Инструктаж, который проводится инженером по охране
труда со всеми принимаемыми на работу, а также с командированными, учащимися и студентами, прибывшими на практику, а в учебных заведениях перед началом лабораторных и практических работ, называется:
а) первичный;
б) внеплановый;
в) целевой;
г) повторный;
д) вводный.
11. Инструктаж, который на рабочем месте проводится руководителем работ (мастером) со всеми, принятыми напредприятие, переводимыми из одного подразделения в другое, командированными, учащимися и студентами, прибывшими на практику, с работниками, выполняющими новую для них работу, называется:
а) первичный;
б) внеплановый;
в) целевой;
г) повторный;
д) вводный.
Инструктаж, который проходят все работники не реже чем через 6 месяцев, с целью повышения уровня знаний правил и инструкций по охране труда индивидуально или с
группой работников одной профессии, бригады по программе первичного инструктажа на рабочем месте мастером или руководителем, называется:
а) первичный;
б) внеплановый;
в) целевой;
г) повторный;
д) вводный.
13. Инструктаж, который проводится при изменении правил по охране труда, технологического процесса, замене оборудования, при перерывах в работе более чем на 30 календарных дней, называется:
а) первичный;
б) внеплановый;
в) целевой;
г) повторный;
д) вводный.
14. Инструктаж, который проводят с работниками перед производством разовых работ, а также перед работами, на которые оформляется наряд-допуск, называется:
|
|
|
а) первичный;
б) внеплановый;
в) целевой;
г) повторный;
д) вводный.
15. Разрыв барабанных перепонок в органах слуха человека происходит под воздействием шума, уровень звукового давления которого составляет (дБ):
а) 1,86;
б) 18,6;
в) 186;
г) 1 860;
д) 18 600.
16. Максимальный уровень рентгеновского излучения на рабочем месте оператора компьютера не должен превышать (мкбэр/ч):
а) 0,1;
б) 1;
в) 10;
г) 100;
д) 1 000.
17. Интенсивность ультрафиолетового и инфракрасного излучений от экрана монитора на рабочем месте оператора компьютера должно лежать в пределах (100 мВт/м2 ):
а) 0,01–0,1;
б) 0,1–1;
в) 1–10;
г) 10–100;
д) 100–1 000.
18. Оценка оператора, включающая диагностику форм поведения человека в различных ситуациях, которые могут влиять на эффективность профессиональной операторской деятельности:
а) оценка психических функций;
б) оценка особенностей характера;
в) оценка психофизиологических процессов;
г) оценка командного взаимодействия;
д) оценка морального состояния.
19. Оценка оператора, включающая диагностику способностей к контролю за изменяющимся зрительным полем и собственными действиями, к восприятию, переработке большого объема информации и принятию решения в условиях лимита времени:
|
|
|
а) оценка психических функций;
б) оценка особенностей характера;
в) оценка психофизиологических процессов;
г) оценка командного взаимодействия;
д) оценка морального состояния.
20. Оценка оператора, включающая диагностику способностей эффективно и надежно работать в стрессовых условиях:
а) оценка психических функций;
б) оценка особенностей характера;
в) оценка психофизиологических процессов;
г) оценка командного взаимодействия;
д) оценка морального состояния.
21. К профессиональным заболеваниям работающих за компьютером не относятся:
а) тендовагинит;
б) дерматит;
в) травматический эпикондилит,
г) болезнь де Карвена.
Модуль 2 Практические задания.
Часть 1. Задания по дисциплинам «Базы данных» и «Разработка и эксплуатация удаленных баз данных»
1. Разработать базу данных College, со следующей структурой:
таблица student(student_id,fio,gruppa),
таблица journal(journal_id,date_mark,mark,discipline_id, student_id),
таблица discipline(discipline_id,discipline,teacher)
Для построения использовать любую из следующих средств:
Database Desktop
MS Access
MS SQL Server
MySQL
2. Заполнить каждую из таблиц базы данных College пятью записями:
|
|
|
Student
| Student_id | fio | gruppa |
| 1 | Буев В.А. | 1 |
| 2 | Зуев В.В. | 1 |
| 3 | Зуева Н.А. | 1 |
| 4 | Борисенко Ж.Ж. | 2 |
| 5 | Осолодкин Х.Х. | 3 |
Journal
| Journal_id | Date_mark | mark | Discipline_id | Student_id |
| 1 | 01.01.2011 | 4 | 1 | 3 |
| 2 | 20.03.2011 | 4 | 1 | 4 |
| 3 | 04.12.2011 | 5 | 2 | 2 |
| 4 | 07.06.2011 | 3 | 2 | 4 |
| 5 | 11.11.2010 | 2 | 3 | 5 |
Discipline
| Discipline_id | discipline | teacher |
| 1 | Math | Пугачева А.Б. |
| 2 | English | Киркоров Ф.Б. |
| 3 | OOP | Лещенко Л.Ж. |
| 4 | Nets | Шатунов Ю.Б. |
| 5 | Databases | Антонов Ю.Р. |
3. Разработать приложение, реализовав функции по работе с базами данных:
А) вывести содержимое таблицы student.
Б) вывести результат запроса – выбрать ФИО и группу студентов, имеющих положительные оценки в таблице journal.
В) вывести количество студентов, имеющих неудовлетворительную оценку в журнале.
Г) вывести результат запроса – выбрать ФИО, группу, оценку студента, дисциплину. Результаты Сгруппировать и произвести сортировку по полю fio в алфавитном порядке.
Д) Создать форму с текстовыми полями и реализовать интерфейс добавления информации в таблицу Journal.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 974; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!