Преобразования в СССР в 1985-1993годах

План

1. Введение.

2. Попытки совершенствования социализма. Перестройка: расчеты и просчеты.

3. Кризис власти. Августовские события 1991 г. и конец перестройки.

4. Формирование государственно-политической системы Российской Федерации. Становление гражданского общества.

5. Заключение.

6. Список литературы.

При исследовании темы необходимо показать неизбежность радикальных изменений, начатых по инициативе М.С. Горбачева. Следует остановиться на этапах перестройки, структурируемых стратегией ускорения (1985-1988 годы) и демократизации (1988-1991 годы), определить позитивные и негативные стороны этого процесса. Исследуя августовский путч 1991 г., рассмотреть его причины, хронику событий, итоги. Определяя причины распада СССР, стоит высказать свою точку зрения по проблеме с привлечением конкретных аргументов. Охарактеризовать взаимоотношения между ветвями власти в России 1992–1993 гг., конфликт между парламентом и президентом по вопросам о темпах экономических реформ и о форме правления в РФ и пути его разрешения.

Общественно-политическое и социально-экономическое развитие Российской Федерации в 1993-2006 гг.

План

1. Введение.

2. Общественно-политические процессы в РФ в 1993-2006 гг.

3. Экономические преобразования в современной России.

4. Социальная структура российского общества.

5. Заключение.

6. Список литературы.

При исследовании современной России необходимо охарактеризовать такие моменты как политические процессы после принятия Конституции 1993 г., президентские выборы и выборы в Государственную Думу (основные кандидаты и партии, программы), углубление кризиса власти и его основные проявления в конце 1990-х гг., президентство В.В. Путина. Следует остановиться на войне в Чечне и отношение к ней российского общества. Рассмотреть экономическую ситуацию в стране – усиление кризиса и попытки выхода из него, мероприятия в области экономики в XXI в. Определить изменения в социальной структуре российского общества, положение основных социальных слоев и групп. Оценить перспективы развития России на современном этапе.

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

(студентам 10 семестра)

Вариант 1

I. Дайте историческую справку понятиям (определение; хронологические рамки существования; укажите российскую специфику, если она была; эволюцию термина/понятия/явления и по какой причине она произошла)

Закупы. Феодальная раздробленность. Поместье. Буржуазия. Сенат. Церковный раскол.

II. Чем известны эти люди (занимаемая должность и государственная деятельность):

Княжна Ольга. Потемкин Г.А.

III. Охарактеризуйте реформы (дата, причина принятия, суть, результат и последствия):

1. Земская реформа Ивана Грозного

2. Военная реформа Петра I

3. Указы по крестьянам в годы правления Екатерины II

4. Реформа образования Александра I

5. Судебная реформа Александра II

IV. Мини-эссе.

Теории возникновения древнерусского государства. Предпосылки образования государства у восточных славян по антинорманской теории.

Вариант 2

Рядовичи. Централизация государства. Лествичная система наследования. Дворяне. Синод. Империя. Капитализм.

II. Чем известны эти люди (занимаемая должность и государственная деятельность):

Владимир Красное Солнышко. Бирон Э.И.

III. Охарактеризуйте реформы (дата, причина принятия, суть, результат и последствия):

1. Военная реформа Ивана Грозного

2. Сословная реформа Петра I (дворяне, бояре)

3. Указы по экономическим вопросам в правления Екатерины II

4. Реформа государственного управления Александра I

5. Крестьянская реформа Александра II

IV. Мини-эссе.

Феодальная раздробленность на Руси. Причины обособления княжеств, закономерность наступления данного этапа развития, последствия периода.

Вариант 3

Холопы. Абсолютная монархия. Оброк. Дворяне. Земский собор. Крепостное право.

II. Чем известны эти люди (занимаемая должность и государственная деятельность):

Ярослав Мудрый. Герцен А.И.

III. Охарактеризуйте реформы (дата, причина принятия, суть, результат и последствия):

1. Налоговая реформа Ивана Грозного

2. Сословная реформа Петра I (крестьяне, горожане)

3. Указы по экономическим вопросам в правления Екатерины II

4. Полицейская реформа Николая I

5. Реформа образования Александра II

IV. Мини-эссе.

Централизация русского государства: причины, общее и особенное процесса.

Вариант 4

Челядь. Сословно-представительная монархия. Бироновщина. Купцы. Вече. Феодализм.

II. Чем известны эти люди (занимаемая должность и государственная деятельность):

Владимир Мономах. Чернышевский Н.Г.

III. Охарактеризуйте реформы (дата, причина принятия, суть, результат и последствия):

1. Налоговая реформа Ивана Грозного

2. Реформа центрального государственного управления Петра I

3. Жалованная грамота дворянству Екатерины II

4. Указы по крестьянам при Александре I

5. Реформа образования Александра II

IV. Мини-эссе.

Либеральные преобразования 60-70-х гг. XIX в.: благо или нет для России?

Вариант 5

Община. Киевская Русь. Кондиции. Пролетариат. Коллегии. Народничество.

II. Чем известны эти люди (занимаемая должность и государственная деятельность):

Иван Калита. Пестель П.И.

III. Охарактеризуйте реформы (дата, причина принятия, суть, результат и последствия):

1. Церковная реформа Ивана Грозного

2. Губернская реформа Петра I

3. Жалованная грамота городам Екатерины II

4. Реформа государственного управления Александра I

5. Военная реформа Александра II

IV. Мини-эссе.

Эпоха Ивана Грозного. Опричнина: была ли она нужна как государственная политика? Объективная и субъетивная оценка действий.

Вариант 6

Великий князь. Феодализм. Кормления. Крестьяне. Приказы (управление). Славянофилы.

II. Чем известны эти люди (занимаемая должность и государственная деятельность):

Дмитрий Донской. Сперанский М.М.

III. Охарактеризуйте реформы (дата, причина принятия, суть, результат и последствия):

1. Судебная реформа Ивана Грозного

2. Экономические реформы Петра I (промышленность, с/х, торговля)

3. Церковная реформа Екатерины II

4. Крестьянская реформа Николая I

5. Земская реформа Александра II

IV. Мини-эссе.

Модернизационный рывок Петра I. Оправдывает ли цель средства? В его случае и вообще?

Вариант 7

Вече. Капитализм. Барщина. Бояре. Министерства. Декабристы.

II. Чем известны эти люди (занимаемая должность и государственная деятельность):

Александр Невский. Аракчеев Б.С.

III. Охарактеризуйте реформы (дата, причина принятия, суть, результат и последствия):

1. Реформы центрального государственного управления Ивана Грозного

2. Налоговая реформа Петра I

3. Законотворческая деятельность Екатерины II (попытка принятия Соборного Уложения, Наказ Екатерины)

4. Изменения в области цензуры и образования при Николае I

5. Крестьянская реформа Александра II

IV. Мини-эссе.

Либералы и консерваторы у власти. Александр I и Николай I (сравнительный анализ). Кто был ценнее для России?

Вариант 8

Дружина. Смута. Промышленный переворот. Казачество. Боярская Дума. Западники.

II. Чем известны эти люди (занимаемая должность и государственная деятельность):

Иван III. Ушаков Ф.Ф.

III. Охарактеризуйте реформы (дата, причина принятия, суть, результат и последствия):

1. Земская реформа Ивана Грозного

2. Городская реформа Петра I

3. Жалованная грамота дворянству Екатерины II

4. Реформа образования Александра I

5. Судебная реформа Александра II

IV. Мини-эссе.

«Просвещенный» монарх Екатерина II у власти: расхождение идеи и практики.

Вариант 9

Полюдье. «Просвещенный абсолютизм». Мануфактура. Духовенство. Судебник. Марксизм.

II. Чем известны эти люди (занимаемая должность и государственная деятельность):

Лжедмитрий I. Суворов А.В.

III. Охарактеризуйте реформы (дата, причина принятия, суть, результат и последствия):

1. Реформы центрального государственного управления Ивана Грозного

2. Военная реформа Петра I

3. Церковная реформа Екатерины II

4. Указы по крестьянам Александра I

5. Городская реформа Александра II

IV. Мини-эссе.

Либералы и консерваторы у власти. Александр II и Александр III (сравнительный анализ). Кто был ценнее для России?

Вариант 10

Вотчина. Дворцовые перевороты. Местничество. Удельные князья. Соборное уложение. Теория официальной народности.

II. Чем известны эти люди (занимаемая должность и государственная деятельность):

Борис Годунов. Кутузов Б.С.

III. Охарактеризуйте реформы (дата, причина принятия, суть, результат и последствия):

1. Церковная реформа Ивана Грозного

2. Экономические реформы Петра I (промышленность, с/х, торговля)

3. Указы по крестьянам в годы правления Екатерины II

4. Реформа образования Александра I

5. Земская реформа Александра II

IV. Мини-эссе.

Крепостное право на Руси: причины появления, этапы становления, отмена и ее последствия.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ЗАЧЕТАМ

В 9 семестре зачет по дисциплине проводится в виде устной защиты контрольной работы.

В 10 семестре зачет проходит в виде письменного тестирования по Истории России с древнейших времен до конца XIX в. Необходимым условием получения зачета является сданная в письменном виде контрольная работа.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ЭКЗАМЕНУ

Экзамен по дисциплине в 11 семестре проходит в режиме собеседования по следующим вопросам:

1. Социально-экономическое положение в к. XIX – н. XX вв. (завершение пром. переворота, империализм)

2. Первая русская революция 1905-1907 гг. (причины, ход) и ее последствия для страны.

3. Политические партии России в н.XX в. (программы, тактики, лидеры, соц. база) и парламентаризм в России нач. XX в.

4. Февральская революция 1917 г. и установление двоевластия. Россия в период двоевластия.

5. Октябрьская революция 1917 г. и первые мероприятия советской власти. «Военный коммунизм».

6. Гражданская война: причины, силы, итоги и последствия.

7. НЭП: цели, содержание, противоречия и кризисы НЭПа, итоги.

8. Политическая система СССР в 20-30-е гг. Борьба за власть во второй половине 20-х гг. Оформление тоталитаризма в СССР в 30-е гг., основные черты и их проявления.

9. Внешняя политика СССР в 20-30-е гг.: основные задачи и достижения.

10. Индустриализация и коллективизация: цели, методы, источники, результаты.

11. Внешняя политика СССР в 1939-1941 гг.: выбор союзника. Причины конфликта.

12. СССР в ВОВ (1941-1945 гг.): периодизация и краткая характеристика этапов (военные действия)

13. Источники победы СССР: работа тыла (экономика, соц. сфера, идеология) и помощь союзников (ленд-лиз, открытие второго фронта)

14. Итоги и последствия Второй мировой войны (Ялтинская и Потсдамская конференции союзных держав)

15. Послевоенное восстановление и развитие СССР (1945-1952 гг.)

16. Развитие СССР в 1953-1964 гг.: реформаторская деятельность Н.С. Хрущева.

17. Косыгинские реформы 1965 г.: итоги и перспективы. Попытки реформирования системы в 70-е гг. Нарастание стагнационных явлений во всех сферах жизни общества.

18. Холодная война: понятие, причины и проявления.

19. Холодная война: периодизация и характеристика основных этапов. Наиболее значимые кризисы.

20. Создание единой системы социализма. Успехи и неудачи. (1947-1991 гг.)

21. Перестройка 1985-1991 гг.: причины, суть, этапы, итоги. Распад СССР.

22. Современная Россия: особенности социально-экономического и политического развития.

Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 608; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 78

Мы поможем в написании ваших работ!