Индивидуальные физические упражнения. Учить ходить по ограниченной поверхности, удерживая равновесие.



 

Учить ходить по ограниченной поверхности, удерживая равновесие.

 

ОСЕНЬ Карточка № 8 Наблюдение за росой

 

Цель:Познакомить детей с таким природным явлением,как роса.

 

 

Наблюдение:Почему трава влажная?Что это за влага и откуда она взялась?Чтоэто за явление? (Роса) Как образовалась роса? (Она появилась потому, что земля,

 

трава, листья, после захода солнца начали остывать. А воздух над землей еще теплый. Водяной прозрачный пар, который всегда есть в воздухе, прикасается к остывшей земле и оседает на траве крохотными капельками).В каких местахбольше всего выпадает роса? (Больше всего росы выпадает в низинах, возле рек,

 

прудов)В какую погоду она появляется?В ясную или в пасмурную? (В пасмурную погоду росы нет, она появляется только при ясном небе).А кому-нибудь нужнароса? Полезна ли она? (Роса нужна и полезна растениям также, как дождь. Ее капельки пьют с травы птицы и насекомые).

 

 

Художественное слово

 

«Роса» Хорошо в лесу

 

Утром пить росу. Наклонить цветок И отпить глоток

 

Колокольчик – чашка, Блюдечко – ромашка.

 

Дидактическая игра«На каком цветке лежит роса?» —описать предложенныйцветок.

 

Цель -развить умение подбирать прилагательные,обогатить словарный запас.

 

Пальчиковая игра«Цветы»Наши алые цветы Локти прижаты друг к другу, кисти сомкнуты в виде лодочки.

 

Распускают лепестки. Перед лицом, затем раскрывают в виде чаши.


Ветерок чуть дышит, Кисти делают движения по часовой и против часовой стрелки.

 

Лепестки колышет.

Наши алые цветки Кисти рук наклоняются вправо и влево.

 

Закрывают лепестки, Тихо засыпают, Головой качают. В. Волина

 

Подвижная игра «Догони мяч»

 

Цель:воспитывать умение действовать по сигналу воспитателя,бегать в прямомнаправлении.

 

Ход игры: Воспитатель катит мяч вдоль дорожки и предлагает детям догнать его. Затем педагог переходит на другую сторону и снова прокатывает мяч, дети догоняют. Игра повторяется 2-3 раза.

 

Вариант игры: можно приготовить мячи по количеству детей. Воспитатель кладет мячи в корзину и предлагает каждому догнать мяч, взять его и принести.

 

Труд в природе

 

Очистить песочницу от листвы

 

Индивидуальные физические упражнения

 

Учить ходить по ограниченной поверхности, удерживая равновесие.

 

ОСЕНЬ Карточка № 9 Многообразие осенних листьев

 

Цель:показать детям многообразие красок золотой осени.Раскрыть новоепонятие — «листопад».

 

Наблюдение:Напомнить детям,что наступила осень.Всю землю покрыли листья

 

— все вокруг желтое. Поэтому осень называют желтой, золотой. Обратить внимание детей, как один листик летит к земле, другой кружится, кружится и медленно ложится на землю. Уточнить, что листья легкие, поэтому они летят на землю медленно. Подул ветер, и много листьев с шуршанием полетело на землю

 

— это листопад.

 

Рассмотреть со старшими детьми листья разных деревьев. Обратить внимание, что поверхность листовой пластинки у листьев от разных деревьев разная (у березы — шершавая, у клена — гладкая и т.д.).

 

Художественное словоПадают,падают листья-В нашем саду листопад.Желтые, красные листья По ветру вьются, летят... М.Ивеисен Осень. По утрам морозы. В рощах желтый листопад.

Листья около березы Золотым ковром лежат. Е. Головин


Утром мы во двор идем Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят И летят... летят... летят... Е. Тутнева

 

ЗагадкиПадают с ветки золотые монетки.(Листья)

Растут - зеленеют, Упадут - пожелтеют, Полежат - почернеют. (Листья)

 

Дидактическая игра. «Узнай дерево по листочку».Цель.Закрепить названиядеревьев.

 

Пальчиковая игра«Осенний букет».Раз,два,три,четыре,пять,Будем листья собирать. Листья березы, Листья рябины, Листики тополя, Листья осины, Листики дуба мы соберем, Маме осенний букет отнесем.

 

Подвижная игра«Листопад».

 

Цель—закрепить знание детей о цвете,величине осенних листьев.Закрепитьпонятие «листопад». Ход игры. Дети выбирают себе листочек и называют, какой лист они выбрали по величине и по цвету. Дети бегают, взмахивают руками:

 

Листопад! Листопад!

Действия выполняют дети с желтыми

листьями

Листья желтые летят!

.

Кружатся красивые желтые листочки!

 

Кружатся красивые

Действия выполняют дети с красными
листьями

красные листочки!

.

Сели! Уселись и замерли.

Не шевелятся.

Прилетел легкий ветерок, подул.

Дуют.  

Поднялись листья,

Разбежались.

разлетелись в разные стороны.

   
Закружились, закружились!   Кружатся.

Листопад! Листопад Листья по ветру летят!

 

Затих ветерок, и вновь медленно опускаются на землю то желтые, то красные листья. Игра повторяется 2-3 раза.

 

«Поймай листок». Цель - развить умение подпрыгивать на месте как можно выше. Ход игры. Дети пытаются поймать листок, висящий на веточке или летящий по воздуху.

 

Труд в природеСобрать букет из осенних листьев.

 


Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 419; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ