Тема 6: Российское государство в эпоху Петра I
6. Имеется ли связь между предыдущей истории России и петровскими реформами (см., например: Публичные чтения о Петре Великом (чтения 1-5) // Соловьев В.С. Труды по истории России. М., 2003. С. 1155–172)?
7. Как у Петра I сформировалась идея «вестернизации» России (см., например: Каменский А.Б. Российская империя в XVII веке: традиция и модернизация. М., 1999. С. 49–82)?
8. Как Московия превратилась в Российскую империю (см., например: Каменский А.Б. Российская империя в XVII веке: традиция и модернизация. М., 1999. С. 83–134)?
9. Какой характер имела промышленная и финансовая политика петровского правительства (см., например: Лекции LXIV–LXV // Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций в 3-х кн. Кн. 2. М., 1993. С. 544–579)?
10. Какие оценки Петровских реформ существуют в историографии? Какая концепция представляется Вам наиболее обоснованной и почему (см., например: Бушуев С.В. История государства Российского: Историко-библиографические очерки. [Кн. 2.] XVII–XVIII вв. М., 1994. С. 287–294)?
Тема 7: РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ ПРИ ПРЕЕМНИКАХ ПЕТРА I
(1725–1801 гг.)
11. Как в современной историографии характеризуется эпоха «дворцовых переворотов» (см., например: Каменский А.Б. Российская империя в XVII веке: традиция и модернизация. М., 1999. С. 135–178)?
12. Что из себя представляла Россия в середине XVIII столетия? Какое значение для судеб модернизации имело правление Елизаветы Петровны (см., например: см., например: Каменский А.Б. Российская империя в XVII веке: традиция и модернизация. М., 1999. С. 135–179)?
|
|
|
13. Какими политическими идеями руководствовалась Екатерина II в начале своего правления? Покажите, как эти идеи отразились в ее «Большом Наказе» (см., например: Лекции LXXV–LXXVIII // Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций в 3-х кн. Кн. 3. М., 1993. С. 197–294)
14. Как историки оценивают преобразования государственного управления и социальную политику Екатерины II (см., например: Лекции LXXIX–LXXXI // Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций в 3-х кн. Кн. 3. М., 1993. С. 294–360)?
15. Дайте характеристику правления Павла I, опираясь на одно из современных исследований (см., например: Каменский А.Б. Российская империя в XVII веке: традиция и модернизация. М., 1999. С. 283–300)?
Тематика рефератов по курсу
«Отечественная история
(С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА XVIII ВЕКА)»
Часть 2
1. Смутное время в России (в источниках XVII в. и в оценке историков)
2. Российское государство XVII столетия в записках современников (А. Олеарий, Г. Котошихин и др.)
3. Быт и нравы царского двора и русской знати в записках современников (А. Олеарий, Г. Котошихин и др.)
4. Раскол в Русской Православной церкви и его оценка в сочинениях Аввакума Петрова
|
|
|
5. Восстание под предводительством Степана Тимофеевича Разина: мнения историков
6. Россия в период правления Софьи Алексеевны (по запискам Сильвестра Медведева)
7. Проблема модернизации России в современной исторической литературе
8. Оценка реформ Петра Великого в историографии
9. Екатерина II как государственный деятель (историография «просвещенного абсолютизма»)
10. «Большой Наказ» Екатерины II Уложенной комиссии
11. Екатерина II как литератор
12. «Записки» Екатерины Романовны Дашковой как исторический источник
13. «Пугачевский бунт» и отражение его в произведениях А.С. Пушкина
14. Россия конца XVIII столетия в «Путешествии из Петербурга в Москву» А.Н. Радищева
15. Оценка времени Павла I в историографии
Требования к историографическому или источниковедческому реферату:
1. Объем: 12–15 листов формата А4
2. Содержание:
— титульный лист
— план работы
— вводная часть (постановка проблемы, общая характеристика историографии/источников)
— основная часть (в зависимости от темы реферата: характеристика историографических концепций/анализ источников)
— заключение
— список использованных источников и литературы.
3. Срок представления — не позже 10 мая текущего учебного года
|
|
|
Образцы тестов по курсу
«Отечественная история
(С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО КОНЦА XVIII ВЕКА)»
Часть 2
1. Выберите правильный вариант (например: а):
Какое историческое событие произошло в России в 1642 г. —
а) введение налога на соль вместо прямых налогов – ямских и стрелецких денег
б) Земский собор по просьбе донских казаков о принятии Азова в состав России
в) поражение русской армии в войне с Польшей под Смоленском
г) увеличение срока «урочных годов» для беглых крестьян до 10 лет
2. Выберите все правильные варианты ответов (например: а, б, в):
Каких сословий не было в Российской империи XVIII века —
а) бояре
б) гильдейские купцы»
в) наймиты
г) почетные граждане
д) ремесленники
е) шляхетство
3. Соотнесите логические пары (например, 1→а и т.д.):
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 985; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!