Для тренировочных групп четвертого года обучения
Разделы подготовки | МЕСЯЦЫ | Всего | ||||||||||||||||
9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | за год | ||||||
46 недель | 6 недель | 52 недели | ||||||||||||||||
Объем по видам подготовки (в часах) | ||||||||||||||||||
Теоретическая подготовка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 12 | |||||
Физическая подготовка | 22 | 22 | 24 | 23 | 22 | 22 | 22 | 24 | 23 | 22 | 22 | 22 | 270 | |||||
ОФП | 8 | 8 | 9 | 9 | 8 | 8 | 8 | 9 | 9 | 8 | 8 | 8 | 100 | |||||
СФП | 14 | 14 | 15 | 14 | 14 | 14 | 14 | 15 | 14 | 14 | 14 | 14 | 170 | |||||
Техническая подготовка | 39 | 39 | 39 | 39 | 39 | 39 | 39 | 39 | 39 | 39 | 39 | 39 | 468 | |||||
Психологическая подготовка | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 18 | |||||
Инструкторская и судейская | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 8 | |||||
практика | ||||||||||||||||||
Восстановительные | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 18 | |||||
мероприятия | ||||||||||||||||||
Соревновательная подготовка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 0 | 1 | 20 | |||||
Контрольные и переводные | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 18 | |||||
нормативы | ||||||||||||||||||
Медицинское обследование | вне сетки часов |
| ||||||||||||||||
Количество часов | 67 | 67 | 71 | 79 | 68 | 69 | 69 | 71 | 77 | 65 | 64 | 65 | 832 | |||||
Годовой план распределения учебных часов
Для тренировочных групп пятого года обучения
Разделы подготовки | МЕСЯЦЫ | Всего | ||||||||||||||||
9 | 10 | 11 | 12 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | за год | ||||||
46 недель | 6 недель | 52 недели | ||||||||||||||||
Объем по видам подготовки (в часах)
| ||||||||||||||||||
Теоретическая подготовка | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 14 | |||||
Физическая подготовка | 23 | 23 | 24 | 24 | 23 | 23 | 23 | 24 | 24 | 23 | 23 | 23 | 280 | |||||
ОФП | 8 | 8 | 9 | 9 | 8 | 8 | 8 | 9 | 9 | 8 | 8 | 8 | 100 | |||||
СФП | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 180 | |||||
Техническая подготовка | 46 | 46 | 46 | 46 | 46 | 46 | 46 | 46 | 46 | 46 | 46 | 46 | 552 | |||||
Психологическая подготовка | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 20 | |||||
Инструкторская и судейская | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 10 | |||||
практика | ||||||||||||||||||
Восстановительные | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 20 | |||||
мероприятия | ||||||||||||||||||
Соревновательная подготовка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 22 | |||||
Контрольные и переводные | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 18 | |||||
нормативы | ||||||||||||||||||
Медицинское обследование | вне сетки часов |
| ||||||||||||||||
Количество часов | 75 | 77 | 79 | 87 | 77 | 77 | 78 | 78 | 87 | 75 | 73 | 73 | 936 | |||||
Содержание и методика работы на этапе спортивного совершенствования гимнасток 13-16 лет.
Целью этапа спортивного совершенствования гимнасток является выполнение нормативов: кандидат в мастера спорта, а также участие и достижение высоких результатов в официальных соревнованиях:
|
|
• первенство и чемпионат региона;
• первенства и чемпионаты спортивных обществ;
• первенство и чемпионат России в групповых упражнениях;
• всероссийские соревнования «Надежды России»;
• всероссийские соревнования юных гимнасток.
• Кубки, первенства, чемпионаты городов федерального значения;
• участие в классификационных соревнованиях всероссийского календаря.
Основные задачи этапа спортивного совершенствования:
1. Дальнейшее совершенствование специальной физической подготовленности во всех аспектах.
2. Периодическое достижение высочайшего уровня тренированности, освоение максимальных тренировочных нагрузок.
3. Достижение высокого уровня надежности (стабильности) исполнения сложных и сверхсложных элементов и соединений.
4. Постоянный поиск и освоение новых оригинальных движений.
5. Максимальное раскрытие индивидуальных особенностей, исполните5льского стиля, мастерства, виртуозности и выразительности.
6. Углубление психологических и тактических знаний и умений, достижение максимального уровня психологической и тактической готовности к соревнованиям.
7. Достижение максимально возможных спортивных результатов в соревнованиях.
|
|
Основные средства этапа спортивного совершенствования:
1. Специальные разминки разного характера: партерные, гимнастические, хореографические, народно-характерные, современно—танцевальные и комплексные, общие и индивидуальные.
2. Индивидуальная работа над элементами, соединениями и композициями.
3. Индивидуальная специально-физическая подготовка.
4. Индивидуальная теоретическая, психологическая и тактическая подготовка.
5. Индивидуальный график соревнований, прикидок и тренировок.
Для данного возраста характерна высокая степень функционального совершенства, поэтому именно в этом возрасте можно ожидать интеллектуальную и эмоциональную зрелость, пластичность, музыкальность, более сложное в образном отношении исполнение.
Но и этот возраст имеет свои проблемы. (Таблица 7).
Таблица 7
Возрастные особенности | Методические особенности |
1. Критическое отношение к своим спортивным возможностям, сомнения в целесообразности продолжения напряженных тренировок. | Четко определить задачи на предстоящий тренировочный цикл, ознакомить гимнастку с календарем планируемых сборов, соревнований и др. выездных соревнований. |
2. Угнетает монотонность тренировок как по содержанию, так и по нагрузкам. | Чередовать варианты разминок, менять место и условия тренировок, участвовать в показательных мероприятиях. |
3. Появляется психологическая усталость. | Больше практиковать отвлекающие мероприятия. |
4. Нередки нарушения менструального цикла. | Строить тренировочный процесс с учетом ОМЦ, осуществлять регулярный врачебный контроль. |
|
|
Для этого этапа подготовки характерно увеличение объема и интенсивности тренировочных нагрузок. Занятия проводятся 6 раз в неделю по 4 часа. Частыми являются специальные тренировочные сборы.
Годовой план распределения учебных часов
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 494; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!