Структура философского знания.
Философия 1 лекция
Мусаелян Лев Асканазович, 26 часов- лекции
общая философия - экзамен
соц философия- зачет
зачет в середине октября - по истории философии
Литература на копиях
Учебник Орлова 2012 Общая философия
Васильева и Орлов 2011 Социальная философия
Миронов Философия
?.. История философия
Спиркин
Фролов Проблемы философии
Тема 1.
Литература:
Ст. Вольтера Философия, религия, мораль, политика. Санкт Петербург «Избранные страницы»
Кант Лекция о философии Сочинение в 8 томах, т 8
Философия,ее предмет и роль в обществе
1.Философия как феномен культуры и как мировозрения. Титул мировозрения. Особенности религиозного и философского мировозрения.
2.Философия как наука, изменения предмета философии в ходе истории. Структура философского знания.
3. Основной вопрос философии и его структура.Основные течения философии
4.Деалектика и метафизика. Их формы.
5. Функции философии
Значение философии для права. Не может быть юрист профессионал без знания философии. Почему?
Философия самая древняя наука. Статья Соловьева, где он рассуждает об отношении к философии в России, которое было уничижительно.
Зачем нужна философия? Философия существует почти 3000 лет. Существует как только человек оторвался от животного мира. С этого момента он стал задавать вопрос Почему? Почему море соленое, почему деревья тянутся к солнцу? «Почему?» -Это вопрос первоосновы бытия. Философия это область деятельности, которая затрагивает вопросы бытия, причины существующих явлений. Декарт: «Тот кто овладел философией для того детство остается позади.»
|
|
|
Какова природа права? Существует множество концепций права, в России общей концепции нет. Цель права, чтобы справедливость стала нормой жизни. А что же такое справедливость? Это не правовое понятие, а философско - этическое понятие.(юрист и врач, это профессии, где основные понятия взяты из философии ). Философия это основа о причинах существующего бытия. Социализация - освоение существующей культуры. Это значит, что поколение становится цивилизованным.
Жизнь человека коротка.
Реакция человека о том, что нельзя познать все, значит нужно познать все понемногу. Из этого появляется узкая специализация. (врачебная специализация). Козьма Прутков «Узкий специалист -это флюс, узкая специализация приводит к идиотизму». Нельзя быть узким специалистом, если не быть идиотом во многом. Узкий специалист - это однобокая профессия. Он не профессионал.
Философия это квинтэссенция (небесная сущность или эфир) культуры. Рассел: «Чтобы познать культуру той или иной нации нужно понять ее философию.»
|
|
|
В 20 веке осознало ценность философии. Под эгидой ООН о преподавании философии." Обучение философии помогает людям сопротивляться пропаганде..". Философия выступает как особая разновидность мировоззрения.
Мировоззрение - это система знаний о мире, о сущности человека и месте человека в этом мире и об условленности знаний, о ценностях этих знаний, которыми руководствуется человек в своей деятельности.
Типы мировоззрения:
Обыденное (житейское), религиозное, философское ( научное и религиозное)
Житейское
Определенная система знаний, это знания которые носят эмпирический характер, то есть они не отвечают здравому смыслу. Оно является истинным, поскольку опирается на опыт. (охота, рыбалка). Знания, переданные из предшествующих поколениях. Но в этих знаниях могут быть мифы, поэтому они не всегда истины. Житейское мировоззрение обладает недостатком, оно может быть полезным лишь для отдельного человека, но не может быть полезным для всего общества. Энгельс: «Житейское мировоззрение лишь в 4 стенах, дальше- не пойдет.»
Пример: заблуждение о земле и солнце. Поэтому люди осознали, что недостаточно руководствоваться явлением, поэтому возникла необходимость познания самой сущности - научной.
|
|
|
Научное мировоззрение
Маркс выделял две формы: эмоционально-образное (чувственно-ассоциативное) и рациональное научное мировоззрение.
Первая форма применялась на трех этапах, в результате возникает мифологическое мышление. Позднее возникает рациональное.
Мифология - это сказания о деяниях героев, богов. Эти сказания дают представления о природе, о явлениях. Мифология выполняла мировоззренческую функцию. В мифах давалась модель поведения людей, некий прецедент. Поэтому мы должны поступать как боги, как герои. Это модель поведения. Для всех традиционных обществ характерно соблюдение традиций. Проблема мировоззрения - возникает потребность религиозного познания. Мифология синкретическое социальное образование, которое является источником развития религии, философии, политологии. Корни религии мы обнаруживаем в мифологии. Вид форма чувственно - ассоциативное. Форма, где знания обретают форму иллюзорного отражения действительности, земные явления приобретают неземные очертания. С точки зрения богослужителей, Бог создал все землю, животных и т.д. Кант: «Церковь претендует на роль поводыря общества». Это детство человечества. Религия - это искаженное отражение действительности. Вера - мировой разум, первопричина всего существующего. Все что происходит в мире это деятельность Бога. Бог не просто высший разум, а носитель всех совершенств. (В античности - Зевс.)
|
|
|
Вера в Бога важнейший феномен религии. Вера в Бога проявляется в соблюдении религиозных обрядов.Поэтому религия это определенное представление о мире, религиозные ритуалы, религиозные действия. Организация религии - церковь. Имеется ввиду организация - помещения, где осуществляются религиозные обряды. Духовный компонент. Все в мире происходит по воле Бога. Если Бог носитель всех совершенств, то цель человека приближение к Богу, к совершенству. Религия это сознание человека, который себя не нашел или уже потерял.
Функции. Религия выполняет познавательную функцию. Если Бог это носитель всех совершенств. Истина, добро и красота - это античные ценности. Сначала было слово...Носитель истины это Бог. Познание истины - познание священного писания. Чтобы познать, нужно верить. Вера предшествует познанию. Вера, надежда, любовь - ценности православия.
Иллюзорно - компенсаторные. Человек обращается к Богу в молитвах. Иногда Бог слышит и помогает. С точки зрения богословов, если Бог тебе не помогает, то у тебя есть грех, в тебе есть грех.( Объяснить почему Бог помогает!?) Пример: Весь Собор с покойным патриархом Алексием молился о помощи морякам. Пример с поясом. Функция рекреационная, люди приобретают силы в церкви. Функция интегративная, члены данной церкви выступают как братья. Однако интегрируя одних она разделяет одних от других.
Функция воспитательная. Имеет человеческие ценности.
Философское мировоззрение.
Это результат рационального освоения действительности. Философское мировоззрение вносит системный характер. Это теоретическая система знаний. Оно имеет непротиворечивый характер. Положение философии. Категории философии. Философское мировоззрение является ядром научного мировоззрения, философия может быть светской, философия религиозная.Пример ( Августин Блаженный). Философское мировоззрение носит рефлексивный характер.
Мир существует как нечто объективно данное, философия ставит цель постичь сущность человека.
Все это говорит о рефлексивном характере человека. Философия позволяет оценивать. Философию формируют ценностные отношения к миру.
Отличие философии от религии. Религиозное мировоззрение носит догматический характер. Бог это последняя инстанция, иначе комментировать нельзя. Все, что противоречит священным писаниям - ересь. Речь идет о законченном знании о мире. (Пример основы концепции православной церкви и библия - параллели.)
Философия напротив анти догматична, она формирует в людях критическое отношение к действительности. Философ это иконоборец. Это важнейшая функция философии - критическое отношение к миру. Бэкон: «Человек который не критикует настоящее, тот не заботиться о своем будущем». Пример: Когда Сократа судили и спросили перед смертью: «Зачем ты занимаешься философией, которая стоит тебе жизни?». Сократ ответил: «Как же можно жить не разобравшись в жизни». Призвание философии - это разобраться в жизни. Философия является предметом дискуссии. Наука не имеет возможность верификации( проверки подлинности, истинности). Что первично материя или сознание (невозможно проверить). Что есть истина? Вопрос, который стоил жизни Иисусу Христу.
Вопрос это наука или не наука. Философия - это особая наука. Потому что использует методы науки. Методы познания использует такие же. ... Философия изменялась, изменялся предмет, задачи.
История философии.
АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ
Философия возникает в первом тысячелетии до нашей эры (6-7-..4 век до нашей эры). Предметом философии считалось изучение природы. Философы выступали как ученые, медики, как мудрецы. Отсюда философия это любовь к мудрости («фило» –любовь, «софия» – мудрость). Философия не имела прикладного значения, что есть истина, добро и красота. Философия считались способом совершенствования человека. Эйгос - постижение божественного мира. Натур- философия (познание природы). Сама философия включала в себя множество эмпирических знаний. Философия - наука наук. Этот подход просуществовал почти 2000.
ЭПОХА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
Меняется представление о человеке, о мире, с точки зрения познание природы. Бердяев писал: «Для христианства природа закрыта». Природа по убеждениям христиан недоступна, нельзя познавать природу, это грешное занятие (Адам и Ева). Философия постепенно перерождается в схоластику, ее назначение обоснование догм религию. Философия не развивалась, это темный век, потерянное время для развития. Философия использовалась для споров. Философ преследуется как еретик.
ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ
Зарождаются элементы буржуазных отношений, это диктует развитие науки. От философии отпочковываются все новые и новые дисциплины : химия, физика, биология, юриспруденция. Философия остается натур-философией. Полифункциональность философов способствовала развитию естествознания. Лейбниц, Ньютон, Декарт- не только ученые, а в первую очередь философы. Развитие человечества потребовало развитие наук, развитие промышленности. В конце 18 века, было понятно, что философия сдерживает свое же развитие, и естествознания. Потому что натур-философия занимается физикой, химией, поэтому невозможно заниматься всем. Получается нехватка знаний. Философия должна иметь законченный характер. Успешно заниматься всеми областям невозможно, поэтому появляются домыслы, искусственные связи. Это приводит к тому, что философия становиться ненаучной, искусственной.
Существование философии как науки наук вызывало неприятие ученых. Возникало противоречие между философией и естествознанием. А каков предмет философии и естествознания? Каковы задачи? Каковы связи? Это противоречие выделилось в 19 веке. Отрыв философии от науки естествознания.
1 подход
Суть подхода : философия сама по себе.
2 подход
Спенсер, Конт. Каждая наука сама себе философия, наука не нуждается стоящей над ней философией.
Философия природу не изучает. Философия должна заниматься. ...
Этот подход лишает философию предмета, сужению функций философии, этот подход противоположен предыдущему подходу.
Маркс, Энгельс. Они дистанцировались и критиковали философию. Первый кто осознал, что невозможно развитие натур – философии был Фейрбах. Он предложил развитие философии-антропологии. Маркс писал в своих трудах, что это контрпродуктивно отделять философию от естествознания. Марксизм подверг критики позитивизм. С т.зрения Энгельса. Проблема необратимости времени. ???
Позднее стало понятно, что дисциплины не отвечают на главные вопросы, которые необходимы для изучения наук. Для этого нужна философия.
Философия -это наука или дисциплина которая изучает мир в целом, всеобщие законы, принципы развития мира.
Структура философского знания.
Сегодня в мире сложилось множество течений, которые по разному отвечают, о структуре философии. Невозможно одинаково представить структуру философии т.к. у каждого подхода она разная. НО можно ответить на вопрос какова же структура философского знания? Здесь имеется ввиду все мировое философское течение.
Структура:
· Учение о бытии
· Учение о познании (гносеология)
· Диалектика учение о развитии
· Логика
· Соц. философия
· Философская антропология
· Аналитическая философия
· Герменевтика (это анализ текстов; то что присутствует в качестве мысли в тексте. )
· История философия
· Философия истории,права
· Философия и методология развития науки
· Философия экономики или хозяйствования
· Философия политики
Домашнее задание
Основной вопрос философии
монизм, дуализм, плюрализм, теизм, деизм
социальные и гносеологические корни , материализма и идеализма.
Задача на осмысление.
ü Яблоко- сладкое ,красное, круглое. Если яблоко, это совокупность этих свойств, то яблоко это есть сумма этих ощущений.
ü Пример номер два. Стул, другой стул - это отличие конкретных стульев. Стульи конечны,но есть нечто общее- идея стула, это бесконечно. Если идея вечна, а стул конечен, то идея появилась сперва.???(Ответ: нет)Почему?
ü Что первично право или преступление?
Функции философии
Важнейшая это мировоззренческая функция - система теоретических, логически непротиворечивых знаний.
Гносеологическая функция т.е. познавательная.
Предмет философии это мир в целом. Отличие предмета философии от других наук: философия это общая теоретическая дисциплина, это мета теория.
Выводы, положения философии должны подкрепляться фактами естествознания, значит философия заинтересована в развитии, в открытиях естествознания.Эти открытия они либо подтверждает, либо опровергают. Без философа проблемы развития естествознания не решить, решение этих проблем способствует развитию естествознания. (Пример: кризис физики, этот кризис был преодолен философом, его работа способствовало развитию физики и философии.) Ученый естественник тоже заинтересован в союзе, связи философии.
Методологическая функция, подумать в чем проявляется
Идеологическая функция. Выполняет роль идеи.
Эвристическая функция. Изучает явления и предметы в целом, предсказательная функция. Многие открытия задолго были предсказаны философами.
Революционно-критическая(критическая) функция.
Философия должна изменять мир к лучшему. Философия формирует скептическое отношение к миру, скепсис.
Тема 2
Историко философское введение
1. Социальные, экономические, духовные предпосылки философии
2. Особенности мировоззрения эпохи *сам-но (в его книге «Научная теория исторического процесса)
Первой формой духовной культуры была мифология. Чувственно-образное осмысление действительности. Почему мифология уступила место философии?
Философия возникает, когда человеческое общество переходит к цивилизации.
( 7-6 век до нашей эры на Востоке)
Развитие человечества.
Появление философии обусловлено развитием труда у человека. Появляются более совершенные орудия труда. Во многом это связано с общественным разделением труда. Большим скачком в развитии человечества стало отделение земледелия от скотоводства.
Появление земледелия способствовало эффективности деятельности. Все это изменило общество. Появляется бронзовое орудие труда,затем железное - более совершенное. Также появление излишков продукта. Затем новый тип хозяйства, возникает престижное хозяйство. Эти излишки люди дарят, и чем больше излишков тем богаче народ. В силу этого появляется собственность.
Новый вид деятельности - ремесло. Это означает, что выплавка изделий требовало знаний о природе. Эти знания передавались от поколения к поколению. Люди осознавали, что человеку подвластна природа, что он не зависит от нее. Этими знаниями также обладали жрецы, но они не распространялись, так как знания это власть. Ремесленники и земледельцы, так как их занятия основаны на предвидении, понимали, что человек не зависит от природы, что он противостоит природе. Появление земледелия, ремесла способствует развитию мышления.
Иначе дело с мифологией, там человек объединял себя с природой, принадлежность племени. Но развитие позволило выделять человека себя как индивидуальность. Возникновению ремесла способствует развитию умственного труда. Энгельс пишет, что это был колоссальный скачок вперед. Появление излишков привело к дифференциации на богатых и бедных. Развитие торговли, обмена товара на товар в конечном счете привело к развитию мышления. Затем появляются деньги, деньги требуют не просто развитого мышления, а абстрактного мышления (не овцу меняют, а деньги). Торговля способствовала развитию абстрактного мышления, это означало появление новых слов: движение, работа. Возникает абстрактный язык, без которого невозможно дальше жить. Люди начали профессионально заниматься деятельностью.
Общество развивалось, и требовался новый институт - государство, затем потребовалось и право.
Развитие торговли способствовало развитию наук, а это больше знаний эмпирических, тем больше недоверия к мифам, к богам. Во время торговли люди знакомится с другими культурами, там другие боги, значит есть основание не верить жрецам. Боги не всесильны.Настает мифологический кризис. Общество раскололась на жрецов (родоплеменную знать), которые не были заинтересованы в существенном изменении вещей, но были и торговцы и ремесленники, которые хотели получить власть, и имели неплохие знания. Так общественный кризис совпал с мифологическим кризисом. В конечном счете появляется философия, которая указывает что судьба человека зависит от самого человека ,от его разума
Философия противостоит деспотизму, фанатизму. Философия это продукт цивилизации.
Тема 3
Учение о бытие
1. Понятие бытие. Реальность, Мир, Субстрат, субстанция, материя, правовая реальность, правовое бытие.
2. Понятие материи философии. Современное представление о видах и формах материи, методологическое значение учение о материи для тгп.
3. Движение атрибут материи. Основные формы движения материи, принципы классификации форм материи, форм движения.
4. Отражение, как всеобщее свойство материи. Эволюция форм отражения. Отражение и право.
5. Пространство и время как формы существующей материи. Концепции пространства и времени, естествознания, философии. Пространство и время в праве, философское. ...
6. Проблема единства мира.
Литература на копиях.
Понятие бытие. Бытие это одно из древнейших понятий философии, одно из самых первых понятий, которое ввели античные философы – фелианты. Бытие, в широком смысле этого слова, означает все существующее. Реальность тоже есть все существующее. Можно сказать о том, что эти понятия совпадают. Но наука не может ввести одинаковые понятия, поэтому бытие и реальность полностью не совпадают. Бытие, в Древней Греции, рассматривалось, как универсум т.е. космос. А космос это хорошо систематизированная, организованная структура. Таким образом, реальность –просто все существующее, а бытие – не просто существующее, а организованное существующее.
Мир – это совокупность многообразного. Он обладает неким единством: мир животных, мир растений. В Мире есть некий момент совокупности. Бытие – множество различных качественных, отличных друг от друга вещей. Бытие фиксирует все что существует, что обладает неким тождеством, чертами, признаками; фиксирует общее свойство (признак существования).Пример: чеширский кот – его улыбка бытие, а что за улыбкой?
Наука развивается и вводит понятие субстрата т.е. носителя определенных свойств. Что лежит в основе бытия?
Субстанция – первооснова, сущность, причина самой себя. Какова субстанция мира? Духовное начало или материальное начало лежит в первооснове мира?
Дом.задание: Найти формы правового бытия?
Материя
Ст. Алексеев «Понятие Материи»
Кедров «Эволюция понятия материи»
Первые философы размышляли о том, что же лежит в основе всего. Древнегреческий ученый Фалес, считал, что все существующее состоит из воды. Субстрат – вода. Анаксемен – все состоит из воздуха. Гераклит – все из огня. Каждый из ученых брал за основу одно из четырех начал: огонь, воздух, воду, землю. В этом проявляется субстанциональное начало мира ( У китайцев другие первоосновы. Какие?).
Окружающий мир многообразен. Гераклит считал, что все состоит из атомов. Атом не проницаем, не делим, не изменяем. Идея атомизма подтверждала мысль о том, что мир не сотворен. Демокрит высказался о том, что различные предметы состоят из различного числа атомов. Предметы отличаются качеством т.к. количество атомов у них разное число.
Период средневековья был темным временем для философии. Однако после эпохи возрождения идеи атомизма вновь развивались. Большой вклад внес русский ученый М.Ю. Ломоносов. В это время в естествознании господствовала механика. В 18-19 веках эта наука определяла взгляд на мир, что и отразилась на понимании материи. Материя характеризовалась, как неделимая, неизменная. Элементом, кирпичиком материи был атом. Атом - однородный, неделимый. Следовательно материя не уничтожительна.
Окружающий мир состоит из неживой, живой и социальной природы. Все эти разновидности природы состоят из атомов, поэтому все может объясняться законами механики.
Физика изучала вещный мир. Вещество было единственн …. Вещество ассоциировалось с массой. Материя отождествлялась с массой. Научное понятие совпало с философским. Однако эти взгляды опроверг Ф. Энгельс, который сказал, что это ограниченность философского представления. Энгельс показал, что есть качественно различные формы материи, вводит понятие форм материи. Материя (по Энгельсу) – совокупность веществ, из которых абстрагируется это понятие.
Вещь познается органами чувств, материя если ее не воспринимать органами чувств, следует вывод, что ее нет.
Фейрбах считал,что материи нет, а есть лишь природа. Энгельс – материя есть абстракция.
Наука развивалась. В 95г. немецкий инженер открыл рентгеновские лучи, в 96 году была изучена радиоактивность. В 97 была выдвинута теория электронного поля, оказалось, что атом делим. Более того, масса под воздействием радиации уменьшается, следовательно материя тоже способна уменьшаться. Значит, у материи есть движение. До этого, материя ассоциировалась с атомом, как с нечто не сотворимым, неделимым. А сейчас, раз масса может уменьшаться, значит и материя имеет это же свойство. Материализм потерпел крах. Необходима была новая философия. Новой философией стал махизм. Основатель концепции Эрнст Мах. Махизм – второй этап развития позитивизма.
Противником махизма стал В.И. Ленин, который полагал, что материя не связана с атомом. Материя – это философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана нам в ощущениях, которая копируется, фотографируется и отображается данными ощущениями. Объективная реальность это все существующее вне нашего сознания, до сознания и независимо от нашего сознания. Махисты же считали, что окружающий мир состоит из элементов. Элементы: холодное, зеленое, горячее – это все ощущения. Так значит теория махистов сводится к субъективному идеализму.
Материя – философское категория, для обозначения объективной реальности (Ленин), категория т.е. абстракция. Нельзя отождествлять массу с материей.
ДЗ: Какое методологическое значение понятие материя имеет для права?
Существует два вида материи:
1)вещество – вещевая материя
2)полевой
Формы материи: (Энгельс)
∞
1. Физическая
2. Химическая основные, но есть еще комплексные
3. Биологическая
4. Социальная
∞
Физическая форма – поля, элементарные частицы, макротела, звезды, галактика, атомы. (на каком основании?) В целом общее – МАССА.
Форма материи – совокупность систем объектов
4 типа взаимодействия
- сильное
-слабое
-электрон
-гравитационное
Биологическая форма – живая природа.
Социальная форма – общество, состоит из людей. Признаки: разум, деятельность, труд – носят целесообразный характер.
Количество форм бесконечно => материя бесконечна. Социальная форма – высшая форма материи, но есть и выше( надсоциальные - НЛО).
Вывод (по Орлову): Социальная форма материи высшая. Дальше прекращается образование новых материй. В соц. форме происходит адаптация организма к окружающему миру. С появлением человека механизм адаптации изменился (почему?). Люди, приспосабливаясь к окружающей среде, изменяли ее. Ореал существования человека шире, чем любой другой. Человек обладает уникальной природой.
Приспособление к живой природе требует знание законов этой природы. Развитие материи происходит через социальную форму, а познание социальной формы материи происходит через другие формы материи (отсюда и экологический кризис).Социальная форма не может без нижестоящих форм материи. Поэтому человек должен обогащать природу, сохранять ее и развивать, без этого человек не сможет существовать.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 649; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!