РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ
Псковский государственный университет
Г.П. Артюнина
ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ
(учебное пособие для студентов высших учебных заведений
по специальности «Социальная работа»)
ПСКОВ – 2015
УДК 614
ББК 51.1:38.96
А 86
Рецензенты:
Лобанков В.М. – зам. декана факультета медицинского образования Псковского государственного университета, доктор медицинских наук, профессор.
Архипов А.А. – начальник отдела по реализации социально значимых проектов и программ «Здоровый город» Администрации г. Пскова, заслуженный врач РФ, к.м.н.
Артюнина Г.П.
А 86 Основы социальной медицины: учебное пособие для студентов вузов (бакалавриат) по специальности «Социальная работа». – Псков: 2015. - 374 с.
Рекомендовано к изданию и использованию в качестве учебного пособия учебно–методическим советом ПсковГУ.
Протокол № от 2015г.
Данное учебное пособие охватывает самые широкие аспекты и, прежде всего, те стороны социального знания, которые граничат с медициной.
В пособии изложены общие вопросы социальной медицины (определения понятий «здоровье», «предболезнь», «болезнь», профилактика; показатели общественного здоровья, связь уровня и качества здоровья с образом жизни, экологией, наследственностью; организация отечественного здравоохранения). Рассмотрены частные проблемы наиболее социально-значимых заболеваний и состояний. Учебное пособие по социальной медицине предназначено для студентов высших учебных заведений по специальности «Социальная работа», для практических работников органов социальной защиты населения, а также для, социальных педагогов и социальных психологов, т.е. специалистов, малознакомых с основами клинической медицины.
|
|
Автор книги – заведующая кафедрой фундаментальной медицины Псковского государственного университета, доктор медицинских наук, профессор Артюнина Галина Петровна.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ.. 7
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ... 9
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ... 9
Основные направления развития социальной медицины.. 11
Социальная медицина и клиническая медицина: взаимосвязь и взаимоотношения. 16
. 18
ГЛАВА 2. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ... 19
История социальной медицины в зарубежных странах. 19
История развития социальной медицины в России. 22
ГЛАВА 3. ЗДОРОВЬЕ, ПРЕДБОЛЕЗНЬ, БОЛЕЗНЬ.. 29
Здоровье. 29
Компоненты здоровья. 31
Предболезнь. 32
Болезнь. 33
Международная классификация болезней Х пересмотра. 34
Факторы, определяющие здоровье и болезнь. 35
. 37
ГЛАВА 4. ОБЩЕСТВЕННОЕ И ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ.. 38
|
|
Показатели естественного движения населения. 40
Пути снижения младенческой смертности. 49
Показатели механического движения населения. 53
Показатели заболеваемости. 53
Показатели инвалидности. 61
Показатели физического развития. 64
Контроль за состоянием здоровья детей. 65
Медико-демографическая характеристика населения трудоспособного возраста в России. 68
Пути улучшения общественного здоровья в России. 70
Индивидуальное здоровье. 71
Понятие нормы в биологии и в медицине. 72
Объективные показатели индивидуального здоровья. 74
Самоконтроль за здоровьем.. 79
ГЛАВА 5. ЗДОРОВЬЕ И ОБРАЗ ЖИЗНИ.. 84
Образ жизни. 84
Особенности жизнедеятельности современного человека. 86
Здоровый образ жизни. 87
Режим труда и отдыха. 88
Рациональная организация жизнедеятельности работника умственного труда. 91
Двигательная активность и здоровье. 105
(Игнатькова С.А., Мурашов О.В.) 105
Психогигиена (Мурашов О.В.) 114
Питание и здоровье (Игнатькова С.А.) 116
Характеристика некоторых диет. 126
Закаливание. 129
Вспомогательные средства оздоровления. 131
Вредные привычки. 133
Личная гигиена. 144
Основные направления и методы пропаганды здорового образа жизни. 144
|
|
Медицинская активность и медицинское образование. 147
ГЛАВА 6. ЭКОЛОГИЯ И ЗДОРОВЬЕ.. 149
Краткий исторический обзор. 149
Влияние неблагоприятных экологических факторов на здоровье человека. 150
Атмосферный воздух и здоровье. 151
Экология жилых и общественных помещений. 156
Экология почвы.. 162
Экология продуктов питания. 164
Эндоэкология. 167
ГЛАВА 7. ЗДОРОВЬЕ И НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ.. 171
Биологический потенциал здоровья. 171
Азбука генетики. 174
Биологическая и социальная компоненты наследственности. 177
Классификация наследственной патологии. 180
Особенности клинических проявлений наследственной патологии. 180
Генные болезни. 181
Хромосомные болезни. 187
Аномалии половых хромосом.. 188
Болезни с наследственным предрасположением.. 189
Профилактика наследственной патологии. 190
Медико-генетическое консультирование. 192
Евгеника. 195
ГЛАВА 8. ЗДРАВООХРАНЕНИЕ И СОЦИАЛЬНАЯ МЕДИЦИНА.. 198
Основные принципы охраны здоровья населения в РФ.. 198
Нормативно-правовая база охраны здоровья населения России. 199
Основы охраны здоровья граждан Российской Федерации. 200
Медицинское страхование. 219
Базовая программа обязательного медицинского страхования. 225
Территориальная программа обязательного медицинского страхования. 227
|
|
Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения. 228
Структура органов здравоохранения в России. 230
Социальная, медицинская и экономическая эффективность здравоохранения. 232
Перспективы здравоохранения в России. 233
Всемирная организация здравоохранения. 235
ГЛАВА 9. ПРОФИЛАКТИКА ЗАБОЛЕВАНИЙ.. 238
Обеспеченные виды профилактики в России. 242
Федеральная целевая программа «Предупреждение и борьба с социально значимыми заболеваниями (2007 - 2012 годы)" 243
Вакцинация детей. 246
Охрана здоровья беременных и кормящих женщин. 249
Профилактика наследственных заболеваний. 250
Профилактика заболеваний через факторы риска. 250
ГЛАВА 10. БИОЭТИКА.. 252
Клятва врача. 252
Клятва Гиппократа. 254
Клятва врача России. 257
Проблема эвтаназии. 258
Пересадка органов: нравственные проблемы.. 261
Клонирование. 261
Генная терапия. 267
Профессионально–этический кодекс межрегиональной Ассоциации работников социальных служб. 271
. 271
РАЗДЕЛ 11. СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ БОЛЕЗНИ.. 272
ГЛАВА 11. СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ.. 275
Артериальная гипертония. 277
Медицинские проблемы больных артериальной гипертонией. 279
Атеросклероз. 282
Ишемическая болезнь сердца. 284
Инсульт мозговой. 286
Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний. 286
ГЛАВА 12. ТРАВМАТИЗМ... 289
Транспортный травматизм.. 294
Производственный травматизм.. 294
Детский травматизм.. 295
Профилактика травматизма. 302
ГЛАВА 13. НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ.. 303
Причины психических заболеваний. 305
Основные симптомы психических заболеваний. 306
Пограничные нервно-психические расстройства. 306
Права пациента в психиатрическом стационаре. 307
Медицинские и социальные проблемы пациентов с психическими расстройствами. 308
ГЛАВА 14. ОНКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ.. 309
Сущность опухолевого процесса. 310
Основные причины возникновения злокачественных опухолей. 312
Химический канцерогенез. 316
Физические канцерогенные факторы.. 318
Вирусная теория канцерогенеза. 319
Профилактика рака. 320
ГЛАВА 15. ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ.. 323
Инфекционный процесс. 325
Эпидемический процесс. 329
Основные направления противоэпидемических мероприятий. 333
Понятие об иммунитете и его видах. 335
Воздушно-капельные инфекции. 340
Желудочно-кишечные инфекции. 341
Гематогенные инфекции. 342
Зоонозы.. 343
Вирусные гепатиты.. 345
Туберкулез. 348
Медико-социальные проблемы, связанные с туберкулезом.. 351
Профилактика туберкулеза. 351
Инфекции, передающиеся половым путем.. 353
ВИЧ/СПИД.. 353
Гонорея. 359
Сифилис. 360
Генитальный герпес. 363
Трихомониаз. 363
Хламидиоз. 364
СЛОВАРЬ МЕДИЦИНСКИХ ТЕРМИНОВ.. 366
..
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
ВВЕДЕНИЕ
Процессы социально-экономического реформирования, которые проводятся в настоящее время в России, в значительной степени изменяют все сферы жизнедеятельности, в том числе и формы медико-социального обеспечения населения. Вносятся изменения в законодательство об охране здоровья граждан, внедряются новые формы медико-социального обслуживания, отменяются привычные социальные льготы и заменяются новыми. В связи с этим нормативы медико-социального обеспечения все еще не стабильны и постоянно обновляются.
Современная медицина продолжает движение по пути отказа от ограниченной ориентации на болезнь и перехода к широкой медицинской практике, включая профилактику. Вопросам первичной и вторичной профилактике заболеваний все больше уделяется внимания на государственном уровне. Усиливается осознание влияния биологического, психологического и социального факторов, их взаимодействие на состояние здоровья индивида и населения в целом. Действуя в рамках этой биопсихосоциальной парадигмы, социальные работники твердо придерживаются собственных профессиональных ценностей, знаний и умений, следуют уникальной ориентации на соответствие отношений «личность – окружающая среда». Все это убеждает в том, что значение вклада социальных работников в сохранение и укрепление общественного здоровья с каждым годом будет возрастать.
Социальная работа проводится в медицинских стационарах с начала 1990–х годов, тем не менее, понимание ее роли, значения и непосредственного вклада в оказание помощи пациентам значительно возросло именно в последние время. По мере того как медицина уходит от рассмотрения своей деятельности лишь в соответствии с ограниченной моделью «болезни», и все больше осознает важность для здоровья человека взаимодействия биологических, психологических и социальных факторов, растет и признание, оценка вклада социальной работы в эту деятельность. В результате функции, которые выполняют социальные работники в современных медицинских учреждениях, становятся все более разнообразными и требуют широкого круга знаний и умений.
Медико-социальные проблемы клиентов очень разнообразны. Условно их можно разделить на медицинские, связанные с физическим здоровьем; психологические; социально-гигиенические; социальные.
Социальный работник в процессе решения этих проблем во взаимодействии с органами здравоохранения и общественными организациями медико-социальной ориентации выступает в качестве организатора и координатора.
Для решения таких многоплановых проблем социальный работник должен знать: сущность понятий «социальная медицина», «здоровье», «болезнь», «индивидуальное и общественное здоровье», их социальную обусловленность; показатели общественного здоровья, факторы риска здоровью; понятия «образ жизни", «здоровый образ жизни" и их влияние на уровень индивидуального здоровья и показатели общественного; пути формирования здорового образа жизни; понятие о профилактике заболеваний; организацию медико-социальной помощи населению; особенности медико-социальной помощи отдельным категориям больных.
Социальный работник должен знать принципы организации отечественного здравоохранения, перспективы его развития; задачи, организацию и содержание работы Российского Общества Красного Креста (РОКК); задачи и содержание работы Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ).
Наиболее часто встречаются следующие медико-социальные проблемы: ухудшение здоровья вследствие заболеваний, травм, несчастных случаев, что влечет за собой появление социальных проблем, таких как ухудшение материально-бытового положения из-за временной или стойкой утраты трудоспособности; увеличение расходов на лекарственные средства и реабилитацию; ухудшение здоровья по возрасту; увеличение числа переселенцев, беженцев вследствие политической нестабильности; неполных семей, а также пострадавших от чрезвычайных ситуаций, и т.д.
Социальный работник, взаимодействуя с системой отечественного здравоохранения, должен решить следующие задачи:
· оценить ситуацию, которая привела к социальной нестабильности клиента, и оказать помощь в решении медико-социальных проблем;
· помочь клиентам и их семьям получить пользу от социальных программ здоровья;
· способствовать процессу лечения и реабилитации пациентов в тесном сотрудничестве с органами здравоохранения и медико-социальной экспертизы;
· оценивать и улучшать медико-социальную поддержку;
· участвовать в анализе сложившейся ситуации и разработке мер по улучшению социальной политики в области здравоохранения;
· привлекать население к участию в социальной помощи;
· способствовать повышению уровня информированности клиентов о правах на получение медико-социальной помощи, этапах оказания медико-социальной помощи;
· совместно с органами здравоохранения способствовать формированию здорового образа жизни населения.
Данное учебное пособие даѐт студенту представление о социальной медицине как науки и учебной дисциплине, а также формирует представление о месте социальной медицины в современном обществе, о еѐ взаимосвязи с другими общественными системами.
Целью этого пособия является формирование у студента чуткого, внимательного, гуманного отношения к человеку, нуждающемуся в социальной защите, творческого мышления в решении социальных проблем, использования медицинских знаний в социальной работе.
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ СОЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ
В данном разделе рассматриваются основные понятия социальной медицины, понятия и критерии общественного и индивидуального здоровья, определения здоровья, болезни и предболезни, факторы, определяющие здоровье и болезнь, влияние на общественное здоровье образа жизни, наследственности, экологических факторов, нормативно-правовая база отечественного здравоохранения, роль профилактических мероприятий в укреплении здоровья нации.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 1127; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!