Реклама в социально-культурном сервисе и туризме



Предмет и сущность рекламы; виды рекламы; традиции и современное состояние, возможности новаторства и творчества; связь рекламы со смежными понятиями: агитация, популяризация, воспитание, привитие хорошего вкуса и тому подобное; сочетание речевого воздействия с другими факторами рекламы; средства и приемы рекламного стиля, речи; объекты рекламы; зависимость языка рекламы от объекта рекламы и типа рекламополучателя, его менталитета; рекламные жанры; реклама и вопросы этики, юридической ответственности; авторское право на рекламные произведения: языковые компоненты рекламы; рекламная лексика, семиотика, грамматическая специфика; речевая структура; художественно-изобразительные средства рекламы; композиция рекламы; объем рекламы в социально-культурном сервисе и туризме.     

Связь с общественностью (Паблик рилейшнз)

Определение паблик рилейшнз и ее особенности в деловой, политической, академической и другой среде. Коммуникационная среда предприятия; виды коммуникаций. Реляционные и информационные типы сообщений в управленческих коммуникациях. Модели принятия решений в процессе переговоров. Организация программ и компаний паблик рилейшнз в мезосреде фирмы. Макросреда фирмы; цели и задачи. Макроимидж фирмы. Средства массовой коммуникации, их классификация и назначение.

 Документационное обеспечение управления социально-культурным сервисом и туризмом

Государственная система документационного обеспечения управления. Роль документационного обеспечения в совершенствовании управления предприятиями и учреждениями социально-культурного сервиса и туризма. Управленческие структуры социально-культурного сервиса и туризма. Документооборот предприятий и учреждений социально-культурного сервиса и туризма и его особенности, организация делопроизводства.   

Инновации в социально-культурном сервисе и туризме

Понятие и содержание инновационных процессов. Социально-культурный сервис и туризм как мобильно развивающаяся область сервиса. Инновационные процессы в социально-культурном сервисе и туризме. Перспективные инновационные проекты в социально-культурном сервисе и туризме.           

Примерные вопросы к государственному экзамену см.: Приложение 1.

 

 

Ожидаемый результат

Выпускник специальности должен проявить в процессе ответа на государственном экзамене следующие знания, умения и навыки:

· Знание современных проблем социально-культурного  сервиса  и      туризма, концептуальных подходов к их разрешению;

· знание основных закономерностей и проблем комплексного обслуживания потребителей услуг социально-культурного сервиса и туризма;

· знание современных тенденций и технологий социально-культурного сервиса и туризма;

· готовность разрабатывать мероприятия по повышению эффективности деятельности служб социально-культурного сервиса и туризма;

· владение навыками внедрения современных научных знаний, передовых технологий в социально-культурном сервисе и туризме, рекреации и других сферах деятельности;

· готовность принимать участие в организации, планировании и совершенствовании деятельности служб социально-культурного сервиса и туризма;

· готовность способность обеспечивать деятельность предприятий и организаций, представляющих услуги по рекреации, социально-культурному сервису и туризму ;

· свободное владение профессиональной терминологией.

 

 

Критерии оценивания:

      Выпускник получает оценку «отлично» в случае, если он проявит знания по всем пунктам, перечисленным в требованиях к уровню знаний, покажет глубокое исчерпывающее понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений, продемонстрирует умения анализировать ситуации, релевантные задачам его профессиональной квалификации.

   Выпускник получает оценку «хорошо», если он владеет знаниями теории и практики, показывает достаточное понимание  сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений, но не может сделать более широких междисциплинарных обобщений из области смежных дисциплин.

  Выпускник получает оценку «удовлетворительно» в случае, если отвечающий показывает твердое знание и понимание вопросов программы, но ответы содержат несущественные ошибки и неточности, при ответах рекомендованная литература использована недостаточно.

  Выпускник получает оценку «неудовлетворительно», если имел место неправильный ответ хотя бы на один из основных вопросов, грубые ошибки в ответе, непонимание сущности излагаемых вопросов, неуверенные и неточные ответы на дополнительные вопросы,

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 415;