Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания.
1) В предложениях 18—19 представлено рассуждение.
2) 8 предложение текста содержит описательный фрагмент.
3) 33 предложение подтверждает суждение, высказанное в 29 предложении текста.
4) В предложениях 26—27 содержится обоснование высказанного в предложении 25 суждения.
5) Предложения 4-9 не содержат примеров к предложению 3.
Задание 22
Из предложений 28-30 выпишите синонимы.
Задание 23
Среди предложений 4—11 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер этого предложения.
Задание 24
Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
«Рассказывая о том, что беспокоит сегодня родителей подростков, автор использует такой приём, как (А)_____ (предложения 4—6, 7—9, 10—11), а также такое синтаксическое средство, как (Б)_____ (в предложениях 13, 14). Использование такого лексического средства, как (В)_____ («сходит с ума» в предложении 9, «из рук вон» в предложении 10), подчёркивает обеспокоенность родителей создавшимся положением. С помощью такого приёма, как (Г)_____ (предложения 18—19, 23—24), А. Иванова стремится привлечь читателей к размышлению».
Список терминов:
1) литота
2) термин
3) фразеологизм
4) цитирование
5) риторический вопрос
|
|
|
6) эпитет
7) парцелляция
8) ряды однородных членов
9) вопросно-ответная форма изложения
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г
Задание 25
Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).
Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Вариант № 5
Задание 1
(1)Облик А. П. Чехова – интеллигентного человека в очках, хрупкого, болезненно- бледного, со слабой грудью и, вероятно, негромким голосом — знаком нам по портрету работы живописца О. Э. Браза. (2)<...> на самом деле рост Чехова составлял 187 сантиметров, у писателя был запоминающийся низкий бас, а современники говорили о нём как о «силаче по складу тела и души». (3)Сам Антон Павлович считал, что картина далеко не во всём отражает его внешний и внутренний облик, однако именно полотно Браза, а не другие изображения Чехова, получило широкое признание читающей публики, и в общественном сознании сложился образ писателя, во многом далёкий от оригинала.
|
|
|
В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
1) Получивший широкое признание читающей публики портрет Чехова кисти О.Э. Браза достаточно точно отразил внутренний и внешний облик Антона Павловича.
2) Облик Чехова, сложившийся в сознании читающей публики под влиянием портрета Браза, во многом далёк от оригинала.
3) Антон Павлович Чехов был человеком высокого роста, говорил низким басом, а современники вспоминали о нём как о «силаче по складу души и тела».
4) Автором самого известного чеховского портрета, получившего широкое признание читающей публики, является живописец О.Э. Браз.
5) Под влиянием портрета Браза у читателей сложился внешний облик Чехова, но этот образ далёк от оригинала.
|
|
|
Задание 2
Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска во втором предложении?
В результате
Вероятно,
Иногда
Между тем
Напротив,
Задание 3
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ПОЛОТНО. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.
ПОЛОТНО, -а, мн. -отна, -отен, -отнам, ср.
1. Гладкая льняная или хлопчатобумажная ткань, выработанная из основы и утка одинаковой толщины и плотности. Льняное, джутовое, пеньковое п. Шёлковое п. (шёлковая ткань такой выработки). Побледнел как п. (стал очень бледен).
2. Лента, полоса в механизме, в каком-н. устройстве. П. конвейера. П. палубы.
3. Картина (обычно на холсте). Поздние полотна Репина. Выставка лучших полотен художников- абстракционистов. Широкое историческое п. (перен.: о литературном произведении, описывающем исторические события).
4. Дорожная насыпь, основание для верхнего покрытия дороги. Железнодорожное п.
5. Плоская тонкая часть режущего инструмента (спец.).
Задание 4
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 2257; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!