Контроль и оценка освоения учебной дисциплины
Таблица 4
| Элементы учебной дисциплины (разделы/темы) | Проверя-емые З, У, ОК | Показатели оценки результата | Форма и метод контроля | ||
| Раздел 1 Документирование управленческой деятельности | |||||
| Тема 1.1 Введение. Документ и система документации Тема 1.2 Организационно-распорядительные документы Тема 1.3 Кадровая документация Тема 1.4 Денежные и финансово-расчетные документы Тема 1.5 Договорно-правовая документация | З1-З6 | Знать понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства; основные понятия документационного обеспечения управления; системы документационного обеспечения управления; классификацию документов; требование к составлению и оформлению документов; организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение, документов, номенклатуру дел. | Метод устного контроля (беседа) Тестирование | ||
| У1-У5 | Уметь оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, с использованием информационных технологий; осваивать технологии автоматизированной обработки документации; использовать унифицированные формы документов; осуществлять хранение, поиск документов; использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте | ||||
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес, быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. | ||||
| ОК 2 | Решать, рассчитывать, анализировать профессиональные задачи самостоятельно по образцу или под руководством. Обосновывать выводы для принятия решения в производственном процессе. Планировать повышение квалификации. | ||||
| ОК 4, ОК 5 | Осуществлять поиск необходимой информации с использованием современных информационных технологий 1-С Бухгалтерия. | ||||
| Раздел 2 Организация работы с документами
| |||||
| Раздел 2 Учет товаров в торговле | З1-З6 | Знать понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства; основные понятия документационного обеспечения управления; системы документационного обеспечения управления; классификацию документов; требование к составлению и оформлению документов; организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение, документов, номенклатуру дел. | |||
| Тема 2.1 Понятие документооборота
Тема 2.2 Исполнение документов Тема 2.3 Организация оперативного хранения документа Тема 2.4 Подготовка документов к архивному хранению Тема 2.5 Использование ПЭВМ в делопроизводстве | У1-У5 | Уметь оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, с использованием информационных технологий; осваивать технологии автоматизированной обработки документации; использовать унифицированные формы документов; осуществлять хранение, поиск документов; использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте | Наблюдение за деятельностью и поведением обучающегося в ходе освоения образовательной программы Наблюдение и оценка при выполнение самостоятельных работ. Наблюдение и экспертная оценка эффективности и правильности самоанализа принимаемых решений на практических занятиях. Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ в процессе освоения дисциплины.
| ||
| ОК3,ОК4, ОК7 | Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях, осуществлять поиск и использование информации. | ||||
Вопросы и задания для текущей аттестации по учебной дисциплине
Раздел 1 Документирование управленческой деятельности
Задания для оценки З1-З6, У1-У5, ОК 1-ОК 10:
1) Внимательно прочитайте текст и дайте ответы на следующие вопросы:
Раздел 2 Организация работы с документами
Задания для оценки З1-З6, У1-У5, ОК 1-ОК 10:
1) Внимательно прочитайте текст и дайте ответы на следующие вопросы:
Вопросы и задания для дифференцированного зачета по учебной дисциплине
|
|
|
Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляется с использованием следующих форм и методов:
- метод устного контроля (беседа);
- тестирование;
- наблюдение за деятельностью и поведением обучающегося в ходе освоения образовательной программы;
- выполнение исследовательской творческой работы;
- анализ полноты, качества, достоверности, логичности изложения найденной информации;
- рефераты, сообщения, доклады.
Оценка освоения дисциплины предусматривает использование дифференцированного зачета.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 363; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!