Требования к результатам освоения учебной дисциплины



 

Учебная дисциплина обеспечивает формирование части компетенций _________ (согласно п. 1.1).

 


 

2.1 Дисциплинарная карта компетенции__________________

 

Индекс ________ Формулировка компетенции: ___________________________________________________ ____________________________________________________

 

Индекс _______ Формулировка дисциплинарной части компетенции: ___________________________________________________ ____________________________________________________

 

Требования к компонентному составу компетенции ___________

 

Перечень компонентов Виды учебной работы Средства оценки
Знает: – – – Лекции. Самостоятельная работа студентов по изучению теоретического материала. Тестовые вопросы для текущего и рубежного контроля. Аналитический обзор. Реферат.
Умеет: – – – Практические занятия. Лабораторные работы. Самостоятельная работа студентов по решению практических задач. Практические задания к контрольным работам. Отчёт по ЛР, индивидуальные задания по выполнению ЛР, расчётно-графические задания.
Владеет: – – – Курсовое проектирование. Самостоятельная работа по подготовке к зачёту / экзамену. Отчёт. Вопросы к зачёту / экзамену. Кейсы (ситуационные задания) по дисциплине.

Количество приводимых дисциплинарных карт компетенций должно соответствовать количеству компетенций, перечисленных в п. 1.1. Разработанный компонентный состав частей компетенций детализирует заданные компоненты компетенций в предметной области и отражает основные планируемые результаты освоения дисциплины. Номер в индексе дисциплинарной части компетенции берётся из учебного плана ООП.

Структура учебной дисциплины по видам и формам учебной работы

 

Таблица 3.1 – Объём и виды учебной работы

 

п.п.

Виды учебной работы

Трудоёмкость

по семестрам

всего
1 2 3 4 5

1

2

         

Аудиторная работа      
-в том числе в интерактивной форме      
- лекции (Л)      
-в том числе в интерактивной форме      
- практические занятия (ПЗ)      
-в том числе в интерактивной форме      
- лабораторные работы (ЛР)      
-в том числе в интерактивной форме      
2 Контроль самостоятельной работы (КСР)      

3

4 44                                  

Самостоятельная работа студентов (СРС)      
- изучение теоретического материала      
 - расчётно-графические работы      
- индивидуальные задания (курсовой проект (работа) / реферат / .........)      
- другие виды самостоятельной работы (указать, какие)      
4 Итоговая аттестация по дисциплине: зачёт / экзамен     0 / 36
5 Трудоёмкость дисциплины, всего: в часах (ч) в зачётных единицах (ЗЕ)      

 

В таблице задаётся общая трудоёмкость и распределение её по семестрам в зачётных единицах и часах, а также распределение трудоёмкости дисциплины (в часах) по видам аудиторной и самостоятельной (внеаудиторной) работы с выделением интерактивных форм обучения.

 

Содержание учебной дисциплины

 

Модульный тематический план

 

Таблица 4.1 – Тематический план по модулям учебной дисциплины

 

Номер учеб­ного мо­дуля

Номер раз­дела дисци­плины

Номер темы дисциплины

Количество часов (очная форма обучения)

Трудоёмкость,

ч / ЗЕ

аудиторная работа

КСР

самостоятельная работа

всего Л ПЗ ЛР аттестация
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1

1

Введение                
1             *РТМ- 3  
2             ППЗ - 3  

2

3             ИЗМ - 6  
4                

3

5                
6                

Всего по модулю:

               

2

4

7                
8                

Всего по модулю:

               

3

5

9                
10                
11                
Заключение                

Всего по модулю:

               

Итоговая аттестация

               

Итого:

               

*РТМ - работа с теоретическим материалом;

ППЗ - подготовка к практическим занятиям;

ИЗМ – индивидуальное задание по модулю.

 

Таблица структурирует распределение трудоёмкости (в часах/ЗЕ) разделов и тем дисциплины по видам учебной работы.

 

Содержание разделов и тем учебной дисциплины

 

Введение. Л – _____ ч.

Основные понятия, термины и определения. Предмет и задачи дисциплины.

___________________________________________________________________

Модуль 1.

Раздел 1. Л – ___ ч, ПЗ – ___ ч, ЛР - ___ ч, СРС – ___ ч.

Тема 1. Общие сведения ....................

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Тема 2. ....................

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

 

Модуль 2.

 

Раздел 5. Л – ___ ч, ПЗ – ___ ч, ЛР - ___ ч, СРС – ___ ч.

Тема 3. ....................

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

 

Заключение.Л – ___ ч.

 

 


 

 

Перечень тем практических занятий

 

Таблица 4.3 – Темы практических занятий

 

№ п.п. Номер темы дисциплины Наименование темы практического занятия
1 2 3
     

 

* В случае если практические занятия (семинары) не предусматриваются, в пункте 4.3 делается запись «Не предусмотрены».

 

Перечень тем лабораторных работ

 

Таблица 4.4 – Темы лабораторных работ

 

№ п.п. Номер темы дисциплины Наименование темы лабораторной работы
1 2 3
     

 

** В случае если лабораторные работы не предусматриваются, в пункте 4.4 делается запись «Не предусмотрены».

 

Виды самостоятельной работы студентов

 

Таблица 4.5 – Виды самостоятельной работы студентов (СРС)

 

Номер темы (раздела) дисциплины Вид самостоятельной работы студентов Трудоёмкость, часов
1 2 3
1 Вид СРС-1  
2 Вид СРС ….  
... Вид СРС …  
  Итого: в ч / в ЗЕ  

 

В графе «Вид самостоятельной работы студентов» указываются конкретные виды СРС (изучение теоретического материала, эссе, подготовка к лекциям, подготовка к лабораторным работам, подготовка к практическим занятиям, выполнение типового расчёта, написание реферата, выполнение расчётно-графического или другого индивидуального задания и т.п.), выполняемые студентом по каждой теме дисциплины.

Общая трудоёмкость СРС должна соответствовать учебному плану.

 


 

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 210; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ