Обоснование структуры программы учебного предмета. МБОУДОД «Подпорожская детская школа искусств»



МБОУДОД «Подпорожская детская школа искусств»

«Одобрено»                                                                           «Утверждаю»

                                                                                                               

Методическим советом                                             Директор С.Г.Фокина                       

 «___» ___________» ________2012 г.-                                      _______________

                                   

                                                                                                  «___»__________2012г.         

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области театрального искусства УП. 03. по предмету

«Художественное слово»

Разработчик:Аполлонова Галина Васильевна-

 преподаватель театральных дисциплин ПДШИ

                                   Рецензент:Дружинина Татьяна Юрьевна – преподаватель                 театрального отделения Никольской музыкальной школы

 

 

 

Г.Подпорожье

2012г.

Структура Программы «Художественное слово»

 

Пояснительная записка.

-Характеристика учебного предмета, его место и рольв образовательном процессе:

-Срок реализации учебного предмета;

-Объём учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета;

-Формы проведения учебных аудиторных занятий;

-Цели и задачи учебного предмета;

-Обоснование структуры программы учебного предмета;

-Методы обучения;

-Описание материально- технических условий реализации учебного предмета.

II. Учебно-тематический план

III.Содержание учебного предмета.

-Сведения о затратах учебного времени;

-Годовые требования по классам.

 

IV. Требования к уровню подготовки обучающихся

 

V. Формы и методы контроля , система оценок.

-Аттестация: цели, виды, форма, содержание;

-Критерии оценки

VI.Методическое обеспечение учебного процесса

 

VII.Список рекомендуемой литературы

-Список рекомендуемой методической литературы;

-Список рекомендуемых Интернет- ресурсов;

-Список рекомендуемых произведений для репертуара обучающихся.

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе.

Программа «Художественное слово» разработана на основе и в соответствии с федеральными и государственными требованиями к содержанию, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области театрального искусства «Искусство театра».

Предмет «Художественное слово», входящий в программу театрального отделения школы искусств, органически связан со всей системой эстетического воспитания и преподается в тесном контакте с такими практическими дисциплинами, как «Театральные игры», «Основы актёрского мастерства», «история театрального искусства».

2. Срок реализации учебного предмета «Художественное слово», для детей поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте от шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет. Срок освоения программы «Художественное слово» для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общегообразования и планирующих поступления в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области театрального искусства, может быть увеличен на один год.

3. Объём учебного времени,предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета «Художественное слово»:

Классы 1-8 классы 1-9 классы
Максимальная учебная нагрузка (в часах) 526 562
Количество часов на аудиторные занятия 263 296
Количество часов на внеаудиторную работу 263 296

Форма проведения учебных аудиторных занятий

Обучение проходит в форме мелкогрупповых (от 4 до 10) и индивидуальных занятий.

Занятия могут проходить в виде мастер- класс, семинар и др.

Продолжительность урока -40 минут.

Цели и задачи учебного предмета

Цели программы «Художественное слово»:

 1- Художественно - эстетическое развитие личности ребёнка на основе приобретённых им в процессе освоения программы театрально – исполнительских знаний, умений и навыков.

2-Выявление одарённых детей в области театрального искусства в раннем детском возрасте.

3-Подготовка детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области театрального искусства.

ЗАДАЧИ:         

-Приобретение детьми знаний, умений и навыков в области техники речи, орфоэпии;

-Обучение логическому разбору и постановке действенной задачи при исполнении художественного произведения;

-Ознакомление с возможностями различной исполнительской трактовки произведения;

-Расширение круга чтения;

-Развитие осмысленной, ясной, грамотной речи в быту и условиях сценической деятельности обучающихся;

 -Развитие навыков самостоятельного творческого образного мышления;

 -Развитие культуры речевого общения;

-Воспитание творческой инициативы;

-Приобретение детьми опыта творческой деятельности;

Обоснование структуры программы учебного предмета.

Обоснованием структуры программы является ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с учеником.

Программа содержит следующие разделы:

-сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета;

-распределение учебного материала по годам обучения;

-описание дидактических единиц учебного предмета;

-требования к уровню подготовки обучающихся;

-формы и методы контроля, система оценок;

-методическое обеспечение учебного процесса.

В соответствии с данными направлениями строится основной раздел программы «Содержание учебного предмета».

Методы обучения

Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:

-словесный  (рассказ, беседа, объяснение);

- наглядный  (наблюдение, демонстрация);

-практический (упражнения воспроизводящие и творческие).


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 268; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!