Период архаической латыни (VI - II вв. до н.э.)
Приднестровский государственный университет
им. Т.Г.Шевченко
Институт языка и литературы
Латинский язык
Теоретический и практический курс
(Учебное пособие)
Тирасполь
Издательство ”Папирус”
2015 г.
УДК 807.1(075.8)
ББК Ш146я73
Л-26
Латинский язык: Учебное пособие./Составитель: М.О. Пауль
Тирасполь, 2015.- 94 с.
Рецензенты: Н.Б. Кириченко, старший преподаватель кафедры романской
филологии, УЛИМ (г.Кишинёв);
О.В. Щукина, к.п.н., доцент кафедры английской филологии ПГУ
(г.Тирасполь)
Составитель: М.О. Пауль, старший преподаватель кафедры романской филоло-
гии
Данное пособие подготовлено в помощь студентам филологического факультета, изучающим латинский язык. Издание содержит первоначальные сведения об истории латыни, фонетических нормах и морфологическом строении латинского языка.
Пособие содержит сводные таблицы грамматических форм с краткими комментариями; упражнения, направленные на закрепление полученных знаний; тексты для чтения, освещающие различные стороны культуры древних римлян; наиболее употребительные латинские афоризмы; латинско-русский словарь.
|
|
|
Утверждено Научно-методическим советом ПГУ им. Т.Г. Шевченко
© Cоставитель: М.О. Пауль, 2015
ПРЕДИСЛОВИЕ.
Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов филологического факультета, изучающих латинский язык в течение одного года в условиях ограниченного количества учебных часов (62 часа). Это определяет цели настоящего пособия: научить студентов читать и переводить со словарём латинские предложения, показать систему грамматики латинского языка и, соответственно, - значение латинского для индоевропейских языков, а также его роль в истории европейской и мировой культуры.
В структурном отношении учебное пособие представлено в виде комплекса теоретической и практической частей. Эти части предваряет «Краткий очерк истории латинского языка». Затем следует раздел «Фонетика», включающий алфавит, правила произношения звуков и их сочетаний, правила ударения.
Теоретическая часть даёт краткое и систематическое изложение основ латинской грамматики в виде таблиц с общими комментариями по темам.
Расположение занятий практической части пособия подчинено принципу постепенного изучения латинской грамматики. Каждый раздел включает в себя упражнения грамматического характера, цель которых состоит в выработке механических навыков формообразования. Далее следуют задания с латинскими предложениями, нацеленные на усвоение грамматических категорий, развитие умений и навыков грамматического анализа и перевода. Предложения различаются между собой по степени трудности, что позволяет использовать их на занятиях с учётом индивидуальности студентов. Также для перевода предлагаются пословицы и цитаты из древних авторов, представляющие немалый познавательный интерес.
|
|
|
В заключении практической части помещены тексты исторического и мифологического содержания, которые расчитаны на закрепление грамматического анализа латинских форм, навыков работы со словарём и перевода, на повторение лексического минимума. Представленные тексты могут быть использованы для контрольных и самостоятельных работ по соответствующим темам.
Приложение включает список употребительных латинских афоризмов, студенческий гимн, краткие сведения о римских именах и календаре, латинско-русский словарь, библиографию.
В рамках данного пособия рассматриваются не все разделы грамматической системы латинского языка. В частности, на самостоятельное изучение выносится тема «подклассы глаголов»; за переделами учебного пособия остались причастные обороты, конъюнктив, герундий и герундив.
|
|
|
Автор надеется, что предлагаемое пособие позволит студентам – филологам, несмотря на лимит времени, выделяемого на изучение курса латинского языка, приобрести системные грамматические знания и навыки перевода.
КРАТКИЙ ОЧЕРК ИСТОРИИ ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА
Латинский язык по происхождению относится к мёртвой, италийской ветви индоевропейской семьи языков. Эти языки были распространены во 2-ой половине 1 тыс. до н.э. - первых веках н.э. в центральной и южной Италии. Традиционно сюда относят оскский, умбрский, латинский, фалискский языки.
Центральное положение Латинской равнины, здоровый климат, река Тибр, отдалённость от моря, благодатные пастбища для разведения скота – всё это оказало влияние именно на то, что постепенно ведущую роль в истории италийцев стало играть племя латинян, или латинов (Latini). Оно проживало на территории области, называемой Лаций. Центром этой области в 753 г. до н.э., как считают древние историки, стал город Рим (Roma). Поэтому жители Лация называли себя "римляне" (Romani).
|
|
|
Период архаической латыни (VI - II вв. до н.э.)
История латинского языка начинается с того момента, с которого дошли до нас первые письменные памятники. Это несколько кратких надписей на предметах утвари, многочисленные надгробные надписи, фрагменты законов, старые гимны, фольклорные тексты (колдовство, заговоры).
Значительно возрастает число литературных памятников, начиная с III в.до н.э. Связано это с ростом могущества Рима, покорившего в это время большую часть Италии. Завоевание греческих городов на юге Италии привело к проникновению в римское общество элементов греческой культуры и образованности.
Национальная латинская литература началась как подражание греческим образцам. Вольноотпущенник-грек Ливий Андроник перевёл на латинский язык ”Одиссею” Гомера. Появился римский пантеон, который в основных чертах был скопирован с греческого.
Создателями же оригинальной литературы становятся поэты Энний и Невий, сатирик Луцилий, оратор Гай Гракх. В драматических произведениях римских комедиографов Плавта и Теренция встречается большое количество диалектных и просторечных форм, не то написание какого-либо слова, не то окончание. Процесс становления литературного латинского языка наблюдается и в сельскохозяйственных трактатах Марка Порция Катона Старшего.
К концу архаического периода латинский язык становится общим для всего населения Италии и, кроме того, начинает распространяться в завоёванных к этому времени Римом средиземноморских странах (Северная Африка, Испания и др.).
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 792; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!