Требования к результатам освоения дисциплины. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И. КАНТА

ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ

                                                                                              

«Согласовано»	«Утверждаю»
Декан факультета филологии и журналистики	Начальник Управления образовательных программ
__________к.ф.н. доц. Н.Е. Лихина	___________к.ю.н. Д.Г.Житиневич
«____»___________ 2010 г.	«____»_____________ 2010 г.

 

 

Учебно-методический комплекс дисциплины

 

История мировой художественной культуры»

Для студентов 1 курса очной формы обучения

 

Направление подготовки: 031001.65 «Филология»

Профиль подготовки: «Русский язык и литература»

 

 

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

 

 

 

 

Калининград 2010

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

Составитель: д.ф.н., профессор Гильманов В.Х.

 

УМК обсужден и утвержденна заседании кафедры зарубежной филологии

Протокол № ____ от «____»__________ 2010 г.

Зав. кафедрой: ___________ д.ф.н., профессор В.И. Грешных

 

УМК одобрен методическим советом факультета филологии и журналистики, реализующим ООП по указанному направлению (профилю).

Протокол № ____ от «____»__________ 2010 г.

Председатель методического совета: ___________/А.И. Трофимова/

 

УМК пересмотрен на заседании кафедры зарубежной филологии

Внесены следующие изменения: изменений не внесено.

Протокол № ____ от «____»__________ 2010 г.

Зав. кафедрой: ___________ д.ф.н., профессор В.И. Грешных.

 

Менеджер ООП ________________ (С.Н.  Бабулевич)

 

I. ПРОГРАММНО-ПЛАНИРУЮЩИЙ БЛОК

 

СОДЕРЖАНИЕ

ПРОГРАММНО-ПЛАНИРУЮЩЕГО БЛОКА

(Рабочей программы учебной дисциплины)  

1. Пояснительная записка

1.1. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

1.2. Требования к начальной подготовке

1.3. Цель и задачи дисциплины «История мировой художественной культуры»

1.4. Требования к результатам освоения дисциплины

2. Тематический план

3. Содержание дисциплины

3.1. Содержание тематических разделов дисциплины

3.2. Тематика практических занятий

4. Тематика самостоятельных и контрольных работ

4.1. Тематика самостоятельных работ

4.2. Тематика контрольных работ

5. Вопросы для промежуточного и итогового контроля

5.1. Вопросы для промежуточного контроля

5.2. Вопросы для итогового контроля (зачет)

6. Критерии оценки знаний

7. Список основной и дополнительной литературы

7.1. Основная литература

7.2. Дополнительная литература

7.3. Интернет-ресурсы

 

Пояснительная записка

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина включена в вариативную часть Гуманитарного, социального и экономического цикла основной образовательной программы бакалавриата по направлению 031001.65 «Филология» (профиль «Русский язык и литература»).

Гуманитарное образование сегодня невозможно без освоения базового объема информации об истории культуры, основных этапах ее развития, важнейших формах ее бытования, о специфике различных сменяющих друг друга представлений о мире и о человеке в нем. Программа курса «История мировой художественной культуры» разработана, прежде всего, для подготовки специалистов в различных областях гуманитарного знания, так как данный курс направлен, помимо формирования общего представления об истории культуры, на развитие гуманитарного мышления, пребывающего в константном конфликте с технократическими доминантами современной цивилизации. Изучение истории художественной культуры должно не только способствовать формированию базового представлений о ней у будущего специалиста, но и развивать в нем способность мыслить логически и одновременно творчески.

 

 

Требования к начальной подготовке

Для изучения дисциплины «История мировой художественной культуры» студент должен обладать следующими знаниями, умениями и компетенциями: для освоения программы студенту достаточно владеть минимальным базовым объемом знаний по истории культуры и литературы, формируемым школьной программой.

Цель и задачи дисциплины «История мировой художественной культуры»

 

Целью освоения дисциплины «История мировой художественной культуры» является формирование у студентов направления 031001.65 «Филология» (профиль «Русский язык и литература») профессиональных компетенций в части, предусмотренной настоящей рабочей программой.

Задачами изучения дисциплины «История мировой художественной культуры» являются:

- знакомство студентов с понятием «культура»;

- формирование у будущих специалистов целостного представления об истории культуры и основных ее этапах;

- формирование у студентов целостного представления о специфике развития литературы как доминантного для данной специальности вида искусства;

- демонстрация студентам сходства и отличия разнообразных типов восприятия мира;

- формирование у будущих специалистов способности свободно ориентироваться в многообразии художественных направлений, творческих методов, эстетических программ и их реализациях – важнейших памятниках литературы, скульптуры, живописи, архитектуры;

- способствовать формированию у студента активной мировоззренческой позиции.

 

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «История мировой художественной культуры» направлен на формирование следующих компетенций:

 

а) общекультурные компетенции:

- владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации; постановке цели и выбора путей ее достижения (ОК-1);

- умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности; способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

 

б) профессиональные компетенции:

- владение навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах (ПК-15).

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- особенности культуры как феномена; 

- основные этапы развития европейской культуры;

- специфику и особенности мифологического мышления, картины мира средневекового человека, ренессансной эстетики, картины мира человека Нового времени, барочной эстетики, эстетики классицизма, Просвещения, романтизма и реализма, модернизма во всех его проявлениях и постмодернизма;

- особенности российского историко-культурного типа;

- основные памятники мировой литературы, архитектуры, скульптуры, живописи и музыки – как существующие, так и существовавшие, знать их создателей и время создания.

Уметь:

- уметь характеризовать культуру как особую форму общественного сознания;

- различать и характеризовать основные этапы истории мировой культуры.

Владеть:

- рядом культурологических, философских и литературоведческих терминов;

- собственным комплексным представлением об истории мировой культуры и современных тенденциях ее развития.

 

 

Тематический план

Разделы дисциплины и виды занятий (почасовое планирование)

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекции	Практ. занятия	СРС	Всего
1.	Культура как явление. Формы, функции, типология.	2	-	-	2
2.	Этапы истории культуры. Культура и человек.	2	-	-	2
3.	Древнейшие истоки религиозно-философской и художественной духовности. Египет и его тайны. Древняя Индия.	2	-	4	6
4.	Античность. Древняя Греция.	2	2	12	16
5.	Античность. Древний Рим.	2	-	4	6
6.	Искусство Византии.	2	-	4	6
7.	Средние века.	2	2	4	8
8.	Ренессанс.	2	2	4	8
9.	Новое время. Барокко. Классицизм	2	-	4	6
10.	Век Просвещения.	2	2	4	8
11.	XIX век. Романтизм. Реализм.	2	-	4	6
12.	Специфика российского историко-культурного типа.	2	2	8	12
13.	ХХ век	2	2	16	20
	ВСЕГО часов   Итого	26	12	68	106 108
		Всего аудиторныхчасов: 38 + 2 КСР (итоговая к. р.).

Содержание дисциплины

---

Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 397; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!