Расчетное практическое задание

Стр 1 из 3Следующая ⇒

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ________________________________________ ____________ __________________________ ___ ________ 20____ г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ РГСУ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ НАИМЕНОВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Наименование образовательной программы Наименование Направленность программы: Наименование Направление подготовки ШИ.ФР.НП Название направления подготовки / специальности Уровень образования ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ - УРОВЕНЬ БАКАЛАВРИАТА/УРОВЕНЬ МАГИСТРАТУРЫ Наименование квалификации БАКАЛАВР/МАГИСТР Очная форма обучения / очно-заочная форма обучения / заочная форма обучения / перечисление через запятую Москва 2016 СОДЕРЖАНИЕ 1. АННОТИРОВАННЫЙ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ.. 3 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ.. 3 3. ЗАДАНИЯ ДЛЯ РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ.. 9 4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ.. 10 5. РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ.. 11 Лист регистрации изменений. 14 1. АННОТИРОВАННЫЙ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ Наименование раздела/темы Аннотация раздела Литература к разделу Раздел 1. «название раздела» аннотация раздела Литература к разделу 1: 1. Иванов А.А. «название», выходные данные, глава 5-7 (стр 78-150) 2. Петров Б.Б. «название», выходные данные, глава 3-6 (стр 50-100) Тема 1.1. «название темы» Тема 1.2. «название темы» Тема 1.3. «название темы» Раздел 2. «название раздела» аннотация раздела Литература к разделу 2: 1. Иванов А.А. «название», выходные данные, глава 5-7 (стр 78-150) 2. Петров Б.Б. «название», выходные данные, глава 3-6 (стр 50-100) Тема 2.1. «название темы» Тема 2.2. «название темы» Тема 2.3. «название темы» Установочные слайд-лекции (презентации) к дисциплине/разделам представлены в Приложении 1.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

Модуль 1. Название

Раздел 1. ( Указывается название раздела) Для каждого раздела необходимо выбрать форму практического задания в соответствии с пунктом 4.1 РПУД.

Методические указания по выполнению практического задания к разделу «…»

(Реферат)

При изучении дисциплины «Название дисциплины» предусмотрено выполнение практического задания. Практическое задание выполняется в форме реферата.

Реферат – это обзор точек зрения различных авторов по рассматриваемой теме (проблеме).

При подготовке реферата следует придерживаться следующей структуры:

Оглавление

2. Введение. Во введении дать обоснование выбора темы, раскрыть проблематику выбранной темы (объем 1 – 2 с).

3. Основная часть. Привести и аргументировать основные тезисы каждого произведения. Провести их сопоставление. Высказать собственную точку зрения и обосновать ее (объем 5 – 7 с).

4. Заключение. Сделать общие выводы по проблеме, заявленной в реферате (объем 1 – 2 с).

5. Список реферируемой литературы. Привести исходные данные реферируемых произведений (автор(ы), название, где опубликован, в каком году).

Перечень тем рефератов по дисциплине «Название дисциплины»:

…

Общий объем реферата составляет 10 – 12 с формата А4, включая титульный лист, размер шрифта 14 Пт, интервал -1,5, шрифт Times New Roman.

Основными критериями оценки реферата являются:

· оригинальность текста (не ниже 75%);

· степень отражения реферируемого текста;

· наличие обобщения и собственных выводов в заключении;

· качество оформления реферата.

Максимальный балл, получаемый за выполнение всех практических заданий по дисциплине – 35 баллов.

Педагогический работник оценивает реферат по стобалльной шкале оценок:

Сумма баллов	Оценка
85-100	Отлично/зачтено
75-84	Хорошо/зачтено
65-74	Удовлетворительно/зачтено
1-64	Неудовлетворительно/незачтено
0	не аттестован

В дальнейшем данные оценки автоматически переводятся в баллы для учета практических заданий.

Методические указания по выполнению практического задания к разделу «…»

Эссе)

При изучении дисциплины «Название дисциплины» предусмотрено выполнение практического задания. Практическое задание выполняется в форме эссе.

Эссе – это развернутое и аргументированное изложение точки зрения студента в виде сочинения по рассматриваемой теме (проблеме).

При подготовке эссе следует придерживаться следующей структуры:

Оглавление

2. Введение. Во введении дать обоснование выбора темы, раскрыть проблематику выбранной темы (объем 1 – 2 с).

3. Основная часть. Привести и аргументировать основные тезисы по проблеме. (объем 4 – 6 с).

4. Заключение. Сделать общие выводы по проблеме, заявленной в эссе (объем 1 – 2 с).

Перечень тем эссе по дисциплине «Название дисциплины»:

…

Общий объем эссе составляет 8 – 10 с формата А4, включая титульный лист размер шрифта 14 Пт, интервал -1,5, шрифт Times New Roman.

Примерными критериями оценки эссе являются:

· оригинальность текста (не ниже 75%);

· уровень аргументации, способность отстаивать свою точку зрения;

· наличие обобщения и собственных выводов в заключении;

· качество оформления эссе.

Максимальный балл, получаемый за выполнение всех практических заданий по дисциплине – 35 баллов.

Педагогический работник оценивает реферат по стобалльной шкале оценок:

Сумма баллов	Оценка
85-100	Отлично/зачтено
75-84	Хорошо/зачтено
65-74	Удовлетворительно/зачтено
1-64	Неудовлетворительно/незачтено
0	не аттестован

В дальнейшем данные оценки автоматически переводятся в баллы для учета практических заданий.

Методические указания по выполнению практического задания по разделу «…»

Кейс-задание)

При изучении дисциплины «Название дисциплины» предусмотрено выполнение практического задания. Практическое задание выполняется в форме кейс-задания.

Кейс-задание – это учебная конкретная ситуация, специально разрабатываемая на основе фактического материала с целью последующего разбора. В ходе разбора ситуации студент учится проводить анализ и принимать управленческие решения. Особенностью кейс-задания является отсутствие однозначного решения проблемы.

При подготовке отчета по кейс-заданию следует придерживаться следующей структуры:

Оглавление

2. Введение. Во введении дать краткую характеристику рассматриваемой ситуации (объем 1 – 2 с).

3. Основная часть. Предложить и аргументировать основные предлагаемые управленческие решения в рассматриваемой ситуации. Рассмотреть альтернативные варианты и провести их сопоставление (объем 4 – 6 с).

4. Заключение. Сделать общие выводы по ситуации (объем 1 – 2 с).

Перечень кейс-заданий по дисциплине «Название дисциплины»:

1. Кейс «….»

2. Кейс «….»

3. Кейс «….»

4. Кейс «….»

5. Кейс «….»

….

Общий объем отчета по кейс-заданию составляет 7 – 9 с формата А4, включая титульный лист, размер шрифта 14 Пт, интервал -1,5, шрифт Times New Roman.

Примерными критериями оценки выполнения кейс-задания являются:

умение провести разбор ситуации;
уровень аргументации, способность отстаивать свою точку зрения;
способность принимать управленческие решения;

· качество оформления отчета.

Максимальный балл, получаемый за выполнение всех практических заданий по дисциплине – 35 баллов.

Педагогический работник оценивает реферат по стобалльной шкале оценок:

Сумма баллов	Оценка
85-100	Отлично/зачтено
75-84	Хорошо/зачтено
65-74	Удовлетворительно/зачтено
1-64	Неудовлетворительно/незачтено
0	не аттестован

В дальнейшем данные оценки автоматически переводятся в баллы для учета практических заданий.

Методические указания по выполнению практического задания к разделу «…»

(расчетное практическое задание)

При изучении дисциплины «Название дисциплины» предусмотрено выполнение практического задания. Практическое задание выполняется в форме расчетного практического задания).

Расчетное практическое задание

Выполнение расчетного практического задания сводится к выполнению математических расчетов по заранее определенному алгоритму.

При подготовке отчета следует придерживаться следующей структуры:

· титульный лист (в соответствии с шаблоном);

· условие задачи;

· обоснование выбранного алгоритма;

· проведение расчетов;

· обсуждение результатов.

Расчетное практическое задание 1.

Количество задач в задании определяет автор задания.

Расчетное практическое задание 1.

Примерными критериями оценки выполнения расчетного практического задания являются:

правильность и обоснованность выбора алгоритма решения;
соответствие эталонному решению;
аргументация при обсуждении результатов

· качество оформления отчета.

Максимальный балл, получаемый за выполнение всех практических заданий по дисциплине – 35 баллов.

Педагогический работник оценивает реферат по стобалльной шкале оценок:

Сумма баллов	Оценка
85-100	Отлично/зачтено
75-84	Хорошо/зачтено
65-74	Удовлетворительно/зачтено
1-64	Неудовлетворительно/незачтено
0	не аттестован

В дальнейшем данные оценки автоматически переводятся в баллы для учета практических заданий.

Раздел 2. ( Указывается название раздела) Для каждого раздела необходимо выбрать форму практического задания в соответствии с пунктом 4.1 РПУД.

Раздел 3. ( Указывается название раздела) Для каждого раздела необходимо выбрать форму практического задания в соответствии с пунктом 4.1 РПУД.

Раздел 4. (Указывается название раздела) Для каждого раздела необходимо выбрать форму практического задания в соответствии с пунктом 4.1 РПУД.

Модуль 2. Название

Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 1854; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!