Наука. Методы и формы научного познания.



1.Наука как особая форм развития познания.

2.возникновение науки. закономерности развития науки.

Наука - это система знаний о законах объектив мира и об отражении его мышления, а также общественная организация деятельности людей по производству знаний и методах его практического применения.

Структура науки:

· Духовный компонент -  система знаний от одного поколения к другому. Рациональное зерно учения Платона и Гегеля.

· Социологический компонент - общественная организация деятельность людей. Наука очень сложная сфера человеческой профессиональной деятельности, поэтому она организовывается обществом. Эта область человеческой деятельность имеет значение для обеспечения будущего общества. Невозможно без институтов и учреждений, а эти институты требуют технику, инструменты, чем дальше развивается общество, тем лучше техническое оборудование. Траты на науку постоянно возрастают. Власть, которая скупиться на науку она не заботиться о жизни общества.

Уровни науки: (?)

Фундаментальная наука очень сложный феномен, не всякое государство обладает традициями существования фундаментальной науки. Она задает раздел таким как прикладная наука. Исчезновение школ фундаментальной науки это крест на развитии общества. Успех американцев в области науки из за переселения ученых из германии.

Есть разные точки зрения на момент возникновения науки. С т.зр Энгельса наука возможна когда есть теоретическая наука (в 16-17 веке). А биология в 18. С точки зрения других ученых: Степин: что наука началась в античности, потому что именно там истоки теоретической науки. Блоки науки математики ,естествознания, это технические и социально гуманитарные. Естествознание - истоки античности, но все таки эпоха возрождения. В начале 20 века появляются социальные науки. Необходима преемственность для науки, она означает аккумулятивный характер науки, содержание науки постоянно обогащается от поколения к поколения, поэтому объем научной информации резко возрастает. Последствие - это ускорения развития темпов. В силу ускорения развития науки львиная доля открытий принадлежит нашим современникам. Но как освоить все это для современных ученых? Для этого в науки существует дифференциация. Надо знать все о немногом - это приводит к профессиональному идиотизму. Возникновение новых отраслей приводит к появлению профессионального идиотизма писал Кант. Не быть проф юристом зная только налоговое право.

 

Закономерности развития науки.

Противоречие в науки, противоречие между различными школами. Только соревнование является истинным знанием. Это противоречие между существующей теорией и практикой.

Уровни научного познания(сам-но)

Формы научного познания

Фактом следует понимать то или иное событие действительности, которое стало предметом научного познания и получило фиксацию на языке науки. Факт нельзя рассматривать как событие в разуме человека. Для факта характерно важнейшее требование верификация. Событие, которое не верифицировано не представляет ценности для науки.

Проблему часто определяют как вопрос. Проблема и вопрос не одно и то же. Не всякий научный вопрос есть проблема. Проблема - это существующее противоречие между существующей теорией и открытыми фактами, которые не интерпретируются в теории. Отличие проблемы от научного вопроса. Доля объяснения существующих фактов требуется новая теория, доля новой теории: требуется гипотеза, научное предположение( научная догадка). Гипотеза не всякая может считаться научной. Гипотеза формируется в 3 этапа. Первый этап осмысление существующих фактов, которые противоречат теории и выдвижении догадки. Второй этап это логическое обоснование этой догадки. Третий этап это проверка гипотезы - верификация. Требования к гипотезе:

-гипотеза не должна противоречить научному мировоззрению. Гипотеза которая несет субъективизм не может научной. Она должна объективно и адекватно отражать действительность. Значит мы должны применять не только принципы материализма но и принципы диалектики. Гипотеза, которая выходит за рамки научных открытий уходит в сферу иррационального, это не достояние науки.

-гипотеза должна при догадке и построении учитывать все факты, если нет то она не научная.

-гипотеза может считаться научной, если она объясняет не только все известные факты, но и объясняет еще новые факты, которые относятся к этому же классу.(гипотеза менделеева)

Дом. Задание : дополнить!


 

Социальная философия

 

1.Предмет социальной философии и ее базовые понятия

2.Идеалистическое понимание истории, общества и причины идеалистического понимания общества, истории.

3.Марксиское понимание (материалистическое). Сущность, условие, причина возникновения.

4. Понятие общественного бытие, обществ сознания. Структура обществ бытия, социальная субстанция и ее структура

5. Особенности законов развития общества.

6. Историческая закономерность и сознательная деятельность людей ( субъект и объект в общественной жизни)

7. Стихийное и сознательное в обществе, жизни и истории. Право.

8. Свобода и необходимость в общественной жизни и истории. Правовой аспект.

 

Предмет философии

Общество стало предметом философского осмысления довольно поздно. Общество и человека изучала античная философия, но в рамках космоцентризма. Общество, человек становится особым предметом в эпоху Возрождения. В последующем в 18 веке исключительное внимание обществу и истории.

Предмет социальной философии. В мире существует множество школ, есть школы которые вообще не изучают общество. Марксизм определяет предмет как предельно общие или наиболее общее законы функционирования и развития общества как целостной системы.

В рамках этой парадигмы : правоведы говорят, что общество это целостная система которая функционирует по своим законам.

Общество в широком смысле высшая социальная форма материи, субстратной единицей которой является человек.

Определение общества:

- обособившаяся от природы часть материального мира, представляющая собой исторически развивающуюся жизнедеятельность людей.

- конкретный уровень развития человечества

- множество этнических групп существующих в рамках данного государства. (этот контекст используют в исторических науках, в праве)

Общество состоит из людей. Это сложный коллектив людей, но общество нельзя рассматривать как механическую сумму людей. Платон говорит, что общество это взаимосвязь одних с другими, также Гегель писал…

Если посмотреть на общество как на сложный коллектив людей, то можем сказать что общество сложный коллектив людей, объединенный разными видами социальных связей, обусловленные специфическим для данного общества способами существования. Что объединяет людей в общество? Что делает из людей общество?


Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 208; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ