7 55%

 

 

 1.Общение со взрослыми.      5.В спорте.                             

 2.В труде.                                 6.В игре.

 3.Эстетическая.                       7.В чтении.

 4.Общение со сверстниками

 

Анализ развития коллектива.

За первый  год жизни в коллективе ребята сдружились друг с другом, больше узнали друг о друге, а от этого жизнь в одной «семье» становится легче и интереснее. В данном классе с первых дней обучения, ребята пытаются учиться слушать друг друга, понимать, учатся договариваться друг с другом.  Очень любят  участвовать в школьных и классных мероприятиях.

1. Участие класса в мероприятиях разного уровня.

Дата Мероприятие Проделанная работа, итоги работы
1 .09.12г День Знаний Разучивание стихотворений.
5. 09.12г. Выставка цветов и овощей Участие в выставке (букеты ,композиции), благодарности
10. 09.12г Урок с представителями ГИБДД «ПДД» Составление маршрутного листа от школы до дома.
14. 09.12г. Викторина «По дорогам сказок» Домашнее чтение сказок, грамоты
2. 10.12г. Праздник «День рождения класса» Разучивание стихов, песен, танцев, участие в чаепитии, паспорт класса
01. 11 12г. 09.11.12г. IVВсероссийская дистанционная олимпиада по математике для 1-2 классов Iтур Пою мою Республику Участие, грамоты, дипломы и сертификаты   Конкурс стихов. Школьный тур, городской. награждения
30. 11.12г. Изготовление подарка ко дню Матери. Изготовление праздничной открытки.
06. 12.12г Беседа «Что такое гигиена и режим дня школьника» Разработка режима дня.
21. 12. 12г. IVВсероссийская дистанционная олимпиада по математике для 1-2 классов» IIтур Участие учащихся, сертификаты, дипломы
24 .12.12г Викторина «Азбука пешехода» Участие в викторине.
18 .01.13г. Конкурс рисунков «Быть здоровым – здорово!» Участие учащихся ,благодарности
21. 01. 2013г. Беседа «Государственные символы России» Знакомство с символами.
28. 01. 2013г. КТД «Птицам зимой нужно помогать!»            Изготовление кормушек.
22. 01. .2010г. Всероссийский конкурс «Новогодний подарок» Участие учащихся, диплом 3 степени
06. 02.2013г. Беседа «Где нас подстерегает опасность?» Участие в викторине
2202. 2013г. Конкурс «Старты надежд» Участие учащихся в весёлых стартах
05. 03. 2013г. Праздник «Поздравления для любимых!» Участие в празднике.
16 03. .2013г. Масленица Развлекательная программа, игры на воздухе
19. 03. 2013г. кл. час «Что такое уважение!?» Активное участие в беседе.
12. 04. 2013г. смотр проектов «Космос». Участие в смотре, грамота
15. 04. 2013г. Просмотр фильма         «Что такое космос.» Участие в обсуждении
19. 04. 2013г. IVВсероссийская дистанционная олимпиада по математике для 1-2 классов IIIтур Участие учащихся, сертификаты, дипломы
07. 05. 2013г. Выставка поздравительных открыток к 9 Мая. Участие в выставке
14. 05. 2013г. Урок Мужества «На войну со школьного порога» Участие в беседе
24. 05. 2013г. Общешкольная линейка «Последний звонок» Разучивание танца

4. Анализ развития учащихся класса.

Уровень воспитанности.

 По данным анкетирования уровня воспитанности мы видим такие результаты:

 

14 человек имеют высокий уровень воспитанности
6 человека имеют хороший уровень воспитанности
5 человек имеют средний уровень воспитанности
0 человек имеют низкий уровень воспитанности

 

Изменения в составе класса.

 

В течение учебного года выбыл Шишко Андрей

Работа с одарёнными детьми.

 

Большая работа проводилась на развитие творческих способностей, самостоятельности, самореализации детей. Итогами этой работы стало участие во всероссийских конкурсах.

 

Уровень удовлетворённости учащихся школьной жизнью.

 

    Высокий уровень
21 чел.

 

Средний уровень
3чел.

 

Низкий уровень
0 чел

 

1 Чулков Николай Ручушкина Елизавета  
2 Макаров Владимир Яковлев Артём  
3 Топалова Дарья Мурзабаев Рустам  
4 Севостьянова Ксения    
5 Абдулов Тимур    
6 Короткова Елена    
7 Еремеева Мария    
8 Денисов Никита    
9 Сарварова Милена    
10 Гильманов Батыр    
11 Бек Тимур    
12 Куслей Тимофей    
13 Симонова Дарья    
14 Тимощенко Владимир    
15 Костенко Варвара    
16 Зайцева Майя    
17 Кузьмина Вероника    
18 Глазырин Александр    
19 Илларионова Кристина    
20 Брюхань Евгений    
21 Ступникова Алёна    
22 Блондин Алексей    
       

 

84  % учащихся имеют высокий уровень удовлетворённости. Это говорит о том, что детям нравится в школе, и они с удовольствием приходят сюда.

 

 

5. Анализ педагогического взаимодействия с семьёй.

Работа с родителями проводилась с целью:

 привлечь родителей стать  активными участниками учебно-воспитательного процесса.

 

 Постоянно ведётся работа по укреплению связи с родителями обучающихся на основе дифференцированного подхода к семье.

 В основу работы были положены принципы:

сотрудничество родителей и классного руководителя; ответственность родителей и классного руководителя за резуль­таты воспитания детей; взаимного доверия.

 Планируя работу с родителями, учитывалась не только их за­интересованность, но и социально-психологическая совмести­мость.

 

Это предусматривает следующие направления деятельности:

  • изучение семей учащихся;
  • педагогическое просвещение родителей;
  • обеспечение участия родителей в подготовке и проведении коллективных дел в классе;
  • педагогическое руководство деятельностью родительского совета класса;
  • индивидуальная работа с родителями;
  • информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития учащихся.

     

И эта работа дает результаты. Родители активно участвуют в классных собраниях, педагогических лекториях. Следует отметить, что творческую активность проявляют большинство  родителей учащихся.

Хорошо, когда в школе с детьми рядом не только классный руководитель, но и родители.

Взаимодействие с семьей.

 

 В течение года было проведено 5 родительских собраний (протоколы)

Родители активно участвовали в классных и школьных мероприятиях:

1.Праздник «День рождения класса»

2.Присутствовали на выступлениях своих детей.

3.Праздник «Поздравления для любимых»

4. Масленица

5. Прощание с 1 классом

В течение учебного года проводились индивидуальные беседы по проблемам поведения и учёбы (акты)

А также родители оказывали посильную помощь в благоустройстве класса. Самым активным и неравнодушным родителям объявлена благодарность

6. Анализ организации воспитательного процесса в классе и эффективности


Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 338; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ