Рекомендации по организации и проведению



ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

проведения регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по экологии

в 2010/2011 учебном году

 

 

Москва 2010 г.

 

Оглавление

Введение……………………………………………………………………..3

Рекомендации по организации и проведению

регионального этапа всероссийской олимпиады

школьников по экологии……………………………………………………5

 

Система оценивания………………………………………………………..8

Пример рекомендаций участникам олимпиады…………………………13

Рекомендации жюри……………………………………………………….14

Литература………………………………………………………………….16

 

Введение

        Методические рекомендации предназначены для организаторов регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по экологии.

Региональный этап направлен на выявление учащихся, которые примут участие в заключительном этапе олимпиады. Он проходит в два тура. Первый тур теоретический, второй – проектный. По форме и содержанию этот этап максимально приближен к заключительному этапу олимпиады. На этом этапе участники знакомятся с правилами соревнований и приобретают опыт, который будет востребован на заключительном этапе олимпиады.

Для конкурсантов региональный этап может стать серьезным испытанием, поскольку предложенные задания могут представлять для них определенную сложность, учитывая отсутствие экологии как общеобразовательного предмета в школах России. Тем не менее, не стоит забывать, что олимпиада должна стать праздником для всех ее участников, не потеряв при этом своего воспитательного и обучающего характера.

Методические рекомендации проведения регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по экологии в 2010/2011 учебном году  утверждены на заседании центральной предметно-методической комиссии по экологии.

       Основу теоретического тура составляют тестовые задачи, которые потребуют от конкурсантов, как воспроизведения теоретических знаний, так и умения проводить сравнительный анализ содержания вариантов ответов и его письменного изложения с обоснованием выбранного ответа. Выполнение заданий такого формата потребует от учащихся не только знаний понятийного аппарата экологии, но и умения оперировать («распоряжаться») собственными знаниями, анализировать содержание и объём понятий, находить общее и различное, внятно и аргументировано излагать свою позицию на бумаге, обращаясь к экологической фактологии.

Ориентирами для разработки заданий теоретического тура послужили учебники и учебные пособия для общеобразовательных учебных учреждений, экологические понятия, входящие в содержание таких предметов как биология, география, химия, обществознание и т.д.; учебники и учебные пособия для вузов.

Кроме того, очевидно, что конкурсанты, принимающие участие в региональном этапе олимпиады должны иметь ясное представление о современных процессах в сфере экологии, протекающих на локальном (местном), региональном и глобальном уровнях; о состоянии среды обитания, живой Природы, здоровья; о решении экологических проблем в различных аспектах – социальном, технологическом и научном. Конкурсанты также должны знать наиболее известные факты из истории экологической науки, а также из истории взаимоотношений цивилизации и Природы.

 

Методическая комиссия считает целесообразным предложить тестовые задания первого типа (выбор одного правильного ответа из четырех предложенных)для всех классов (9, 10 и 11). Более сложные задания с письменным обоснованием ответов дифференцированы с учетом возрастных и образовательных особенностей учащихся. Кроме того, «пересечение» заданий по классам обусловлено еще и тем, что один и тот же курс экологии может изучаться как в 9, так и в 10 и 11 классах, в зависимости от выбора образовательного учреждения.

Методическая комиссия будет признательна за все замечания, предложения и пожелания относительно представленных и разработки будущих заданий. И с большой благодарность примет информацию о том, как представленные задания были восприняты учащимися в ваших регионах. Такая обратная связь поможет сделать экологическую олимпиаду более интересной, а экологические знания станут более полезными и востребованными. Ждем ваших писем по адресу: ekolesova@mail.ru

Рекомендации по организации и проведению


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 608; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!