Тема. ПОНЯТИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ И СОСТАВ
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего и
профессионального образования
«Хабаровская государственная академия экономики и права»
Юридический факультет
Кафедра уголовного права и криминологии
УГОЛОВНОЕ ПРАВО
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ
ОБЩЕЙ ЧАСТИ УГОЛОВНОГО ПРАВА
Сборник задач
для студентов 4 курса дневного отделения
Хабаровск 2005
ББК х 3
х 12
Уголовное право. Актуальные проблемы применения Общей части уголовного права: Сборник задач для студентов 4 курса дневного отделения / Сост. Ф.М. Абубакиров – Хабаровск: РИЦ ХГАЭП, 2005. – 32 с.
Рецензент судья Хабаровского краевого суда, канд. юрид. наук,
доцент А.В. Лужбин
Утверждено издательско-библиотечным советом академии в качестве сборника задач для студентов 4 курса дневного отделения
УГОЛОВНОЕ ПРАВО
Абубакиров Фархат Марсимович
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ
ОБЩЕЙ ЧАСТИ УГОЛОВНОГО ПРАВА
Сборник задач
для студентов 4 курса дневного отделения
Редактор Е.Ю. Лаврентьева
Подписано в печать Формат 60 x 8416. Бумага писчая.
Печать офсетная. Усл.п .л. Уч.-изд. л. 1.0 Тираж 150 экз. Заказ №
680042, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ.
© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2005
Методические указания
|
|
|
Общеизвестно, что для точного и строгого исполнения закона надо хорошо его знать, понимать сущность и социальную ценность, уметь правильно анализировать те отношения, которые он регулирует. Среди различных методов, используемых в обучении будущих юристов, важное место занимают практические занятия по специальным дисциплинам, в том числе по уголовному праву.
Практические занятия по спецкурсу «Актуальные проблемы применения Общей части уголовного права» представляют собой ситуации из судебной практики и предназначены как для самостоятельной работы студентов, так и для аудиторных практических занятий по уголовному праву под руководством преподавателя.
Практические занятия проводятся с целью закрепления теоретических знаний и выработки у студентов необходимых навыков выполнения должностных обязанностей, наиболее приближенных к реальной обстановке. Практические занятия заключаются в работе над задачами. Решение задач имеет своей целью выработать у студентов практические навыки и умения комплексного применения уголовно-правовых норм.
При решении казусов студентам следует исходить из того, что все фактические обстоятельства, изложенные в тексте, предполагаются установленными и доказанными, а лица, фигурирующие в казусе, осведомлены об этих обстоятельствах и осознают их значение, если иное не оговорено в условиях задачи.
|
|
|
Методика решения казусов рассматривается на вводном занятии. До практического занятия студенты обязаны хорошо изучить фабулу дела, ознакомиться с положениями уголовного закона и иным нормативным материалом, руководящими разъяснениями Пленума Верховного Суда Российской Федерации, а также положениями теории уголовного права (учебник, лекции, комментарии к УК и т. д.). Решение казусов должно быть письменным, с записью поставленных вопросов и аргументированных ответов на них путем анализа необходимых уголовно-правовых норм, ссылок на соответствующий нормативный материал или иные источники.
При решении казусов на аудиторных практических занятиях отвечающий студент сначала отвечает на поставленный вопрос, предлагая свое решение, точно называя нормы уголовного закона, подлежащие применению в отношении каждого из фигурирующих в фабуле лиц. В процессе решения казуса возможна постановка дополнительных вопросов либо в необходимых случаях предложение дополнительных условий для выработки различных вариантов решения. Не исключается постановка нескольких вопросов, например, определяя форму вины в некоторых случаях необходимо одновременно установить наличие обязательного способа совершения преступления, или, рассматривая вопрос о добровольном отказе в случае совершения преступления в соучастии, нельзя не рассмотреть виды соучастников.
|
|
|
Студент должен уметь выделить из совокупности фактических обстоятельств конкретной ситуации признаки, имеющие значение для установления наличия или отсутствия соответствующего института Общей части. Например, свидетельствующие о действии уголовного закона во времени и пространстве, о совместности действий при соучастии, формы множественности и т.д.
Окончательное решение казуса должно быть не только правильным, но и обстоятельным и юридически аргументированным со ссылкой на соответствующую норму закона и иные используемые материалы.
Тема. УГОЛОВНЫЙ ЗАКОН
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Что понимается под уголовным законом?
2. Назовите признаки уголовного закона.
3. Имеют ли приоритет нормы международного права перед нормами национального уголовного права?
|
|
|
4. Назовите источники уголовного закона.
5. Назовите принципы действия уголовного закона в пространстве.
6. Как определяется место совершения преступления?
7. Относятся ли континентальный шельф и исключительная экономическая зона к территории РФ?
8. Что такое принцип экстерриториальности, и какие лица пользуются дипломатическим или личным иммунитетом.
9. Каковы особенности выдачи преступников по УК РФ?
10. Каковы принципы действия уголовного закона во времени.
11. Назовите виды толкования уголовного закона.
12. Назовите структурные элементы уголовного закона и уголовно-правовой нормы.
ЗАДАЧИ
Задача 1
Гражданка РФ Пупкова, желая избавиться от мужа, решила его убить. С этой целью во время поездки в поезде Екатеринбург - Алма-Ата во время следования по территории Челябинской области она подсыпала мужу яд в водку, купленную им в вагоне-ресторане. В г. Кустанае мужу стало плохо, он был госпитализирован в привокзальную больницу, где и скончался.
Варианты: а) Пупкова была гражданкой Казахстана; б) мужа удалось спасти.
Квалифицируйте содеянное.
Задача 2
Военнослужащий Сапожников, проходящий действительную военную службу на территории Уральского военного округа, в мае 2003 г. оставил место службы, совершив перед этим хищение двух автоматов и нескольких коробок с патронами. Через полгода с помощью оперативно-розыскных мероприятий он был обнаружен на территории одной из областей Северного Казахстана, где проживали его родственники.
Квалифицируйте содеянное.
Задача 3
В правоохранительные органы г. Находки обратился капитан французского торгового судна, находящегося в территориальных водах России, с просьбой арестовать члена экипажа, гражданина Испании, который в нетрезвом состоянии совершил убийство другого члена экипажа, гражданина Турции. После совершения преступления он взял в качестве заложников двух медицинских работников и требует изменения курса движения судна. Начальник УВД Находки отказался предоставить какую-либо помощь капитану, ссылаясь на то, что совершенные преступления не имеют никакого отношения к России и ее интересам.
Квалифицируйте содеянное.
Задача 4
Во время проведения научно-исследовательских работ на дне моря на расстоянии 150 морских миль от линии наибольшего отлива от российского берега была обнаружена подземная буровая установка, предназначенная для исследования природных богатств дна моря. В ходе проведенного расследования было установлено, что данная установка принадлежит одной из фирм Японии, специализирующейся на разработке ресурсов моря и морского дна. Президент данной фирмы не отрицал факта производства научно-исследовательских работ в этом районе, который, по его мнению, является открытым морем и имеет международный правовой режим. В этой связи он потребовал возврата изъятой установки и возмещения материального и морального ущерба, причиненного его фирме действием российских властей.
Квалифицируйте содеянное.
Задача 5
В 1996 г. Патришин, будучи гражданином Узбекистана, совершил на территории Узбекистана разбойное нападение на отделение банка, похитил 50 тыс. долларов США и скрылся. В 2000 г. он переехал на постоянное место жительства в Россию, принял российское гражданство. В 2003 г. совершенное разбойное нападение было раскрыто правоохранительными органами Узбекистана, и в Россию поступило требование о выдаче Патришина для привлечения его к ответственности.
Какое решение должны принять органы, решающие вопрос о выдаче?
Задача 6
Во время расследования уголовного дела против гражданина Китая по факту избиения им своей сожительницы (также гражданки Китая) правоохранительными органами г. Хабаровска было установлено, что ранее на территории Китая, виновный дважды причинял ей телесные повреждения различной степени тяжести. Потерпевшая настаивала на том, чтобы ее сожитель был привлечен к уголовной ответственности за все эпизоды избиения.
Вариант: потерпевшая была гражданкой России.
Квалифицируйте содеянное.
Задача 7
Хачпурян в г. Хабаровске приобрел у неустановленного лица 200 фальшивых купюр достоинством 100 долларов США. Во время туристической поездки на территории Китая Хачпурян пытался расплатиться ими за приобретенный оптом товар, но был изоблечен в обмане и задержан.
Квалифицируйте содеянное.
Задача 8
У гражданина Италии, прибывшего из Пакистана на территорию России, во время прохождения таможенного досмотра в аэропорту была обнаружена крупная партия наркотических веществ. Власти Пакистана потребовали выдачи преступника, поскольку приобретение наркотиков было совершено на территории Пакистана. Власти Италии также предъявили требование о выдаче, поскольку наркотики должны были распространяться, как утверждал сам виновный, на территории Италии, кроме того, преступник является гражданином Италии.
Какое решение должны принять компетентные органы Российской Федерации?
Задача 9
В аэропорту г. Хабаровска во время паспортного досмотра был задержан гражданин Грузии, прибывший на территорию России с фальшивыми документами. Когда подделка документов была обнаружена, он обратился к властям России с просьбой о предоставлении ему политического убежища, поскольку являлся сторонником оппозиционного нынешнему режиму движения и за это преследовался властями Грузии. По сведениям, предоставленным властями Грузии, задержанный в Хабаровске гражданин разыскивается правоохранительными органами Грузии за три убийства, совершенные на почве национальной вражды и розни.
Квалифицируйте содеянное.
Задача 10
Поздним вечером к начальнику железнодорожного отделения милиции крупной станции явился директор ресторана и заявил, что два иностранных гражданина устроили скандал, причем один из них нанес тяжкие телесные повреждения официанту.
Проверкой заявление подтвердилось, и было установлено, что лицами, совершившими упомянутые действия, являются военно-морской атташе одного из зарубежных государств и его переводчик.
Квалифицируйте содеянное.
Тема. ПОНЯТИЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ И СОСТАВ
ПРЕСТУПЛЕНИЯ
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Что понимается под «материальным» определением преступления?
2. Какие признаки преступления фиксирует УК РФ?
3. Каковы суть и содержание признака общественной опасности преступного деяния?
4. Чем проявляется противоправность преступления?
5. В чем заключается признак виновности преступления?
6. Какова юридическая природа уголовной наказуемости деяний?
7. Каково уголовно-правовое значение классификации преступлений.
8. В связи с чем проводится категоризация преступлений?
9. Дайте определение уголовной ответственности.
10. Каково значение дифференциации уголовной ответственности?
11. Чем обусловлен отказ уголовного законодательства от аналогии?
12. Как соотносятся уголовно-правовые отношения и уголовная ответственность?
13. Дайте определение состава преступления.
14. Покажите соотношение понятий «состав преступления» с понятиями «преступление» и диспозицией уголовно-правовой нормы.
15. Назовите постоянные и переменные признаки состава преступления.
16. Какое значение имеет деление переменных признаков состава преступления на специальные и факультативные?
17. Какое влияние оказывает состав преступления на квалификацию поведения субъектов?
18. Какие преступления называются многообъектными? Что лежит в основе такого определения?
ЗАДАЧИ
Задача 1
Ромашка, предприниматель, во время перевозки товара из одного города в другой был задержан на трассе работниками милиции. При досмотре груза в багажнике машины был обнаружен финский нож и охотничье ружье в чехле. Ромашка предъявил документы на право владения охотничьим ружьем, а о ноже сказал, что нашел его и вез в свои охотничьи угодья.
Будет ли Ромашка нести уголовную ответственность?
Задача 2
Директор ЗАО "Везге" обратился к своему знакомому З. с просьбой оказать помощь через арбитражный суд в получении задолженности с АО "Конпрок" за поставленную продукцию. Урегулированием этого вопроса занялся Волков.
Между З. как представителем ЗАО "Везге" и Волковым был заключен договор, согласно которому ЗАО "Везге" обязалось выплатить Волкову вознаграждение 30% от суммы задолженности АО "Конпрок", что составило 108 млн рублей.
После встречи Волкова с генеральным директором АО "Конпрок" последний перечислил на счет ЗАО "Везге" часть денег по задолженности.
Во исполнение договора З. выплатил Волкову 23 млн рублей. Волков стал требовать уплаты остальной части заявленной суммы.
После того, как З. заявил, что требуемой суммы у него нет, Волков и другие осужденные стали высказывать угрозы убийства и его похищения, применения к нему физического насилия, потребовали написать расписку о добровольной передаче принадлежащей ему автомашины. При этом применили насилие, в результате которого З. был причинен вред средней тяжести.
Под угрозой физической расправы З. вынужден был написать расписку о передаче Волкову своей автомашины.
Квалифицируйте содеянное.
Задача 3
Староста студенческого общежития Лиманов дважды убеждал проживающую в общежитии Артамонову не устраивать душевую комнату в общественном умывальнике, не предназначенном для этих нужд. Когда это повторилось в очередной раз, он в присутствии других студентов оскорбил ее, обозвав «свиньей». Артамонова обратилась в суд с просьбой осудить Лиманова за оскорбление (ч. 1 ст. 130 УК). Суд отказался рассматривать дело, сославшись на ч. 2 ст. 14 и неправильное поведение самой Артамоновой.
Законно ли решение суда?
Задача 4
13-летний Ушаков предложил Сомову, студенту третьего курса политехнического института, похитить мотоцикл японского производства «Ямаха» из гаража соседа. Через месяц они совершили задуманное, а мотоцикл продали на запасные части.
Дайте уголовно-правовую оценку действиям Ушакова и Сомова.
Задача 5
Медведев, отключив сигнализацию, с помощью отмычки проник в магазин "Охотник" и похитил гладкоствольное ружье «Байкал», кавалерийский карабин и боеприпасы.
Квалифицируйте действия Медведева. Определите объект и предмет данного преступления. Во всех ли общественно опасных деяниях можно выделить предмет преступления? В чем состоит различие между понятиями "предмет преступления", "орудие преступления" и "средство преступления"?
Задача 6
Водитель автобуса Слепцов, стремясь избежать наезда на пешехода, переходившего улицу в неположенном месте, резко затормозил. Пассажир автобуса Трушкин, пытаясь ухватиться за поручень, толкнул плечом в лицо Мишулину, причинив ей вред здоровью средней тяжести.
Квалифицируйте действия Трушкина.
Задача 7
Петров, проходивший с группой рабочих по дороге, остановился, чтобы закурить. Прикурив, он бросил горящую спичку назад. Спичка попала в лежащую возле дороги пустую бочку из-под бензина. В результате произошел взрыв и вылетевшим дном бочки причинена смерть Крылову, а Буркову причинен тяжкий вред здоровью.
Дайте правовую оценку действиям Петрова.
Задача 8
Веденеев вызвал сантехника, чтобы поменять раковину на кухне. Пришел сантехник Раков с учеником Мокиным. Сменив раковину, Раков с Мокиным ушли, предварительно прихватив из холодильника без ведома Веденеева полбутылки "за работу". Во дворе дома Раков налил водки в стакан Мокину, а сам стал пить из горлышка. Сделав несколько глотков, они почувствовали себя плохо. Раков скончался в больнице, а Мокина врачам удалось спасти. Как оказалось, в бутылке была серная кислота.
Родственники Мокина потребовали привлечь Веденеева к уголовной ответственности. Нарушил ли Веденеев правила предосторожности, поставив бутылку с кислотой в холодильник, и можно ли его привлечь к уголовной ответственности?
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 2351; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!