ТЕМА 5. БИОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ ПОСТИЖЕНИЯ ПРИРОДЫ
Лекционные вопросы:
1. Особенности биологического уровня организации материи.
2. Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем. Свойства живых систем. Химический состав, строение и воспроизводство клеток.
3. Многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости биосферы. Биосфера и ее структура.
4. Основные эволюционные учения. Микро- и макроэволюция. Факторы эволюции.
5. Происхождение жизни.
6. Генетика и эволюция.
7. Основные законы генетики. Наследственная и ненаследственная изменчивость.
8. Генная инженерия и клонирование как факторы дальнейшей эволюции.
Время на аудиторное занятие – 4ч.
Литература: [1, гл.7,8]; [9,11,12,19].
Практические занятия:
1. Особенности биологического уровня организации материи. Уровни организации живой материи.
2. Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем. Свойства живых систем. Химический состав, строение и воспроизводство клеток.
3. Многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости биосферы.
4. Основные эволюционные учения. Микро- и макроэволюция. Факторы эволюции. Направления эволюционного процесса. Основные правила эволюции.
5. Происхождение жизни. Условия возникновения жизни. Основные этапы развития биосферы.
6. Генетика и эволюция. Генетические признаки и носители наследственной информации.
7. Основные законы генетики. Наследственная и ненаследственная изменчивость.
|
|
|
8. Генная инженерия и клонирование как факторы дальнейшей эволюции.
Время на аудиторное занятие – 4 ч.
Литература: [1, гл.7,8]; [9,11,12,19].
ТЕМА 6. ЧЕЛОВЕК – ЕДИНСТВО БИОЛОГИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ СУЩНОСТЕЙ
Лекционные вопросы:
1. Эволюция человека.
2. Обменные процессы и нервная деятельность. Организм как целое, его системная организация.
3. Здоровье и патологическое потомство. Работоспособность. Стресс и тренировка.
4. Чувства и эмоции. Принципы мудрого отношения к жизни.
5. Биологические законы и общество. Биологически обоснованные потребности и естественные права человека. Понятие биоэтики и ее принципы.
6. Биосоциальные основы поведения. Этология. Истоки терроризма.
7. Человек, биосфера и космические циклы. Циклы солнечной активности А.А.Чижевского, пассионарности Л.Н. Гумилева, экономические Н.Д. Кондратьева.
8. Синергетика в понимании креативности человека. Синергетика и творчество.
Время на аудиторное занятие – 2 ч.
Литература: [1, гл.9]; [9,11,12,19].
Практическое занятие:
1. Эволюция человека.
2. Обменные процессы и нервная деятельность. Организм как целое, его системная организация.
3. Здоровье и патологическое потомство. Работоспособность. Стресс и тренировка.
|
|
|
4. Чувства и эмоции. Принципы мудрого отношения к жизни.
5. Биологические законы и общество. Биологически обоснованные потребности и естественные права человека. Понятие биоэтики и ее принципы.
6. Биосоциальные основы поведения. Этология. Истоки терроризма.
7. Человек, биосфера и космические циклы. Циклы солнечной активности А.А.Чижевского, пассионарности Л.Н. Гумилева, экономические Н.Д. Кондратьева.
8. Синергетика в понимании креативности человека. Синергетика и творчество.
Время на аудиторное занятие – 2 ч.
Литература: [1, гл.6], [3,4,14].
ТЕМА 7. САМООРГАНИЗАЦИЯ ПРИРОДЫ И УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ЭВОЛЮЦИОНИЗМ
Лекционные вопросы:
1. Необратимость времени. Самоорганизация в живой и неживой природе.
2. Структурность и целостность в природе. Фундаментальность понятия целостность. Принципы целостности естествознания.
3. Самоорганизация в природе в терминах параметров порядка.
4. Аттракторы. Параметры порядка. Теория катастроф, теория перестроек.
5. Открытые и замкнутые системы в природе и обществе. Системы со странными аттракторами.
6. Принципы универсального эволюционизма. Путь к единой культуре.
7. Эволюционно-синергетическая парадигма как основа целостной культуры
|
|
|
8. Синергетическая среда, синергетический стиль мышления, алгоритм реальности. Моделирование действительности.
9. Целостность, широта, разносторонность и фундаментальность образования, и формирование инновационной культуры гармоничной личности, готовой к безопасной жизнедеятельности.
Время на аудиторное занятие – 2 ч.
Литература: [1, гл.12,13]; [9,11,12, 19] (сдача реферата), (Тест №2)
Практическое занятие:
1. Необратимость времени. Самоорганизация в живой и неживой природе.
2. Структурность и целостность в природе. Фундаментальность понятия целостность. Принципы целостности естествознания.
3. Принципы универсального эволюционизма. Путь к единой культуре.
4. Эволюционно-синергетическая парадигма как основа целостной культуры
5. Синергетическая среда, синергетический стиль мышления, алгоритм реальности. Моделирование действительности.
6. Целостность, широта, разносторонность и фундаментальность образования, и формирование инновационной культуры гармоничной личности, готовой к безопасной жизнедеятельности.
Время на аудиторное занятие – 2 ч.
Литература:[1, гл.12, 13]; [9,11,12,19].
2. Лабораторные занятия [14]
РАБОТА №1. Исследование закономерностей самоорганизации в развитии открытых
|
|
|
систем
РАБОТА №2. Исследование свойств пространства и времени в развитии открытых
систем
РАБОТА №3. Изучение явлений самоорганизации и необратимости в средах с памятью
РАБОТА № 4. Принципы целостности и подобия в изучении простых систем
4.1. Изучение эволюции сложных систем методом аналогий и моделирования*
4.2. Исследование обменных процессов
РАБОТА №5. Изучение световых квантовых и волновых явлений *
5.1. Изучение принципа голографии
5.2.Изучение оптических явлений и иллюзий *
РАБОТА № 6. Исследование кинетики колебательных химических реакций
РАБОТА № 7. Концепции биологической самоорганизации
7.1. Исследование динамики развития живых систем
7.2. Имитационное моделирование филогенеза *
7.3. Моделирование динамики популяций (часть 1,2) *
7.4. Моделирование ритмов популяций*
РАБОТА № 8. Человек, биосфера и космические циклы
8.1. Изучение информационного поля конкурентного взаимодействия *
8.2. Изучение индивидуальных авторитмов (часть 1,2) *
РАБОТА № 9. Исследование принципа симметрии
9.1. Функциональная и визуальная асимметрия у человека (часть 1,2) *
9.2.Измерение психофизиологических параметров восприятия человека *
РАБОТА № 10. Мониторинг деловой активности и характера человека *
РАБОТА № 11. Исследование динамики и парадоксов времени
11. 1. Исследование социально-экономической динамики систем с помощью
диаграммы обменных отношений и фигур Лиссажу
11. 2. Исследование инновационной культуры с помощью теоремы
В.А. Котельникова
РАБОТА №12 Концептуальное моделирование творчества
12.1. Исследование креативности и работоспособности человека *
12.2. Исследование эволюции профессионализма с учетом фактора времени
12.3. Исследование критических режимов развития открытых систем *
12.4. Исследование странных аттракторов и сценариев развития систем *
12.5.Учебно-деловая игра «Создание малого инновационного предприятия»*
РАБОТА №13. Исследование параметров порядка в открытых развивающихся системах
* работы, выполняемые в интерактивной форме с применением информационно-коммуникационных технологий и Интернет-ресурсов.
3. Перечень тем творческих реферативных работ [1,13,15]
1. Принципы симметрии и законы сохранения в естествознании.
2. Фундаментальность вероятностных закономерностей.
3. Волновая природа моделирования рынка.
4. Что необходимо знать и за чем следить в экономике.
5. Концептуальное эволюционное понимание экономики.
6. Стрела времени в экономике.
7. Эволюция понятий информации и энтропии и их взаимосвязь.
8. Принцип дополнительности в экономике.
9. Принцип суперпозиции и экономика.
10. Менталитет и феномен бурного экономического роста.
11. Принципы взаимодействия организма и среды обитания.
12. Волятильность и законы физики.
13. Экономическое согласование интересов или потребностей.
14. Синергетика в понимании креативности человека.
15. Ближний и дальний порядок в экономике.
16. Колебательные процессы в экономике.
17. Соотношение необходимого и случайного в принятии экономических решений.
18. Метод аналогии и экономика.
19. Условия возникновения среднего класса.
20. Что мешает умному человеку стать богатым.
21. Социальный ресурс и экономика.
22. Принцип возрастания энтропии в социально-экономических процессах.
23. Физический вакуум и экономика.
24. Информация и художественное творчество.
25. Оптимизация информационных структур в экономике по критериям синергетики.
26. Экономическая генетика.
27. Метод анализа тенденций в экономике.
28. Концепции теории катастроф применительно к социально-экономической сфере.
29. Познавательная модель самоорганизации экономики.
30. Проблемы переходного процесса в социально-экономической сфере.
31. Принципы синергетики, эволюционная триада и системный подход.
32. Структуры-аттракторы в экономике.
33. Применение синергетики к пониманию феномена бурного экономического роста.
34. Взаимодействие информационной и концептуальной моделей при принятии решений.
35. Самоорганизация в процессе становления менеджмента.
36. Технология и экономика.
37. Сущность жизни с античности до наших дней.
38. Биосоциальные основы поведения.
39. Естественно-научная, эзотерическая и религиозная картины мира.
40. Колебания делового цикла.
41. Коллективное и индивидуальное развитие.
42. Генетическая и социальная обусловленность поведения чело века.
43. Редукционизм и механизмы «сборки».
44. Экономика как пример «диссипативной» системы.
45. Системные характеристики сложных систем.
46. Гуманизм как проявление синергизма в социальной сфере.
47. Свойства времени и пространства.
48. Самоорганизация в популяциях.
49. От автоколебаний к самоорганизации.
50. Когерентность в социально-экономической сфере.
51. Моделирование реальности.
52. Консерватизм и мудрость природы.
53. Капиллярные явления в экономике.
54. Становление нравственности и морали.
55. Научные школы, исследующие явления самоорганизации.
56. Эволюция становления интеллекта.
57. Антропоцентризм, биоцентризм и решение социальных проблем.
58. Структурная динамика и прогноз в экономике.
59. Концепция поиска сущности жизни.
60. Самоорганизация в обществе.
61. Концепции самоорганизации в истории права.
62. Самоорганизация в социальной психологии.
63. Воспитание чувств и здоровье.
64. Истина и причина.
65. Бифуркационное дерево как модель эволюции природы, человека общества.
66. Обратные связи в живых системах.
67. Структурность и целостность в природе.
68. Теория игр и экономика.
69. Отмена смертной казни как следствие самоорганизации социума.
70. Сущность жизни от древних времен до наших дней.
71. Современный гуманизм и новая нравственность.
72. Глобальные процессы и их направленность.
73. Вычислительные системы и имитация Разума.
74. Роль информации в развитии живой природы и общества.
75. Синергетика и принцип гармонии.
76. Необратимость — неустранимое свойство реальности. Стрела времени.
77. Принципы целостности естествознания и экономика.
78. Информатизация и ее социально-экономическая сущность.
79. Наследственность, изменчивость, отбор в естествознании.
80. Демографический кризис и географический детерминизм.
81. Биологически обоснованные потребности и естественные права человека.
82. Социальный ресурс и экономика.
83. Синергетическая экономика.
84. Нелинейная экономическая динамика.
85. «Писаные» и «неписаные» законы общества.
86. Обратные связи в менеджменте.
87. Концептуальные основы менеджмента.
88. Биоэтика — правовые аспекты.
89. Менталитет и экономика.
90. Эмоции и преступления, синергетические аспекты.
91. Этногенез и экономика.
92. Влияние граничных и начальных условий в экономике.
93. Российский менталитет, его формирование и динамика.
94. Синергетика и маркетинговый менеджмент.
95. Синергетика искусства.
96. Этические принципы науки и социальные факторы.
97. Принципы универсального эволюционизма.
98. Мышление и познание: пределы понимания.
99. Принцип ЛИ и современная экономика.
100. Живое и неживое в ракурсе сохранения.
101. Атмосфера и гидросфера.
102. Человечество и геологическая среда.
103. Эволюция Земли.
104. Природа землетрясений.
105. Появление и становление органического мира.
106. Природные ресурсы Земли и развитие цивилизации.
107. Природа межклеточной передачи возбуждения.
108. Принципы репликации ДНК.
109. Как читается генетический код.
110. Гормоны и их биологическая роль.
111. Законы биоэнергетики.
112. Свет и живые системы.
113. Природа синтеза АТФ.
114. Энергетика и трофика клетки.
115. Природа ферментов.
116. Нейробиологические основы восприятия информации.
117. Биосенсоры и мониторинг.
118. Химия и продовольственная проблема.
119. Тепловое поле Земли и проблемы энергетики.
120. Вулканическая деятельность и зарождение жизни.
121. Тектоника литосферных плит и катастрофы.
122. Криосфера и климат.
123. Эволюция Земли и инверсии магнитного поля.
124. Напряженное состояние земной коры и хозяйственная деятельность.
125. Современные линии передачи и цивилизация.
126. Левитация и методы получения магнитных полей.
127. Феномен науки и техники и синергетическая парадигма фундаментальности.
128. Познавательная модель самоорганизации.
129. Разум природы и разум человека.
130. Естественный отбор и самопорождение смысла.
131. Универсальный эволюционизм и цивилизация.
132. Принцип подчинения и естественный отбор.
133. Природа возникновения нервных систем и мозга.
134. Триединство материи, энергии и информации.
135. Системные языки мозга и понимание.
136. Генетика и резонанс: пределы совместимости.
137. Действительность и реальность.
138. Эволюция Земли и асимптотика жизни.
139. Жизнь и квантовые переходы.
140. Этногенез и культура.
141. Развитие цивилизации и потеря иммунитета.
142. Понимание порядка как организации.
143. Эволюция языка и второй закон термодинамики.
144. Сложное и перенос знания.
145. «Историческая механика» и нелинейная динамика.
146. Земля как планетарная система.
147. Аудит и теорема В. А. Котельникова.
148. Физика ситуационного менеджмента.
149. Сверхрегенерация и маркетинг.
150. Процессуальная и событийная экономика.
151. Теорема взаимности и экономика.
152. Ложь во благо или благо во лжи?
153. Герменевтика и синергетика.
154. Синергетика искусства.
155. Знание — сила или власть?
156. Манипуляция сознанием.
157. Отклонение памяти и нравственности.
158. Телевидение и созидание реальности.
159. Страх терроризма — катализатор развития?
160. Ассоциативное мышление и метафоры.
161. Стиль и вкус.
162. Красота и гармония.
163. Развитие общества как процесс социального отбора.
164. Борьба со сложностью.
165. Трагизм и комизм человеческой деятельности.
166. Синергетика социальных конфликтов.
167. Почему природа познаваема.
168. Клонирование и старение.
169. Нефть и газ — происхождение и последствия их добычи.
170. Теории происхождения жизни на Земле.
171. Сходства и различия в развитии живых и неживых систем.
172. Экологические проблемы современности: причины и пути их преодоления.
173. Влияние космоса на биосферу Земли с точки зрения современной науки.
174. Генотип и его влияние на интеллект человека.
175. Возможности «вечной» жизни с точки зрения современной биологии.
176. Специфика геологических процессов в неклассической концепции глобальной эволюции Земли.
177. Экологические аспекты демографического «взрыва» на примере популяции человека.
178. Устойчивое развитие: мифы или реальность.
179. Наследственность, изменчивость и отбор в истории естествознания.
180. Синергетика и принцип гармонии.
181. Экологическое право как проявление синергизма в социально-экономической сфере.
182. Эгрессивная система и ее эволюция.
183. Социальная динамика и этология.
184. Менталитет и правонарушения.
185. Антропоцентризм и экологические правонарушения.
186. Правовое государство: информационно-энтропийные аспекты.
187. Преступления как бифуркации в динамическом хаосе.
188. Обратные связи в законотворчестве.
189. Отмена смертной казни как проявление синергизма.
190. Фрактальные структуры «самопорождения смысла».
191. Концепция эфира и эзотерическая картина мира.
192. Народная тектология и синергетика.
193. Тайное и явное в процессах самоорганизации.
194. Алгоритм понимания и механизмы языка.
195. Философия деятельности в синергетической среде.
196. Превосходства и приоритеты в динамике сложного.
197. Свет и цвет в природе и обществе.
198. Генезис и логика становления науки.
199. Как быть, чтобы стать?
200. Генезис развития.
201. Пассионарность в сфере сознания.
202. Этнические технологии: миф или реальность?
203. Пассионарность как катализатор этнических процессов.
204. Этногенез и социальная доктрина.
205. Этногенез и расстановка приоритетов.
206. Проблемы качества в истории естествознания.
207. Современное естествознание и высокие технологии.
208. Соотношение полноты и целостности
209. Концептуальные основы профессионализма
210. Инновационная культура и естественный отбор
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 970; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!