Б1.В.ДВ.4.1. Композиционное формообразование



ПРИЛОЖЕНИЕ 1

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Омский государственный институт сервиса» (ФГБОУ ВПО «ОГИС»)

 

Кафедра КОНСТРУИРОВАНИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ИЗДЕЛИЙ

ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

 

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

 

Учебная дисциплина

 

Б1.В.ДВ.4.1. Композиционное формообразование

для студентов очной, заочной формы обучения

 

 

Уровень высшего образования                     бакалавриат                                                       

 

Направление подготовки 43.03.01 Сервис

             

Направленность подготовки          Сервис в индустрии моды и красоты

                                  

Квалификация (степень) выпускника   бакалавр                 

                                                     

Факультет               Художественно-технологический                                          

 

 

Фонд оценочных средств предназначен для контроля знаний студентов по дисциплине Б1.В.ДВ.4.1. Композиционное формообразование

 

Составитель _______________________________ Фот Ж. А.

«___»___________2016 г.

 

Фонд оценочных средств обсужден и утвержден на заседании кафедры

КОНСТРУИРОВАНИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ИЗДЕЛИЙ ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

от « ___»_______2016 г. протокол №__

 

Зав. кафедрой КТИЛП  ______________ Г. М. Андросова

 

Согласовано:

Заведующий выпускающей кафедрой «КТИЛП» по направлению 43.03.01 Сервис   

________________              Г. М. Андросова

«___»___________2016 г.

 

 

Фонд оценочных средств зарегистрирован

Начальник учебно-методического управления И. Т. Надеева

 «___»___________2016 г.

 

 


Паспорт

Фонда оценочных средств по дисциплине

Б1.В.ДВ.4.1. Композиционное формообразование

 

Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:

ОПК-2

Готовность разрабатывать технологии процесса сервиса, развивать системы клиентских отношений с учетом требований потребителя

ОПК-3

Готовность организовать процесс сервиса, проводить выбор ресурсов и средств с учетом требований потребителя

 

№ п/п

Контролируемые разделы (темы)

дисциплины*

Наименование структурного

компонента** компетенции

Оценочные средства

Вид количество
1 Раздел 1 Виды и специфика композиционной организации объектов дизайн-проектирования в сфере сервиса ОПК-2 Знать:.различные графические средства. Уметь: пользоваться различными графическими средствами ОПК-3 Уметь: выбирать графические средства и виды композиции в соответствии с заданием Собеседование     Практ. р.   Сам. Р.   Зачет вопросы для собеседования (5)   задания для п.р. (1) задания для с.р. (-) вопросы, задания (6)
2 Раздел 2 Законы и средства композиции ОПК-2 Знать: Определение композиции. Принципы композиционного формообразования. Виды и категории композиции. Геометрический вид формы, формообразующие линии. Декоративные и конструктивные элементы формы. Уметь применять принципы композиционного формообразования на практике ОПК-3 Уметь: выбирать средства композиции с учетом требований потребителя Владеть навыками композиционного формообразования Собеседование   Практ. р.   Сам. Р.   Зачет вопросы для собеседования (5) задания для п.р. (5) задания для с.р. (1) вопросы, задания (11)
3 Раздел 3 Методы активизации творческого мышления ОПК-2 Знать: методы творческого поиска Уметь: применять методы творчества при работе с индивидуальным клиентом ОПК-3 Уметь: выбирать метод творчества в соответствии с заданием Владеть навыками работы с клиентом Собеседование     Практ. р.   Сам. Р.   Зачет вопросы для собеседования (5)   задания для п.р. (2) задания для с.р. (1) вопросы, задания (8)
4 Раздел 4 Зрительные иллюзии.   ОПК-2 Знать: виды зрительных иллюзий Уметь: применять виды зрительных иллюзий в соответствии с заданием ОПК-3 Владеть: навыками корректировки фигуры заказчика Собеседование   Практ. р.   Сам. Р.   Зачет вопросы для собеседования (5) задания для п.р. (1) задания для с.р. (1) вопросы, задания (7)

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Омский государственный институт сервиса» (ФГБОУ ВПО «ОГИС»)

Кафедра КОНСТРУИРОВАНИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ИЗДЕЛИЙ

ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

 

Комплект вопросов

используемых на собеседовании, в том числе по результатам выполнения

практических работ

Б1.В.ДВ.4.1. Композиционное формообразование

Вопросы для собеседования по Разделу 1. «Виды и специфика композиционной организации объектов дизайн-проектирования в сфере сервиса».

1. Виды графических средств для реализации творческих задач в сфере сервиса.

2. Виды композиции. Применение различных видов композиционного формообразования в сфере сервиса.

3. особенности построения открытой и закрытой композиции

4. Назовите и дайте характеристику объектов дизайн-проектирования в сфере сервиса

5. Дайте определение понятию «композиционный центр». Каким образом может быть организован центр композиции.

Вопросы для собеседования по Разделу 2. «Законы и средства композиции».

6. Роль цвета в композиции. Назовите цветовые гармонии.

7. Роль пропорций в композиции. Назовите основные пропорциональные соотношения.

8. Контраст, нюанс и подобие. В каких случаях актуально применение того или иного средства композиции

9. Симметрия и асимметрия формы. Назовите виды симметрии и возможности ее применения в тех или иных случаях.

10. Дайте определение понятию «композиционный центр». Каким образом может быть организован центр композиции.

 

Вопросы для собеседования по Разделу 3. Методы активизации творческого мышления

1. Дайте характеристику эвристическим и комбинаторным методам творческого поиска.

2. Дайте характеристику методам аналогии, неологии, определения функции.

3. Дайте характеристику методу трансформации.

4. Дайте характеристику методу комбинирования.

5. Дайте характеристику методу модульного проектирования

Вопросы для собеседования по Разделу 4. Зрительные иллюзии

1. Перечислите виды зрительных иллюзий.

2. Каким образом можно изменить зрительное восприятие формы. Приведите примеры

3. Каким образом, с помощью зрительных эффектов можно срыть асимметрию фигуры .

4. Каким образом заполненность формы влияет на ее восприятие.

5. Каким образом направление линий влияет на восприятие формы..

 

Критерии оценки результатов собеседования:

- соответствие ответа теме и рассматриваемым разделам дисциплины;

- полнота ответа;

- свободное владение терминологией.

Составитель

к.т.н., доцент                                                              Фот Ж. А.

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «Омский государственный институт сервиса» (ФГБОУ ВПО «ОГИС»)

 

Кафедра КОНСТРУИРОВАНИЯ И ТЕХНОЛОГИИ ИЗДЕЛИЙ

ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

 

Комплект заданий

для  выполнения практических работ по дисциплине

Б1.В.ДВ.4.1. Композиционное формообразование

1. Выполните зарисовки фигуры человека с использованием карандаша, акварели,  смешанной техники.

2. Схематичное изображение человека. Пластическое изображение человека. Приёмы стилизации.

3. Основные силуэтные формы. Из журналов мод выбрать и зарисовать модели, характеризующие прямой силуэт, прилегающий, полуприлегающий, х-образный, овальный и трапециевидный. Зарисовать 2–3 модели одежды сложной формы. Охарактеризовать связь формы костюма и вида линий, её образующих с образом человека.

4. Выполнить зарисовки композиционно сложных моделей одежды на основе различных пропорциональных соотношений. Выполнить расчет возможных пропорциональных членений выбранных моделей.

5. Из журналов мод выбрать и зарисовать модели, с различными ритмическими сочетаниями элементов, масштабностью деталей.

6. Из журналов мод выбрать и зарисовать модели, построенные по принципу контраста, нюанса и подобия цвета и фактуры.

7. Разработать ассортиментный ряд верхней одежды в классическом стиле. Выполнить зарисовки образа человека в классическом стиле.

8. Взаимопроникновение романтического и фольклорного стилей. Разработать серию эскизов в данном стилистическом направлении.

9. Выполнить серию эскизов моделей с применением приемов оптического изменения формы.

 

Требования к эскизам, выполняемых на практических занятиях:

Эскизы должны быть выполнены с использованием шаблонов или от руки. Эскизы выполняются карандашом, гелиевой ручкой или в смешанной технике.

Эскиз должен соответствовать тематике по ассортименту, стилю, должны быть четко прорисованы конструктивные и декоративные элементы костюма, форма прически, особенности макияжа, отражена пластика и фактура материалов, сохранены пропорции головы и фигуры в целом. При выполнении работы студент демонстрирует навыки владения графическими приемами и техниками рисования, творческий подход к решению задачи.

 

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 247;