Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Юридический факультет
Кафедра «Уголовного права и процесса»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
По дисциплине «Криминалистические основы расследования преступлений»
Цикл дисциплин: профессиональный
Блок дисциплин: БЗ. Б.19
Юридический факультет
Форма обучения: дневная, заочная
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр
Рекомендуется для направления подготовки
Юриспруденция»
Сыктывкар 2011
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Юридический факультет
Кафедра «Уголовного права и процесса»
УТВЕРЖДЕНО
На заседании учебно-методической
Комиссии факультета
"__ " _________ 2011 г.
Протокол № __
Председатель УМК
__________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины «Криминалистические основы расследования преступлений»
Блок дисциплин: БЗ. Б.19
Направление подготовки 030500.62 «Юриспруденция»
Юридический факультет
|
|
Форма обучения: дневная, заочная
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Дневная форма Заочная форма
Обучения обучения
Семестр – 7 6
Всего учебных занятий – 108144
В том числе:
Аудиторных – 5414
Из них:
лекций – 18 10
Практических занятий – 36 4
Самостоятельная работа – 49 130
КСР – 5 -
Контроль– -контрольная работа
Итоговый контроль – зачет зачет
Содержание
Наименование раздела
| № Стр. | |||
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины «Криминалистика» | ||||
1.1. | Требования государственного образовательного стандарта | 4 | ||
1.2. | Пояснительная записка | 4 | ||
1.3. | Календарно-тематический план учебной дисциплины | 9 | ||
1.4. | Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины | 11 | ||
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов | ||||
2.1. | Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса. | 24 | ||
2.2. | Советы по подготовке к зачету | 24 | ||
Раздел 3. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ | 25 |
РАЗДЕЛ 1. Рабочая программа учебной дисциплины
Требования образовательного стандарта
По учебной дисциплине «Криминалистические основы расследования преступлений»
Предмет криминалистические основы расследования преступлений; ее взаимосвязь с другими правовыми дисциплинами, а также с криминалистикой, судебной медициной, судебной психиатрией и психологией; криминалистическая характеристика преступлений; специфические аспекты криминалистического изучения преступной деятельности и деятельности по расследованию; планово-организационное обеспечение криминалистической деятельности; взаимодействие в процессе раскрытия и расследования преступлений; розыскная деятельность следователя; основы криминалистической профилактики; идентификация и диагностика; криминалистическая ситуация и версия; моделирование при расследовании преступления; этапы процесса расследования преступлений (традиционная и ситуационная характеристики); информационно-справочное обеспечение криминалистической деятельности; особенности первоначального, последующего и заключительного этапов расследования преступлений.
|
|
Пояснительная записка
1. Цели освоения спецкурса
Цельюспецкурса «Криминалистические основы расследования преступлений» является получение знаний, касающихся криминалистических основ раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.
Основными задачами данного спецкурса являются:
· Закрепление полученных в процессе обучения теоретических и практических знаний по криминалистике;
· Выработка у студентов умения использовать полученные знания в практической деятельности.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Современная криминалистика как специальная юридическая наука прикладного характера имеет свою достаточно разработанную общую теорию, соответствующие, научные методы расследования и опирающуюся на них систему частных криминалистических теорий и методов. На этой общей и частной теоретической и методической основе разрабатываются криминалистические основы расследования и предупреждения преступлений.
|
|
Большие возможности средств, приемов и методов современной криминалистики в деле расследования преступлений, ее достаточно высокий научно- технический уровень позволяют обоснованно отстаивать тезис о принципиальной раскрываемости любого преступления. Этот тезис подтверждается данными криминалистической техники (нет следов преступления, которые, в принципе, частично или полностью нельзя было бы обнаружить), криминалистической тактики (практически нет преступных уловок, которые нельзя было бы выявить и расшифровать) и криминалистических методов расследования (нет следственных ситуаций, абсолютно тупиковых и недоступных для раскрытия преступлений).
Фактический же уровень расследования преступлений на практике не соответствует указанным возможностям криминалистики. Происходит это либо в силу криминалистической безграмотности лиц, осуществляющих расследование, или в результате пренебрежения принципами и рекомендациями науки криминалистики.
Знание криминалистических основ расследования и предупреждения преступлений является необходимой предпосылкой для получения юристами вузовской квалификации, а также для любой юридической работы и особенно в сфере криминалистической деятельности, субъектами которой являются следователи, эксперты - криминалисты, оперативно-розыскные работники, прокуроры, судьи и адвокаты.
Дисциплина «Криминалистические основы расследования преступлений» связана с философией, формирующей ее мировоззренческое направление, с логикой; опирается на положения криминалистики, криминологии, статистики для изучения мер раскрытия и предотвращения преступлений. Тактика следственных действий и криминалистическая методика неразрывно связана с уголовным правом, уголовным процессом, юридической психологией и другими дисциплинами юридического цикла. Средства и методы криминалистических основ расследования преступлений также находят свое отражение в дисциплинах гражданско-правовой и государственно-правовой специализации (гражданский процесс, административный процесс и др.).
3. Компетенции обучающегося
Изучение дисциплины Криминалистические основы расследования преступлений обеспечивает подготовку бакалавров по направлению подготовки 030500.62 «Юриспруденция» к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности:
· Нормотворческая деятельность;
· Участие в подготовке нормативно-правовых актов;
· Правоприменительная деятельность;
· Обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
· Составление юридических документов;
· Правоохранительная деятельность;
· Обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
· Охрана общественного порядка;
· Предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование преступлений;
· Защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
· Консультирование по вопросам права;
· Осуществление правовой экспертизы документов;
· Педагогическая деятельность;
· Преподавание правовых дисциплин;
· Осуществление правового воспитания.
- изучение дисциплины Криминалистические основы расследования преступлений обеспечивает формирование у выпускников бакалавриата по направлению подготовки 030500.62 «Юриспруденция» следующих общекультурных и профессиональных компетенций
А) общекультурных (ОК):
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- владение культурой мышления, способность к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- владение культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК - 5);
- наличие нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительного отношения к праву и закону (ОК-6);
- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- владение навыками ведения здорового образа жизни (ОК-10).
Б) профессиональных (ПК):
В нормотворческой деятельности:
- способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
- способность осуществлять свою профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК- 4);
- способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
В правоохранительной деятельности:
- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
- способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
В экспертно-консультационной деятельности:
- способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
В педагогической деятельности:
- способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
- способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
4. Конечные результаты
Итогом изучения данного курса студентам необходимо знать:
- понятие, предмет и задачи криминалистических основ расследования преступлений,
- криминалистическую характеристику преступлений,
- отличать и давать классификацию криминальных и криминалистических ситуаций,
- давать понятие и классификацию криминалистических версий,
- планово-организационное обеспечение криминалистической деятельности,
- как взаимодействуют органы в процессе раскрытия и расследования преступлений,
- в чем состоит розыскная деятельность следователя,
- основы криминалистической профилактики,
- этапы процесса расследования преступлений (традиционную и ситуационную характеристики),
- особенности первоначального этапа раскрытия и расследования преступлений,
- знать последующий этап расследования преступлений,
- заключительный этан расследования преступлений.
КАЛЕНДАРНО -ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДЛЯ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
№
|
Наименование тем | Количество часов по учебному плану | ||||
Макси- мальная нагрузка студентов (часов) |
Аудиторная нагрузка
|
Самосто- ятельная работа | ||||
Всего | В том числе | |||||
Лекции | Семинар | |||||
1. | Тема 1. Понятие, предмет и задачи спец.курса | |||||
2. | Тема 2. Криминалистическая характеристика преступлений | |||||
3. | Тема 3. Понятие и классификация криминальных и криминалистических ситуаций | |||||
4. | тема 4. Понятие и классификация криминалистических версий. | |||||
5. | Тема 5. Планово-организационное обеспечение криминалистической деятельности | |||||
6. | Тема 6. Взаимодействие в процессе раскрытия и расследования преступлений | |||||
7. | Тема 7. Розыскная деятельность следователя | |||||
8. | Тема 8. Основы криминалистической профилактики | |||||
9. | Тема 9. Этапы процесса расследования преступлений (традиционная и ситуационная характеристики) | |||||
10. | Тема 10. Особенности первоначального этапа раскрытия и расследования преступлений | |||||
11. | Тема 11. Последующий этап расследования преступлений | |||||
12. | Тема 12. Заключительный этап расследования преступлений | |||||
Итого: | 108 | 54 | 18 | 36 | 49 |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДЛЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
№
|
Наименование тем | Количество часов по учебному плану | ||||
Макси- мальная нагрузка студентов (часов) |
Аудиторная нагрузка
|
Самосто- ятельная работа | ||||
Всего | В том числе | |||||
Лекции | Семинар | |||||
1. | Тема 1. Понятие, предмет и задачи спец.курса | |||||
2. | Тема 2. Криминалистическая характеристика преступлений | |||||
3. | Тема 3. Понятие и классификация криминальных и криминалистических ситуаций | |||||
4. | тема 4. Понятие и классификация криминалистических версий. | |||||
5. | Тема 5. Планово-организационное обеспечение криминалистической деятельности | |||||
6. | Тема 6. Взаимодействие в процессе раскрытия и расследования преступлений | |||||
7. | Тема 7. Розыскная деятельность следователя | |||||
8. | Тема 8. Основы криминалистической профилактики | |||||
9. | Тема 9. Этапы процесса расследования преступлений (традиционная и ситуационная характеристики) | |||||
10. | Тема 10. Особенности первоначального этапа раскрытия и расследования преступлений | |||||
11. | Тема 11. Последующий этап расследования преступлений | |||||
12. | Тема 12. Заключительный этап расследования преступлений | |||||
Итого: | 144 | 14 | 10 | 4 | 130 |
Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 916; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!