Хорошо ориентироваться в организационных и технологических взаимосвязях между подразделениями и службами организации.
| Я хотел (а) бы | Сила желания | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| 9.1. | Знать, как создать такую систему управления, которая использовала бы знания, навыки и умения работников всех уровней и подразделений организации. | ||||||||||
| 9.2. | Уметь закреплять работу за специалистами, кто способен выполнять её лучше всех с точки зрения организации как единого целого. | ||||||||||
| 9.3. | Знать влияние организационной структуры на поведение в процессе коммуникаций. | ||||||||||
| 9.4. | Иметь необходимое представление о искажении и потере информации в процессе коммуникации. | ||||||||||
| 9.5. | Хорошо знать принцип оптимального сочетания централизации и децентрализации в управлении. | ||||||||||
| 9.6. | Уметь работать в команде, быть терпимым к критике и самокритике. | ||||||||||
| Итого | |||||||||||
Подсчитайте сумму баллов, переведите в проценты путем деления общей суммы на 6 и умножьте на 10.
Знать о комплексном использовании различных технических средств.
| Я хотел (а) бы | Сила желания | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| 10.1. | Проводить доклады, лекции с иллюстрацией ТСО. | ||||||||||
| 10.2. | Эффективно проводить видеокоментарии при разборе ситуаций. | ||||||||||
| 10.3. | Уметь конструировать тренинги с применением ТСО. | ||||||||||
| 10.4. | Уметь пользоваться ресурсами и службами глобальной сети Интернет, электронной почтой, создавать основные виды текстовых документов, графики, звук. | ||||||||||
| 10.5. | Эффективно использовать вычислительную, множительную аудио-видео записывающую и воспроизводящую технику, современные средства коммуникации. | ||||||||||
| Итого | |||||||||||
|
|
|
Подсчитайте сумму баллов, переведите в проценты путем деления общей суммы на 5 и умножьте на 10.
Хорошо знать технические требования к ремонту оборудования и помещений.
| Я хотел (а) бы | Сила желания | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| 11.1. | Знать основы охраны труда и правила техники безопасности. | ||||||||||
| 11.2. | Свободно ориентироваться в технических требованиях оборудования и ремонта помещений. | ||||||||||
| 11.3. | Иметь необходимые знания в постановке на учет оборудования и составление отчетности. | ||||||||||
| 11.4. | Иметь достаточное представление об эксплутационных возможностях применяемого оборудования. | ||||||||||
| 11.5. | Знать производственную санитарию, гигиенические и санитарно-технические мероприятия. | ||||||||||
| 11.6. | Знать основы пожарной безопасности и способы пожаротушения. | ||||||||||
| 11.7. | Уметь анализировать условия труда, причины травматизма и профессиональных заболеваний. | ||||||||||
| Итого | |||||||||||
|
|
|
Подсчитайте сумму баллов, переведите в проценты путем деления общей суммы на 7 и умножьте на 10.
Знать показатели степени удовлетворенности и развития потребностей обслуживаемого населения организацией.
| Я хотел (а) бы | Сила желания | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| 12.1. | Знать в динамике соотношение реальной и потенциальной аудитории. | ||||||||||
| 12.2. | Хорошо знать изменения в соотношении посетителей, удовлетворенных и неудовлетворенных работой КПУ (проверяется в ходе социологического исследования). | ||||||||||
| 12.3. | Знать изменения в численности постоянных посетителей КПУ. | ||||||||||
| 12.4. | Знать количество любительских объединений и количество в них участников. | ||||||||||
| 12.5. | Вести учет участия в смотрах, конкурсах, выставках, фестивалях и т.п., завоеванные места, награждения грамотами, дипломами руководителей и отдельных участников. | ||||||||||
| 12.6. | Уметь работать с населением на загрязненных радионуклидами территориях. | ||||||||||
| 12.7. | Знать роль экологии, ресурсосбережения, энергосбережения для работы с населением. | ||||||||||
| Итого | |||||||||||
|
|
|
Подсчитайте сумму баллов, переведите в проценты путем деления общей суммы на 7 и умножьте на 10.
Обладать неплохими правовыми знаниями.
| Я хотел (а) бы | Сила желания | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| 13.1. | Знать особенности государственного регулирования в сфере культуры. | ||||||||||
| 13.2. | Иметь обширные знания негосударственной поддержки в сфере культуры. | ||||||||||
| 13.3. | Обладать правовыми знаниями и знать юридическую практику решения тех или иных вопросов. | ||||||||||
| 13.4. | Иметь представление о международных актах по культуре. | ||||||||||
| 13.5. | Анализа состояния конкретных рынков услуг, тенденций их развития, экспертиз и правовых оценок. | ||||||||||
| 13.6. | Знать законодательные механизмы экологии и энергосбережения. | ||||||||||
| Итого | |||||||||||
|
|
|
Подсчитайте сумму баллов, переведите в проценты путем деления общей суммы на 6 и умножьте на 10.
Рационально использовать денежные ресурсы.
| Я хотел (а) бы | Сила желания | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
| 14.1. | Хорошо быть знакомым с вопросами финансирования и кредитования организаций. | ||||||||||
| 14.2. | Свободно ориентироваться в вопросах хозрасчета и самофинансирования. | ||||||||||
| 14.3. | Хорошо разбираться в бухгалтерском учете и отчетности. | ||||||||||
| 14.4. | Знать сумму денежных средств, освоенных КПУ в отчетном периоде, в расчете: на одного жителя региона, одного посетителя, КПУ на одно мероприятие. КПУ, на рубль заработной платы. | ||||||||||
| 14.5. | Знать удельный вес поступлений от платных услуг в общих расходах организации (в %). | ||||||||||
| 14.6. | Хорошо знать пути экономии ресурсов и рационально их использовать. | ||||||||||
| 14.7. | Уметь рассчитывать денежные ресурсы при разработке регионально-целевых программ СКД для различных групп населения. | ||||||||||
| Итого | |||||||||||
Подсчитайте сумму баллов, переведите в проценты путем деления общей суммы на 7 и умножьте на 10.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 640; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!