Материально-техническое обеспечение проведения



ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ

БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ТРЕБОВАНИЯ

По проведению регионального этапа

Всероссийской олимпиады школьников по

Основам безопасности жизнедеятельности

В 2011-2012 учебном году

 

 

    

г. Москва

Содержание

 

1. Общие положения………………………………………………………. 2. Форма и порядок проведения регионального этапа………………… 3. Материально-техническое обеспечение проведения регионального этапа …………………………………………………… 4. Процедура оценивания выполненных заданий ……………….……….. 5. Процедура разбора заданий…………………………………………… 6. Порядок проведения апелляции по результатам проверки заданий…………………………………………………………………… 7. Порядок подведения итогов регионального этапа…………………… Приложения……………………………………………………………… 3 4   8 11 12   13 14 16

 

 

 

Общие положения

1.1. Настоящие требования по проведению регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности (далее – Олимпиада по ОБЖ) в 2011 - 2012 учебном  году составлены на основе Положения о Всероссийской олимпиаде школьников, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 декабря 2009 г. № 695.

1.2. Региональный этап Олимпиады по ОБЖ проводится организатором указанного этапа 20-21 января 2012 г.

1.3. Организатором регионального этапа Олимпиады по ОБЖ является орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий управление в сфере образования.

1.4. Региональный этап Олимпиады по ОБЖ проводится в 2-х возрастных группах:

а) средняя возрастная группа – обучающиеся 9 классов образовательных организаций;

б) старшая возрастная группа – обучающиеся 10-11классов образовательных организаций;

1.5. В региональном этапе Олимпиады по ОБЖ принимают участие обучающиеся:

· победители и призеры муниципального этапа Олимпиады по ОБЖ текущего учебного года в средней (9 классы) и старшей (10-11классы) возрастных группах;

· победители и призеры регионального этапа Олимпиады по ОБЖ предыдущего учебного года, если они продолжают обучение в образовательных организациях;

· победители школьного этапа Олимпиады по ОБЖ текущего учебного года в средней (9 классы) и старшей (10-11классы) возрастных группах, из числа обучающихся образовательных организаций Российской Федерации, расположенных за пределами территории Российской Федерации в соответствии с закреплением их по субъектам Российской Федерации;

· победители школьного этапа Олимпиады по ОБЖ текущего учебного года в средней (9 классы) и старшей (10-11классы) возрастных группах, из числа обучающихся образовательных организаций военных городков и гарнизонов, расположенных в труднодоступных местностях, в соответствии с закреплением их по субъектам Российской Федерации.

1.6. Для проведения регионального этапа Олимпиады по ОБЖ создаются организационный комитет, региональная предметно методическая комиссия, жюри, апелляционная комиссия.

1.7. Региональный этап Олимпиады по ОБЖ проводится в соответствии с требованиями к проведению указанного этапа Олимпиады и по олимпиадным заданиям, разработанным Центральной предметно-методической комиссией Олимпиады по ОБЖ.

1.8. Организаторам регионального этапа Олимпиады по ОБЖ в лице органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере образования, организационному комитету, региональной предметно - методической комиссии и жюри регионального этапа не допускается внесение каких либо изменений и дополнений в олимпиадные задания, а также в систему и методику оценивания олимпиадных заданий, разработанных Центральной предметно-методической комиссией Олимпиады по ОБЖ.

 

Форма и порядок проведения регионального этапа

2.1.Региональный этап Олимпиады по ОБЖ проводится в течении 2-х дней, в два тура: теоретического и практического (полевого).

2.2. Участники регионального этапа Олимпиады по ОБЖ допускаются до всех предусмотренных программой туров. Промежуточные результаты не могут служить основанием для отстранения от участия в региональном этапе Олимпиады по ОБЖ.

2.3. Теоретический тур проводится отдельно в двух возрастных группах: средней (9-е классы) и старшей (10–11-е классы), и определяет уровень теоретической подготовки участников Олимпиады.

2.3.1. Длительность теоретического тура составляет 4 академических часа (180 минут) для каждой возрастной группы.

2.3.2. В теоретическом туре, представленного семью тематическими модулями, участникам средней и старшей возрастных групп предстоит, в каждом, выполнить не менее 2-х теоретических и по 5 тестовых заданий разного уровня сложности, при этом в теоретические задания могут включаться вопросы различного уровня сложности.

2.3.3. Содержание заданий и тестов теоретического тура дляучастников средней возрастной группы (9 классы) разработаны в соответствии с тематическими направлениями, определенными стандартом основного общего образования по ОБЖ (обеспечение личной безопасности в повседневной жизни; обеспечение личной безопасности в чрезвычайных ситуациях), и представлены следующими тематического модулями:

· модуль 1. «Основы здорового образа жизни»;

· модуль 2. «Безопасность в криминогенных ситуациях»;

· модуль 3. «Безопасность в городе (населенном пункте)»;

· модуль 4. «Вынужденное автономное существование в условиях природной среды»;

· модуль 5. «Безопасность в чрезвычайных ситуациях;

· модуль 6. «Пожарная безопасность»;

· модуль 7. «Безопасность дорожного движения».

2.3.4. Содержание заданий и тестов теоретического тура дляучастников старшей возрастной группы (10-11 классы) разработаны в соответствии с тематическими направлениями, определенными стандартом среднего (полного) общего образования по ОБЖ (обеспечение личной безопасности в повседневной жизни и в чрезвычайных ситуациях; государственная система обеспечения безопасности населения; основы обороны государства и воинская обязанность), и представлены следующими тематического модулями:

· модуль 1. «Основы здорового образа жизни»;

· модуль 2. «Безопасность при террористических актах»;

· модуль 3. «Пожарная безопасность»;

· модуль 4. «Безопасность в чрезвычайных ситуациях»;

· модуль 5. «Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций»;

· модуль 6. «Система национальной безопасности российской федерации»;

· модуль 7. «Основы подготовки к военной службе».

2.3.5. Проведению теоретического тура предшествует консультация для членов предметного жюри и дежурных по кабинетам на местах проведения соревнований.

2.3.6. На консультации, члены рабочей группы региональной предметно-методической комиссии инструктируют членов предметного жюри и дежурных по кабинетам по следующим вопросам:

· последовательности выполнения заданий в теоретической секции и секции тестирования;

· принципам судейства и общения с участниками в ходе выполнения олимпиадных заданий;

· правилам заполнения бланка-ответа участниками и членами предметного жюри;

· критериям и показателям уровня ответов на вопросы тура;

· порядка выставления оценок за ответы на олимпиадные задания;

· порядка подготовки рабочих мест.

2.3.7. Кроме рассмотрения перечисленных вопросов члены рабочей группы региональной предметно-методической комиссии отвечают на вопросы собравшихся.

2.3.8. В ходе работы над заданиями, на вопросы участников имеют право отвечать только члены региональной предметно - методической ко­миссии и члены жюри.

2.3.9. За полчаса до истечения времени, отведенного для выполнения заданий, дежурный предупреждает об этом участников. Участники, выполнившие задания раньше намеченного срока, сдают дежурному бланки ответов с заданиями и покидают аудиторию.

2.3.10. Перед началом теоретического тура руководители команд предупреждаются о недопус­тимости контактов с участниками до окончания тура. В случае такого контакта участ­ник снимается с тура.

2.4. Практический тур проводится отдельно в двух возрастных группах: средней (9-е классы) и старшей (10–11-е классы), и определяет уровень подготовленности:

а) участ­ников средней возрастной группы (9 классы) в выполнении приемов оказания первой помощи пострадавшему; по выживанию в условиях природной среды; по действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера;

б) участ­ников старшей возрастной группы (10-11классы) в выполнении приемов оказания первой помощи пострадавшему; по выживанию в условиях природной среды; по действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера, а также по основам военной службы.

2.4.1. На практическом туре участникам средней возрастной группы (9 классы) необходимо последовательно выполнить 9 заданий в следующих секциях:

а) секция – «Оказание первой помощи пострадавшему» (3 задания), предполагает индивидуальное выполнение практических заданий по следующим тематическим направлениям: первая помощь при попадании инородного тела в дыхательные пути; первая помощь при коме; первая помощь при кровотечениях;

б) секция – «Полоса выживания» (4 задания), предполагает индивидуальное выполнение практических заданий по следующим тематическим направлениям: передача и определение сигналов бедствия передаваемых жестами; преодоление препятствия с помощью горизонтального маятника; вязание узлов в конкретной ситуации;

в) секция – «Действия в чрезвычайных ситуациях» (2 задания) предполагает индивидуальное выполнение практических заданий по следующим тематическим направлениям: тушение условного очага пожара от внутреннего пожарного крана; преодоление зоны химического заражения.

2.4.2. На практическом туре участникам старшей возрастной группы (10-11классы) необходимо последовательно выполнить 11 заданий в следующих секциях:

а) секция – «Оказание первой помощи пострадавшему» (3 задания) предполагает индивидуальное выполнение практических заданий по следующим тематическим направлениям: первая помощь при отравлении продуктами горения; первая помощь при коме; первая помощь при кровотечениях;

б) секция – «Полоса выживания» (3 задания) предполагает индивидуальное выполнение практических заданий по следующим тематическим направлениям: передача сигналов бедствия передаваемых жестами; преодоление препятствия с помощью горизонтального маятника; вязание узлов в конкретной ситуации;

в) секция – «Действия в чрезвычайных ситуациях» (2 задания) предполагает индивидуальное выполнение практических заданий по следующим тематическим направлениям: тушение условного очага пожара от внутреннего пожарного крана; преодоление зоны химического заражения;

г) секция – «Основы военной службы» (3 задания) предполагает индивидуальное выполнение практических заданий по следующим тематическим направлениям: неполная разборка-сборка модели массогабаритной автомата (АКМ, АК-74); уничтожение огневой точки условного противника «ручными гранатами»; уничтожение огневой точки условного противника ружейным огнём.

2.4.3. Накануне практического тура члены рабочей группы региональной предметно-методической комиссии через пресс-секретаря вывешивают на стенде пресс-центра условия проведения практического тура и про­водят консультацию с элементами тренинга для участников тура, жюри и статистов на местах проведения со­ревнований, то есть на соответствующей территории или в соответствующих кабинетах и залах.

2.4.4. На консультации, члены рабочей группы региональной предметно-методической комиссии инструктируют участников по следующим вопросам:

· принципам судейства и общения с участниками в ходе соревнований;

· последовательности выполнения заданий участниками;

· критериям и показателям уровня выполнения заданий тура;

· порядка выставления оценок за выполнение практических заданий и начисления штрафных баллов;

· порядка подготовки рабочих мест для выполнения заданий участниками;

· правил пользования оборудованием и мерам безопасности при выполнении заданий.

2.4.5. Кроме рассмотрения перечисленных вопросов, члены рабочей группы региональной предметно-методической комиссии демонстрируют выполнение отдельных элементов конкурсных зада­ний практического тура для членов жюри предметной секции и отвечают на вопросы собравшихся.

2.4.6. Перед началом практического тура, статисты разводят участников по группам 10-15 человек по секциям для раздельного старта и вручают им карточки-задания, которые должны заполнить участники, и в которых включается необходимая информация по выполнению заданий.

2.4.6. Внимательно прочитав задания, участник объявляет о своей готовности и с разрешения члена жюри приступает к его выполнению, а дежурный отмечает время начала и окончания задания. Выполнив первое задание, участник по разрешению члена жюри переходит к выполнению следующего задания и т.д., пока не выполнит все задания в секции.

2.4.7. После выполнения каждого задания член жюри отмечает ошибки при его выполнении и делает отметки в карточке-задании участника.

2.4.8. После выполнения всех заданий участниками в секциях, по команде председателя жюри практического тура, статисты разводят группы участников по другим секциям для выполнения заданий.

2.4.9. Если у участников возникают различные воп­росы, на них имеют право отвечать только члены региональной предметно-методической комиссии и члены жюри.

2.6.10. После выполнения заданий практического тура, участники сдают дежурному карточки-задания и собираются в зоне участников и гостей, для встречи с руководителями команд.

2.6.11. Перед началом практического тура руководители команд предупреждаются о недопус­тимости контактов с участниками до окончания тура. В случае такого контакта участ­ник снимается с тура.

2.6.12. Все участники должны быть в спортивной форме, закрывающей локти и колени, иметь брезентовые рукавицы, спортивную обувь без металлических шипов, каску, компас, часы.

 

Материально-техническое обеспечение проведения


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 231; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ