Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ИЖЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА
КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
48
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
По дисциплине «корпоративные информационные системы»
(для специальности 230201 "Информационные системы и технологии"
факультета “Прикладная математика”)
г. Ижевск - 2006
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
по дисциплине «корпоративные информационные системы»
для специальности 230201 "Информационные системы и технологии"
073001, 061800, 351400, 071900 факультета “Прикладная математика”
Составители: д.ф.м.н., профессор Горохов М.М.,
к.ф.м.н., доцент Смирнов С.В.,
Предлагаемый материал содержит доступную информацию по поводу проектирования, разработки, сопровождения и реинжиниринга информационных систем. Содержат необходимые сведения об оформлении перечисленных видов работ и требования к их содержанию.
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Ижевский государственный технический университет"
|
|
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Введение…………………................................................................................. | 5 |
| 1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ "КОРПОРАТИВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ".................................................................. | 7 |
| 1.1. Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе.............. | 7 |
| 1.2. Тематический план дисциплины…………………………………….. | 7 |
| 1.3. Наименование тем практических (семинарских) занятий, их содержание и объем в часах.................................................................. | 9 |
| 1.4. Наименование тем лабораторных работ, их содержание и объем в часах........................................................................................................ | 9 |
| 1.5. Примерные темы курсовых работ........................................................ | 11 |
| 1.6. Примерные варианты заданий для контрольных работ..................... | 11 |
| 1.7. Примерные варианты заданий для расчетно-графических работ..... | 11 |
| 1.8. Наименование тем самостоятельных занятий, их содержание и объем в часах................................................................................................. | 12 |
| 1.9. Перечень контрольных вопросов для проведения экзамена............. | 12 |
| 1.10. Вопросы, задания для проверки остаточных знаний....................... | 13 |
| 1.11. Дополнительные средства, используемые при обучении................ | 13 |
| 1.12. Перечень технических средств........................................................... | 14 |
| 1.13. Перечень используемых программных продуктов........................... | 14 |
| 1.14. Список рекомендуемой литературы.................................................. | 14 |
| 2. наименование тем лекций, их содержание............................ | 15 |
| 2.1. Лекция 1. Введение................................................................................ | 15 |
| 2.2. Лекция 2. Структура корпораций и предприятий.............................. | 18 |
| 2.3. Лекция 3. MRP, ERP, CSRP стратегии управления корпорацией..... | 28 |
| 2.4. Лекция 4. Внедрение КИС.................................................................... | 47 |
| 2.5. Лекция 5. Программное и техническое обеспечение КИС................ | 55 |
| 2.6. Лекция 6. Принципы выбора аппаратно программной платформы. | 62 |
| 2.7. Лекция 7. Основы построения корпоративных сетей........................ | 67 |
| 2.8. Лекция 8. Требования к сети. Архитектура сети. Сетевые шаблоны. Критерии выбора технологии.................................................... | 84 |
| 2.9. Лекция 9. Межсетевое взаимодействие. Межсетевые протоколы.... | 92 |
| 2.10. Лекция 10. КИС для автоматизированного управления.................. | 99 |
| 2.11. Лекция 11. Проектирование КИС...................................................... | 103 |
| 2.12. Лекция 12. Административное управление КИС (компьютерными сетями)………………………………………………… | 107 |
| 2.12. Лекция 12. Административное управление КИС (компьютерными сетями)………………………………………………… | 112 |
| 2.14. Лекция14. Классификация КИС. Представители разных групп КИС………………………………………………………………………… | 118 |
| 3. ОПИСАНИЕ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ…………………………………. | 124 |
| 3.1. Типовой отчет по выполнению лабораторной работы…………….. | 124 |
| СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………. | 135 |
|
|
|
|
|
|
ВВЕДЕНИЕ
Предлагаемый материал содержит доступную информацию по поводу проектирования, разработки, сопровождения и реинжиниринга информационных систем. Информация - это самое ценное достижение человечества. Она ценнее, чем алмазы и золото. Информация помогает нам жить. Информационные системы дают нам шанс на то, чтобы выжить. Грубо говоря, "data and knowlegment mining", т.е. добыча данных и знаний является нашей основной задачей. Задачей не русских, не японцев, не американцев, не какой-то конкретной страны, но всего человечества. Мы все непрерывно накапливаем данные и знания, но проблема состоит в том, чтобы все это переварить и полезно использовать. Для этого и предназначены компьютеризованные информационные системы. Они служат нам, чтобы более быстро, более надежно обработать информацию, чтобы люди не тратили рутинное время, чтобы избежать свойственных человеку случайных ошибок, чтобы сэкономить расходы, чтобы сделать жизнь людей более комфортной. Мы просто не можем справиться с поступающей информацией без компьютерной поддержки. Но для этого нужно уметь использовать существующие, а также проектировать, разрабатывать и сопровождать новые информационные системы[1].
|
|
|
Теория управления предприятием представляет собой довольно обширный предмет для изучения и совершенствования. Это обусловлено широким спектром постоянных изменений ситуации на мировом рынке. Все время растущий уровень конкуренции вынуждает руководителей компаний искать новые методы сохранения своего присутствия на рынке и поддержания рентабельности своей деятельности. Такими методами могут быть диверсификация, децентрализация, управление качеством и многое другое. Современная информационная система должна отвечать всем нововведениям в теории и практике менеджмента. Несомненно, это самый главный фактор, так как построение продвинутой в техническом отношении системы, которая не отвечает требованиям по функциональности, не имеет смысла[2].
Собственно, этому и посвящен настоящий курс "Корпоративные информационные системы".
Лекционный материал разбит на четыре части.
В первой части приводится общее представление об информационной системе. Основные факторы, влияющие на развитие информационных систем. Также рассматриваются основные понятия организационной структуры предприятия.
Вторая часть посвящена рассмотрению классов корпоративных информационных систем, их отличия, достоинства и недостатки. Наконец, в заключение первой части рассматриваются базовые требования к аппаратным средствам поддержки информационных систем.
В третьей части лекционного материала рассматриваются основы построения корпоративных сетей, требования к сети, технологии построения сетей.
В четвертой части лекционного материала представлены примеры внедрения корпоративных информационных систем, примеры использования IP-технологий в корпоративных сетях. В заключении, представлены представители различных групп корпоративных информационных систем.
Для практических (семинарских) занятий выбран блок вопросов по рассмотрению систем различных классов корпоративных информационных систем. На данных занятиях предлагается рассматривать успешные и не очень внедрения корпоративных систем, рассматривать причины успехов и неудач.
На лабораторных занятиях предлагается написать программный комплекс, который должен содержать следующие блоки: спроектированная база данных на любой из предложенных СУБД, клиентское приложение по работе с данной базой данных, должна быть спроектирована система административного контроля доступа к работе с базой данных и в качестве вывода информации должны быть созданы отчеты.
Для самостоятельного изучения выбраны вопросы, состоящие из двух блоков. Первый блок состоит в изучении интранет сетей. Второй блок состоит в изучении основных направлений ит-услуг на российском рынке, а также в методы оценки эффективности внедрения корпоративных информационных систем.
Для контроля полученных знаний в данном курсе предусмотрен устный экзамен в форме вопросов по лекционному материалу.
1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ "КОРПОРАТИВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ"
Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе
Цели и задачи дисциплины
Целью преподавания данной дисциплины является ознакомление с принципами работы корпоративных информационных систем, изучение их программной структуры, принципов межсетевого взаимодействия, выбор их аппаратно-программной платформы.
Задачи изучения дисциплины: в результате изучения дисциплины студенты должны:
1. знать принципы построения - корпоративных информационных систем, их программную структуру, протоколы и службы, информационные базы данных, современные методы и средства разработки таких систем;
2. уметь использовать методы моделирования при выборе структуры- корпоративных информационных систем, методы и средства информационных и телекоммуникационных технологий;
3. иметь опыт проектирования таких систем - выбора архитектуры и комплексирования аппаратных и программных средств.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 767; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!