Вы можете сделать то, чего не могу сделать я. Я могу сделать то, чего не можете сделать вы. Вместе мы можем творить великие дела. © Мать Тереза 966 - | 759 - или читать все...
Обратная связь Пожаловаться на материал

Дескрипторные характеристики компетенций


⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 10Следующая ⇒

Код компетенции Название - определение (краткое содержание) компетенции Структура компетенции Дескрипторные характеристики компетенции Формы и методы обучения, способствующие формированию компетенций
ОК-16 способен к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию, стремлению к повышению своей квалификации и мастерства · знать: ОК 16-1: раскрывает основные характеристики и принципы работы современных корпоративных информативных систем; · уметь: ОК 16-2: осуществляет правильный выбор информационных и компьютерных технологий для моделирования бизнес-процессы предприятия, подлежащие автоматизации средствами КИС, систематизировать документооборот; · владеть: ОК 16-3: разрабатывает способы использования информационных и компьютерных технологий для моделирования бизнес-процессов предприятия; ОК 16-4: разрабатывает способы использования информационных и компьютерных технологий для моделирования бизнес-процессов предприятия; 1) лекции с разбором конкретной ситуации 2) мозговой штурм 3) тренинг 4) интерактивные лабораторные занятия
ПК-2 способность приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии · знать: ПК 2-1: характеризует основные проблемы внедрения и использования КИС на предприятиях; ПК 2-2: характеризует основные результаты применения и реализации современных технологий в корпоративных информационных системах; · уметь: ПК 2-3: ориентируется в различных методах прогнозирования производства, закупок и сбыта для управления предметной областью; ПК 2-4: анализировать существующий рынок КИС, выделять критерии выбора системы; ПК 2-5: определить уровень автоматизации задач и состав автоматизированных и неавтоматизированных работ · владеть: ПК 2-6: использует навыки формирования отчетных документов; ПК 2-7: использует навыки моделирования бизнес-процессов предприятия; ПК 2-8: использует навыки использования методов прогнозирования производства, закупок и сбыта для управления предметной областью. 1) лекции-дискуссии 2) мозговой штурм 3) тренинг  
ПК-9 способен решать задачи производственной и технологической деятельности на профессиональном уровне, включая: разработку алгоритмических и программных решений в области системного и прикладного программирования · знать: ПК 9-1: результаты применения и реализации современных технологий в корпоративных информационных системах; уметь: ПК 9-2: анализировать информационные потоки; ПК 9-3: устанавливать структурное представление и взаимосвязи с другими компонентами информационного пространства; ПК 9-4: использовать методы прогнозирования производства, закупок и сбыта для управления предметной областью; · владеть: ПК 9-5: использует навыки анализа информационных потоков; ПК 9-6: использует навыки определения необходимости применения КИС. 1) лекции с разбором конкретной ситуации 2) мозговой штурм 3) тренинг 4) интерактивные лабораторные занятия  
ПК-10 способен применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и языки баз данных, операционные системы, электронные библиотеки и пакеты программ, сетевые технологии · знать: ПК 10-1: особенности использования КИС для поддержки принятия решений; ПК 10-2: методы обеспечения защиты данных в КИС; · уметь: ПК 10-3: анализировать экономико-информационную среду предметной области; ПК 10-4: анализировать существующий рынок КИС, выделять критерии выбора системы; · владеть: ПК 10-5: использует навыки анализа экономико-информационной среды предметной области; ПК 10-6: использует навыки выделения критериев выбора КИС. 5) лекции с разбором конкретной ситуации 6) мозговой штурм 7) тренинг 8) интерактивные лабораторные занятия  

Распределение компетенций по разделам дисциплины

Компетенции

Разделы программы
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3 4

ОК 16
ОК 16-1 +                 +
ОК 16-2   +             + +
ОК 16-3                 +  
ОК 16-4                 +  

ПК 2
ПК 2-1 + + +              
ПК 2-2   + + + + + + +    
ПК 2-3     + + + + + +    
ПК 2-4     +   +     +   +
ПК 2-5 +     +     +   +  
ПК 2-6       + + + + + +  
ПК 2-7       + + + + + +  
ПК 2-8       + + + + + +  

ПК-9
ПК 9-1     +             +
ПК 9-2                 +  
ПК 9-3       + + + + +    
ПК 9-4           + + + +  
ПК 9-5       + + + + + + +
ПК 9-6 + + +             +

ПК-10
ПК 10-1 + +               +
ПК 10-2 + +             + +
ПК 10-3   +   + + + + +    
ПК 10-4 +                 +
ПК 10-5       + + + +      
ПК 10-6 +                 +

Уровни сформированности компетенций

 

Уровни сформированности компетенций Основные признаки уровней

ОК-16
Пороговый уровень - раскрывает основные характеристики современных систем искусственного интеллекта и принятия решений;
Продвинутый уровень - осуществляет правильный выбор информационных и компьютерных технологий для представления знаний в информационных системах;
Высокий уровень - разрабатывает способы использования информационных и компьютерных технологий для реализации различных моделей представления знаний в информационных системах; - разрабатывает способы использования информационных и компьютерных технологий для реализации различных методов работы со знаниями в информационных системах.

ПК-2

Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 701; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:


⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒


Мы поможем в написании ваших работ!
.
.
© 2014-2024 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.01)