Сантики — фантики — лимпомпо.



Ребята становятся в круг. Выбираются двое водящих. Один из них будет по условиям игры показывать различные смешные движения, которые все должны синхронно повторять, постоянно меняя движения. Задача второго — угадать кто это. Если угадает, то первый становится угадывающим, а ребята незаметно выбирают нового водящего. Процесс угадывания происходит под слова, повторяемые дружно всеми ребятами: “Сантики — фантики - лимпомпо”.

Летел лебедь.

Ребята становятся в круг, положив свою правую руку на левую соседа. Под каждое слово считалки поочередно делается ход — хлопок по левой руке соседа слева. Летел — лебедь —по —синему — небу — загадал —число - . . .Тот человек, на кого выпало слово “число”, называет вслух любое двухзначное число и делает хлопок. Хлопки вслух‚ считаются. Задача человека, на кого выпадает это число, быстро убрать руку из под хлопка. Кто не успел — выбывает. Таким образом выясняется самый ловкий в отряде.

З. У тети Моти.

Ребята становятся в круг и повторяют за водящим следующие слова и движения.

У тети Моти четыре сына

Четыре сына у тети Моти

Они не ели, они не пили,

А повторяли так...

(Водящий называет поочередно части тела, которыми необходимо делать показываемые движения. Пример — правая рука — движение, левая рука — движение... Все движения не прекращаются и таким образом через несколько туров играющие становятся похожи на “пьяных таракашек”, что вызывает у ребят прилив положительных эмоций.)

Себе — соседу (аналог — письмо).

Ребята становятся в круг. Левая ладошка складывается чашечкой вверх. Одновременно повторяя слова: “Себе - соседу”, перекладывают все играющие из своей ладони в ладонь соседу справа небольшой предмет. Задача водящего — угадать у кого он в ладони.

Месим, месим тесто.

Ребята становятся вкруг, взявшись за руки. Дружно повторял слова: “Месим, месим тесто. Месим, месим тесто”, сходятся как можно плотнее. Под слова: “Раздувайся пузырь да не лопайся, раздувайся пузырь да не лопайся!”, расходятся как можно шире, стремясь разорвать круг. Два человека, чей узел разорвался, становятся в круг, и их уже “месят”. Находящиеся в кругу имеют право помогать разрывать своими спинами “пузырь”. Побеждают самые сильные и ловкие.

 

Кричалки.

(Под кричалками подразумевают веселые выражения, которые отряд громко и хором повторяет за вожатым или запевалой, с каждым разом увеличивая скорость проговаривания. Приятель! Любая общественно полезная (для вожатого) деятельность объединяет отряд. Полезность кричалок? — Оздоровление. Супервентиляция легких. Повышение эмоционального настроя)

Чикабум — крутая песня (далее отряд повторяет каждую строчку)

Будем петь ее все вместе

Если нужен классный шум

Пойте с нами чикабум

Пою я бум чикабум

Чикарака чикабум

О-е

О-а

О—у

Еще раз

Побыстрей!

Идет бычок качается

Вздыхает на ходу

Как жаль бревно кончается

Сейчас я упаду

 

 

Еду а танке

Вижу корову

В шапке ушанке

С рогом здоровым

Здорово корова

Как поживаешь

Do you speak English?

Ты что обзываешь?

Плыву в подводной лодке

Снова корова

В маске и ластах

С рогом здоровым

Здорова корова

Куда проплываешь

Shprechen sie Dtutsch?

Ты что обзываешь?

Лечу на вертолете

Снова корова

На парашюте

С видом суровым

Здорово корова

Куда пролетаешь

Ассалам алекум

Ты что обзываешь?

Наша Маша громко плачет

Уронила в речку мячик

Тише, Машенька, не плачь

Не утонет в речке мяч

 

Ехал Грека через реку

Видит Грека в реке рак

Сунул Грека руку в реку

Рак за руку Греку цап

Уронили Мишку на пол

Оторвали Мишке лапу

Все равно его не брошу

Потому что он хороший

 

Раз—два Мы не ели

Три — четыре

Есть хотим

Открывайте шире двери

А то повара съедим

Догадаться каждый рад

В жизни ждет тебя успех

Знайте все, что наш отряд

Лучше всех, прекрасней всех!

 

 

Давайте вместе с нами

Пойдем за чудесами

Туда, где есть узоры

За реки и за горы

Где буе — буе — раки

И где зимуют раки

Где дружно вау — вау

Живет семейка Бау

 

Куда идем мы с Пяточком

Большой, большой секрет

И не расскажем мы о нем

О нет, о нет, о нет!

Безобразные игры.

(Предупреждение: Не злоупотреблять ими внутри вожатского отряда. Данные игры предназначены для снятия эмоциональных перегрузок в отряде, подъема хорошего настроения, снятия комплексов общения между мальчиками и девочками. Особенно в темное время суток).

Ручеек.

Ребята становятся в пары, мальчик с девочкой, в колону друг за другом, взявшись за руки и образуя коридор. Водящий проходит по коридору с хвоста и выбирает себе пару, целуется и уводит ее в голову ручейка. Оставшийся без пары игрок становится водящим.

Да—нет-да.

Вожатый одного ребенка запускает в комнату и объявляет, что они играют в игру “да - нет – да”. Причем, по ее правилам на все задаваемые вопросы необходимо отвечать только в порядке - да - нет - да. Показывает и берет в руку ладонь игрока, и задает вопрос:

· Знаешь, что это такое?

· Да!

· Знаешь зачем?

· Нет! (вожатый показывает, чтобы погладить)

· Хочешь, покажу?

· да! (целует ладонь игрока)

То же самое проделывается с другими частями тела (плечом, волосами, щекой,... и, наконец, губами). При этом делается вид, что человека хотят поцеловать, наклоняются к нему поближе, а на самом деле показывается жест указательным пальцем по своим губам: “Ббб..ррр”. Эффект получается смешной и неожиданный. Далее приглашается следующий игрок (противоположного пола), и на этот раз его разыгрывает предыдущий.

Что мне нравится в тебе.

Ребята становятся в круг мальчик - девочка. Каждый игрок, начиная с вожатого, обращается к соседу слева и говорит какая часть тела в этом человеке ему больше всего нравится. Например: “Маша, мне больше всего в тебе нравится нос (хвост, руки, волосы, ноги, уши и так далее)”. После того как весь отряд объясниться друг другу в любви, вожатый объявляет: “Ну раз вам всем это нравится, то вы должны по очереди эту часть тела . . . поцеловать.”

Статуя любви.

Ребята по одному (мальчик — девочка) входят в комнату. Первой паре вожатый предлагает построить статую любви. Следующему вошедшему говорится, что это за

 

статуя и предлагается на его вкус что — либо изменить или добавить. Когда все изменения сделаны, то этот человек заменяется взамен мужчины или женщины, смотря по его полу. В процессе игры вожатый мотивирует ребят быть все более раскованными.

Полезных игр и конкурсов.

Многие вожатые часто затрудняются в проведении различных конкурсных программ, когда необходимо детей срочно и по делу чем - либо занять детей. Предлагаемый набор конкурсов для удобства разбит по видам разнообразности, простоте моделирования, индивидуальные и командные. Его очень легко может провести и придумать что - то того сверх любой сообразительный ребенок.

Виды конкурсов

  1. Здоровье и спорт.
  2. Творчество, кино, театр.
  3. Декоративно — прикладные - технические.
  4. Музыкально - песенные.

Здоровье и спорт.

Командные с мячом.

1. Футбол и блиц-футбол (по 10 минут или до забитого гола)

2. Баскетбол

3. Волейбол или пляжный волейбол

4. Пионербол

5. Гандбол или регби

6. Снайпер или Вьшибалы

7. Картошка

8. Лапта

9. Триста (с футбольным мячом) или 21 (баскетбольным мячом)

10. Два мяча


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 338;