Тема 2. Современная инфляция и пути ее снижения
Если вы не понимаете о чем идет речь, то речь идет о деньгах». Проницательный человек ВВЕДЕНИЕ Дисциплина «Деньги, кредит, банки» посвящена изучению общей теории денег и кредита как самостоятельного раздела экономической науки. Курс является одним из базовых для подготовки специалистов экономических специальностей. Для закрепления теоретических знаний в соответствии с задачами курса студенты специальностей 080105.65 «Финансы и кредит» и 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» всех форм обучения выполняют курсовую работу по изучению и анализу основных тенденций и закономерностей денежного обращения и кредита; принципов и форм современной денежно-кредитной системы; характеристике российских моделей кредитной и банковской систем и их сопоставлению с западными моделями; изучению международных валютно-кредитных отношений. В ходе выполнения работ студенты должны овладеть первичными навыками ведения исследовательской работы, в частности, овладеть приемами анализа и прогнозирования процессов в сфере денежно-кредитных отношений; приобрести навыки систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики, что позволит подготовиться к выполнению дипломной работы. Требования к курсовой работе изложены в данных методических указаниях в соответствии с «Положением о курсовых проектах и работах», принятым на ученом совете Архангельского государственного технического университета 27 февраля 2003 года. Тематика курсовых работ составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по данным специальностям. 1 ЦЕЛИ И УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Основными задачами при подготовке курсовой работы являются: - закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплины «Деньги, кредит, банки»; - изучение закономерностей денежного оборота и кредита; - анализ процессов создания и организации современных денежных, платежных, валютных, кредитных, банковских систем и их элементов; - изучение структуры кредитной системы развитых стран; - формирование современного представления о сущности и деятельности банковской системы, месте и роли Центрального и коммерческих банков; - изучение роли денег, кредита и банков в рыночной экономике; - формирование у студентов навыков систематизации и оценки различных явлений в экономике и закономерностей в денежно-кредитной системе. 2 ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Тема курсовой работы определена студенту в задании, выдаваемом преподавателем дисциплины. Задание оформляется на специальном бланке, форма которого приведена в приложении А. При выполнении курсовой работы раскрываются теоретические основы изучаемой темы, согласно предложенному перечню вопросов, а также выполняется аналитическая часть по указанной теме. Основные требования к оформлению (в соответствии со Стандартом организации СТО 01.04 – 2005): 1. Объем курсовой работы должен находиться в диапазоне 30-40 страниц компьютерного текста и 40-50 страниц рукописного текста. 2. Титульный лист является первой страницей курсовой работы. Оформляется на специальном бланке, форма которого приведена в Приложении Б. 3. Текст работы оформляют на белой бумаге формата А4 на одной стороне листа, соблюдая следующие размеры полей: правое – не менее 10 мм, левое – 25…35 мм (в зависимости от переплета), верхнее – 20 мм, нижнее – не менее 20 мм. Главу начинают на новой странице, и верхнее поле в этом случае составляет 60 мм. Документы выполняют одним из следующих способов: - рукописным – текст пишут от руки четко и аккуратно. Цвет шрифта должен быть черным, синим или фиолетовым, высота букв, цифр и других знаков – не менее 2,5 мм. Расстояние между строками 8 мм. Абзацы текста начинают отступами 15 мм. Расстояние между заголовком и текстом – 15 мм. Расстояние между заголовками раздела и подраздела – 8 мм; - с использованием компьютера и принтера. Гарнитура, предпочтительно, Times New Roman; кегль (размер шрифта) – 13; междустрочный интервал 1,5; выравнивание – по ширине; цвет шрифта – черный. Абзацы в тексте начинают отступом 12,5 мм. Расстояние между заголовками раздела и подраздела, а также заголовком и текстом – одна пустая строка. 4. Главы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа. - заголовки глав следует оформлять прописными буквами, без разрядки, без подчеркивания. Заголовки глав следует оформлять с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце. Если заголовок состоит из нескольких предложений, точка не ставится в конце последнего. Не допускаются переносы в словах, а также отрыв предлога или союза от относящегося к нему слова. Перед заголовком подраздела, если он помещен не в начале страницы, и после него должно быть не менее трех строк текста. Если текст не помещается, то заголовок рекомендуется перенести на другую страницу. Максимальная длина текста в строке заголовка главы должна быть меньше на 10 мм, чем в основном тексте. Вторая и последующие строки заголовка раздела начинаются с абзацного отступа. 5. Страницы нумеруют арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту документа для всех структурных элементов. 6. Титульный лист и задание включают в общую нумерацию страниц пояснительной записки. На титульном листе номер не ставят. 7. Номер страницы проставляют справа в нижней части листа с соблюдением правого поля, без точки. На листах с альбомной ориентацией текста местоположение номера не меняют. 8. Страницы с рисунками и таблицами, расположенные на отдельных листах, необходимо включать в общую нумерацию. Если рисунок (таблица) расположен на листе формата А3, его следует учитывать как одну страницу. 9. Главы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений, и обозначаться арабскими цифрами без точки, например: 1,2,3 и т.д. Структурные элементы «ОГЛАВЛЕНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ» не нумеруются. 10. Любое графическое изображение материала (рисунок, схема, диаграмма, график) в пояснительной записке считается иллюстрацией и обозначается по тексту как рисунок. 11. Иллюстрации могут быть в ручном и компьютерном исполнении, в том числе и цветные. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в тексте пояснительной записки. 12. Не допускается применение рисунков, схем, чертежей и прочих материалов, вырезанных из книг, журналов, отчетов и т.д. 13. Иллюстрации могут быть расположены как по тексту курсовой работы, так и в конце его. При размещении иллюстрации по тексту, ее следует располагать в документе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. 14. Иллюстрации в тексте пояснительной записки следует обозначать арабскими цифрами, применяя сквозную нумерацию. Например: Рисунок 1, Рисунок 2, Рисунок 3 и т.д. Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой. Например: Рисунок 1.1, Рисунок 1.2 и т.д. 15. Для обозначения иллюстраций каждого приложения применяют отдельную нумерацию арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения с точкой. Например: Рисунок А.3, Рисунок Б.1 и т.д. 16. При ссылках на иллюстрации в тексте работы следует указывать их обозначение. Например: «… в соответствии с рисунком 2» - при сквозной нумерации; «… в соответствии с рисунком 1.2» - при нумерации в пределах раздела; «… в соответствии с рисунком А.3» - для иллюстраций, которые расположены в приложении. 17. Иллюстрации должны иметь наименование и, при необходимости, пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок» и наименование помещают после пояснительных данных. Точку в конце наименования рисунка не ставят. Пример: Рисунок 1 – Структура экспорта и импорта Подпись к рисунку должна быть выполнена без абзацного отступа и выровнена по центру. Ширина текста подписи должна соответствовать ширине рисунка. 18. Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц. 19. Таблицы рекомендуется размещать после первого упоминания о них в тексте пояснительной записки и так, чтобы их можно было читать без поворота пояснительной записки. Если такое размещение невозможно, таблицу располагают так, чтобы для ее чтения надо было повернуть пояснительную записку по часовой стрелке. 20. Таблицы следует обозначать арабскими цифрами, применяя сквозную нумерацию. Если в документе одна таблица, она должна быть обозначена «Таблица 1» или «Таблица Б.1», если приведена в приложении Б. 21. На все таблицы документа должны быть приведены ссылки в тексте документа, при ссылке следует писать слово «таблица» с указанием ее номера. Символ «№» при этом не пишут. 22. Заголовки граф и строк таблицы следует приводить с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точку не ставят. 23. Текст в таблице следует приводить с одинарным междустрочным интервалом. При необходимости допускается уменьшать размер шрифта (кегль) до 10. 24. Текст в заголовках граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы, при необходимости допускается перпендикулярное расположение текста 25. Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, таблицу делят на части, помещая одну часть под другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют ее головку и боковик. При делении таблицы на части допускается ее головку не повторять, а заменять соответственно номерами граф. Графы таблицы нумеруют арабскими цифрами. Слово «Таблица» указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера (обозначения) таблицы. 26. Если в конце страницы таблица прерывается и ее продолжение будет на следующей странице, то в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят. 27. Графа «Номер по порядку» в таблицу не включается. При необходимости нумерации показателей, параметров или других данных порядковые номера следует указывать в первой графе (боковике) таблицы непосредственно перед их наименованием. 28. Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одних и тех же единицах физических величин (например, в процентах), то единицы необходимо указывать над таблицей справа, а при делении таблицы на части – над каждой ее частью. 29. Текст, повторяющийся в строках одной и той же графы и состоящий из одиночных слов, чередующихся с цифрами, заменяют кавычками. Если повторяющийся текст состоит из двух и более слов, при первом повторении его заменяют словами «То же», а далее кавычками. Если предыдущая фраза является частью последующей, то допускается заменить ее словами «То же» и добавить дополнительные сведения. 30. Числовые значения и текст располагают на уровне первой строки наименования показателя в боковике. 31. Цифры в графах таблиц должны проставляться так, чтобы разряды чисел во всей графе были расположены один под другим, если они относятся к одному показателю. В одной графе должно быть соблюдено, как правило, одинаковое количество десятичных знаков для всех значений величин. 32. Подзаголовок «Итого» как в боковике, так и в заголовке таблицы, относится к частным, промежуточным итогам, а заголовок «Всего» - к суммирующим частным итогам. 33. Сведения об источниках следует располагать в порядке появления ссылок на источники в тексте пояснительной записки, нумеровать арабскими цифрами без точки и печатать с абзацного отступа. 34. При оформлении списка использованных источников должны быть включены все обязательные элементы библиографического описания. 35. На каждый источник в тексте работы должна быть ссылка. 36. В тексте работы ссылки на источники следует указывать порядковым номером в квадратных скобках, например [31]. 37. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность. 38. Все приложения (при наличии) должны быть перечислены в оглавлении документа с указанием их обозначений и заголовков. 39. Кроме рекомендованной учебно-методической литературы обязательным является использование периодических изданий, в которых рассматриваются вопросы тематики курсовой работы. 40. Курсовая работа подшивается в папку с мягким переплетом. 3 Проверка и защита курсовой работы Сроки выполнения курсовой работы устанавливаются в задании по выполнению курсовой работы. Срок проверки руководителем сданной в установленные сроки курсовой работы не должен превышать пяти рабочих дней. Ошибки и замечания по оформлению работы преподаватель отмечает ручкой в тексте курсовой работы и выносит их в список на лист замечаний. Лист для замечаний подшивается студентом в пояснительную записку после бланка задания до сдачи работы на проверку. Студент не имеет права вносить изменения в лист с замечаниями или изымать его после заполнения руководителем. После устранения студентом всех указанных замечаний курсовая работа допускается к защите, о чем руководитель делает надпись с указанием даты на титульном листе пояснительной записки. Защита курсовой работы является не только формой проверки знаний студента по дисциплине, но и умения им логично излагать материал, обосновывать предложенные решения, корректно вести дискуссию. Защита курсовой работы проводится руководителем в форме ответов на вопросы в виде собеседования. Присутствие посторонних лиц при защите курсовых работ допускается с разрешения руководителя. По результатам успешной защиты курсовая работа оценивается отметками «отлично», «хорошо» и «удовлетворительно». При выставлении оценки учитывается: - качество работы, - соблюдение графика выполнения; - уровень защиты. Если во время защиты студент показывает низкий уровень знаний, плохо ориентируется в выполненных расчетах, не может обосновать предложенные решения, назначается повторная защита. Если повторная защита признается неудовлетворительной, курсовая работа сдается на кафедру, а студенту выдается новое задание. Оценка за курсовую работу записывается на титульном листе пояснительной записки, руководитель ставит также свою подпись. Руководитель работы вносит оценку в ведомость или направление. Положительная оценка вносится в зачетную книжку и ведомость (направление). 4 ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ и рекомендации по их выполнению
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Виды и формы денег
1. Эволюция видов и форм денег
2. Особенности функционирования разных форм и видов денег
3. Проблемы развития электронных денег
4. Анализ видов и форм денег, функционирующих в РФ
В первой главе необходимо рассмотреть последовательную смену видов и форм денег, останавливаясь на причинах и закономерностях появления очередной разновидности денег. Показать, на основе чего формируется их покупательная способность. В первой главе требуется определить понятия: форма денег, денежный знак, внутренняя стоимость денег, представительная стоимость денег, доверительная стоимость денег, полноценные деньги, неполноценные деньги, монетная регалия, товарные деньги, металлические деньги, монета, разменная монета, представители полноценных денег, знаки стоимости, эмиссионное право, сеньораж, банкнота, вексель, наличные деньги, депозитные деньги, электронные деньги, денежные суррогаты.
Во второй главе требуется охарактеризовать функции денег: мера стоимости, средство накопления, средство обращения, средство платежа, мировые деньги, и показать особенности выполнения каждой функции разными формами денег. Отдельно следует остановиться на том, как данные функции выполняют современные наличные и безналичные деньги, на проблемах функционирования мировых денег.
В третьей главе необходимо рассмотреть подходы к определению электронных денег; порядок их эмиссии и обращения; особенности функционирования. Следует остановиться на свойствах и требованиях, предъявляемых к данной категории денег и охарактеризовать основные проблемы развития и регулирования электронных денег.
В четвертой главе дается характеристика используемых в РФ видов и форм денег, проводится оценка динамики объема и структуры денежной массы РФ, оцениваемой денежными агрегатами, оценка величины и динамики коэффициента монетизации, скорости обращения денег, проводится анализ изменений. Проводиться сравнение степени использования наличных денег в РФ и зарубежных странах. Материал представляется с использованием таблиц, графиков, диаграмм. По всем таблицам и рисункам делаются выводы. Пример в таблице 1.
Таблица 1 – Показатели денежной системы РФ
| Показатель | Период | Темп прироста, % | |
| … | … | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Денежная масса М2, всего в том числе: наличные деньги безналичные деньги | |||
| Денежный агрегат М2Х (широкие деньги) | |||
| Коэффициент монетизации | |||
| Скорость обращения денег | |||
| Денежная масса по методологии денежного обзора в том числе: деньги квазиденьги | |||
Рекомендуемые источники литературы: [1, 21, 31, 33, 44, 42, 48, 50, 53, 54, 55, 59, 63, 64, 65, 66, 91, 93, 96, 100, 105, 118, 122, 123, 124, 126, 128]
Тема 2. Современная инфляция и пути ее снижения
1. Сущность и виды современной инфляции
2. Антиинфляционная политика. Методы проведения и виды денежных реформ
3. Национальные особенности инфляции
4. Инфляция в России: особенности протекания и возможности преодоления
В первой главе требуется раскрыть сущность инфляции как сложного многофакторного явления, проявляющегося через кризис денежного обращения; дать характеристику различных ее видов, форм проявления; назвать критерии их различения; объяснить причины инфляции: монетарные, немонетарные, внешние.
Во второй главе нужно дать понятие и определить основные направления антиинфляционной политики; охарактеризовать методы и модели монетаристского и кейнсианского регулирования инфляции. Также нужно назвать конкретные меры, призванные ослабить действие проинфляционных факторов, изучить сущность инфляционного таргетирования. Далее дается понятие денежной реформы, формулируется цель их проведения. Рассматриваются основные виды денежных реформ и методы их проведения. Следует изучить понятия: нуллификация, ревальвация, девальвация, деноминация и привести примеры их применения. Отдельно следует остановиться на проведении денежных реформ в условиях экономической политики, получившей название «шоковая терапия».
В третьей главе необходимо рассмотреть особенности протекания инфляционных процессов и опыт применения методов антиинфляционной политики в различных странах: экономически развитых, развивающихся. Требуется привести современные данные по инфляции в разных странах: США, страны Евросоюза и др. Следует коротко остановиться на причинах и особенностях протекания инфляции в СССР, в переходной экономике России.
В четвертой главе анализируется динамика и факторы инфляции за последние 2 года, современный уровень и прогнозируемые показатели; показывается взаимосвязь динамики уровня инфляции, в том числе базовой инфляции с другими макроэкономическими показателями: денежной массой, ВВП, ставкой рефинансирования, валютным курсом и др. Обязательно используется информация Центрального Банка РФ. Материал представляется в таблице. По результатам делаются выводы о взаимосвязи экономического роста и инфляции. Пример в таблице 2.
Таблица 2 – Показатели социально-экономического развития РФ
| Показатели | Период | Динамика | |
| …. | …. | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. ВВП (млрд. р.) | |||
| 2. Частное потребление (млрд.р.) | |||
| 3. Инвестиции (млрд.р.) | |||
| 4. Дефицит (профицит) платежного баланса по текущим операциям (% к ВВП) | |||
| 5. Дефицит (профицит) бюджета (% к ВВП) | |||
| 6. Ставка рефинансирования (% годовых) | |||
| 7. Денежная масса М2 (млрд.р.) | |||
| 8. Уровень инфляции (%) | |||
| 9. Уровень безработицы | |||
| 10. Валютный курс | |||
Рекомендуемые источники литературы: [1, 21, 31, 42, 48, 53, 54, 58, 62, 63, 64, 65, 66, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 94, 95, 105, 106, 121, 122, 123, 124, 126, 128]
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 371; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!