МЕТОДЫ ЭМОЦИОНАЛЬНО-СИМВОЛИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ «ЭЛИКСИР НАСТРОЕНИЯ»



Цель:выявить общий эмоциональный фон в отряде.

Задачи:

-изучать настроение детей на протяжении смены;

-выявлять ребят, дискомфортно чувствующих себя в отряде;

-анализировать изменения эмоционального фона участников проекта на протяжении смены.

В течение дня мы испытываем самые различные эмоции. Каждая из них имеет свой определенный цвет. К окончанию дня они все смешиваются, создавая цвет, отражающий их всех вместе. Ребятам предлагается ежедневно фиксировать то, как был окрашен прожитый день.

У каждого ребенка есть игровое поле, на котором изображена колбочка с капельками. Ежедневно дети закрашивают по одной капельке. Таким образом, он анализирует свое настроение за прожитый день. Изображение капелек могут иметь разнообразную форму, а их цвет имеет определенное значение:

синий – отличное настроение, у меня сегодня все получилось;

зеленый – спокойное состояние;

фиолетовый – задумчивое настроение;

желтый – веселое настроение;

розовый – я влюблен.

Метод ЭСД «Эликсир настроения» заполняется ежедневно.

 

СМЕНА «ДЕНЬ ЗА ДНЕМ»

ДЕНЬ 1. Цвет путешествия

В этот день проводятся:

Заезд

Операция «Уют»

Медосмотр

Огонек знакомств

Конкурсная программа «Гиннес-шоу»

Дискотека

 

Методические материалы

 

Мой лохматый серый песик

Участники образуют два круга – внешний и внутренний – и начинают кружиться под слова: Мой лохматый серый песик у окна сидит, Мой лохматый серый песик на меня глядит. Бинго! Бинго! Да, Бинго звать его» На слове «его» берутся за руки те, кто в этот момент оказывается в паре напротив друг друга. Эти люди пожимают друг другу руки и называют свои имена. Игра продолжается до тех пор, пока все не познакомятся.

Девочки-мальчики

Мальчики садятся на одну скамейку, а девочки на другую. Мальчики называют любые имена девочек. Если эти имена носят девочки, то они встают и рассказывают немного о себе. Потом девочки называют любые имена мальчиков. Это происходит до тез пор, пока имена всех детей не будут названы.

 

ДЕНЬ 2. Цвет волшебства

В этот день проводятся:

Общелагерная игра «Цвет волшебства»

Игры на сплочение коллектива

Презентация объединений по интересам

Дискотека

Методические материалы

Угадай, кого нет

Все участники закрывают глаза. В это время ведущий дотрагивается до одного игрока, и тот бесшумно покидает комнату. (в это время можно пошуметь). По сигналу ведущего все открывают глаза и смотрят, кого нет. Кто первым назвал имя отсутствующего, становиться ведущим.

Проводник

Участники выстраиваются в колонну по одному, положив руки на плечи друг другу (если отряд большой, в 2 или 3 колонны). Вожатый объясняет правила:

§ нельзя разговаривать

§ у всех, кроме последнего, закрыты глаза (для надёжности глаза можно завязать)

§ последний человек – проводник

§ хлопок по правому/левому плечу – поворот вправо/влево

§ хлопок по обоим плечам – вперёд

§ двойной хлопок по обоим плечам – назад

§ хлопок по обоим плечам дробью – стоп

Задача проводника – провести «паровозик» по маршруту, который укажет вожатый (несколько поворотов). Для продолжения игры последний участник становиться впереди всех, маршрут повторяется.


Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 146; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ