Вставьте необходимые слова вместо пропусков. 1. Space_____ uses computers widely.
1. Space_____ uses computers widely.
a) information; b) production; c) exploration
2. Computers are used for image____ .
a) processing; b) operating; c) producing
2. Подберите к термину, данному в левой колонке, определение из представленных справа.
Memory a) a device capable of storing and manipu-
lating numbers, letters and characters;
b) a disk drive reading the information
into the computer;
Подберите вместо пропусков подходящее по смыслу слово.
1. Vacuum tubes could control and____ electric signals.
a) calculate; b) amplify; c) generate
2. The first generation computers were_____ and often
burned out.
Выберите правильный перевод предложений, содержащих неличные формы глагола (Infinitive, Gerund, Participle I, Participle II).
1. Computers were developed to perform calculations for
military and scientific purposes.
а) Компьютеры были созданы, чтобы выполнять вычисления для военных и научных целей.
б) Компьютеры создали для выполнения военных и
научных вычислений.
в) Созданные компьютеры выполняли вычисления
военного и научного назначения.
2. An American clerk invented a means of coding the data
by punching holes into cards.
а) Американский служащий изобрел посредством
кодирования информации перфокарту.
б) Американский клерк изобрел перфокарту, коди-
руя информацию.
в) Американский служащий изобрел средство шиф-
рования информации путем пробивания отверстий
в карте.
Подберите вместо пропусков подходящее по смыслу слово
1. As soon as data were entered into the system correctly, the
human_____ is limited.
a) computation; b) information; c) manipulation
2. The amount of data stored on magnetic discs is constant-
|
|
|
ly______ .
a) decreasing; b) increasing; c) eliminating
Согласуйте слова в левой колонке с их интерпретацией, предложенной справа.
1. Memory a) directing the sequence of the opera-
tions performed
2. Record b) a collection of related data elements
c) the part of the computer that receives
and stores data for processing
d) saving information for further pro-
cessing
Подберите вместо пропусков подходящее по смыслу слово
1. Computers can store, organize and retrieve great amounts
of information, far beyond the____ of humans.
a) capacities; b) capabilities; c) accuracy
2. The analyst_______ a computer for solving problems,
while the computer system architect_____ computers.
a) requires; b) designs; c) uses
Согласуйте слово в левой колонке с его интерпретацией, предложенной справа.
1. Programming a) a set of programs, procedures and
associated documentation
2 Integrated circuit b) the process of preparation a set of
coded instructions for a computer
c) a combination of interconnected
circuit elements produced in a
chip to perform a definite func-
tion
d) a sequence of instructions en-
abling the computer to solve a giv-
en task
Подберите вместо пропусков подходящие по смыслу слова.
1. Numbers and instructions forming the program are
in the memory.
|
|
|
a) solved; b) stored; c) simulated
2. The control unit serves for______ orders.
a) reading; b) interpreting; c) inputting
10. Заполните пропуски, выбрав правильную грамматическую форму.
3. Arithmetic operations [a) converted; b) are converted;
c) was converted] into a sequence of simple logical oper-
ations.
4. Any digital calculation is usually [a) breaking; b) broken;
c) being broken] down into a sequence of elementary
operations.
Подберите вместо пропусков подходящие по смыслу слова.
1. Data access time is_____ in electronic memories than
that in electromechanical memories.
a) longer; b) much longer; c) shorter
2. Electronic memories have____ capacities for data stor-
age.
a) more; b) larger; c) less
Согласуйте слова в левой колонке с их интерпретацией, предложенной справа.
1. Byte a) a fixed number of consecutive bits
representing a character;
2. ROM b) part of memory having lower speed
but greater capacity;
c) a unit of information or binary digit;
d) combination of units of information;
Инструкция:
Выполните практическое задание.
Вы можете воспользоваться справочником.
Максимальное время выполнения задания – 60 мин.
Рассмотрены на заседании ПЦК
Протокол №______от_________20____г
Председатель ПЦК ________________
Ведущие преподаватели ________________
ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
1. УСЛОВИЯ
Дифференцированный зачёт проводится во всей группе.
|
|
|
Количество вариантов задания для студентов – каждому 1
2. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Правильный ответ в задании:
оценивается следующим образом: выбран неправильный ответ вопроса – 0 баллов
выбран правильный ответ вопроса – 3 балла, т.е. от 0 до 36 баллов
Максимальное количество баллов – 36
Качество ответа:
«5» - 32-36 баллов «3» - 23-27 баллов
«4» - 27-32 баллов «2» - 22 и менее баллов
Время выполнения вариантовзаданий для экзаменующихся __60__мин.
Условия выполнения заданий
Оборудование:бумага, шариковая ручка
Литература для экзаменующихся: справочная: словари
Рекомендации по проведению оценки:
1. Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся, оцениваемыми умениями, знаниями и показателями оценки.
2. Используйте ключ к тесту, чтобы проверить правильность выполненной зачетной работы и оцените работу по пятибалльной системе.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 2163; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!