Интегрированное развлечение с элементами фольклора, музыки и физкультуры



«Гуси-лебеди»

Действующие лица:                    Атрибуты:

Ведущий                                       Отец, мать — куклы би-ба-бо

Маша, Ваня – куклы игровые                 Маша, Ваня — куклы игровые

Отец, мать — куклы би-ба-бо                  2 покрывала (синее, зеленое)

Гуси-лебеди (1 взрослый, 1 ребенок)  Голубая длинная лента на палочке

Подружки и друзья – дети                  Следы плоскостные

Печка, речка, яблоня – взрослый      Изображения печки и яблони

за ширмой

Оформление зала:

На центральной стене — деревня, у боковой стены — ширма.

Ход развлечения

Ведущий (встречает детей). Здравствуйте, ребята! Сегодня сказка в гости

пришла, за собою повела... давайте все вместе покажем и посмотрим русскую народную сказку «Гуси- лебеди»- Музыка играет, сказку в зал к нам приглашает!

Звучит музыка. Появляется Мать.

Мать. Ну вот, отец, надо нам с тобой в город по делам съездить. А как быть? На кого детей оставить?

Отец. Да, трудная задачка, придётся нашу старшую дочку Машу попросить за младшеньким Ванюшей присмотреть.

Мать и отец исполняют песню на мотив «Во поле берёза стояла».

Как пора пришла нам уехать,

В дальнюю дорогу отправляться,

Лю-ли-лю-ли, отправляться (2 раза).

А душа болит, изнывает,

Малых деток мы одних оставляем,

Лю-ли-лю-ли; оставляем (2 раза).'

Отец. Да, мала ты ещё, Машенька! Как же на тебя дом оставить?

Маша. Не печальтесь, мама, папа, Я за братцем погляжу, Всё в порядке будет.

Мать. Ну делать нечего, смотри, Маша, с братца глаз не спускай, а за это мы привезём тебе платочек новый и леденцов вкусных.

Ведущий рассказывает о том, что уехали родители, а подружки пришли к Ма­ше позвать её погулять.

Маша. Нет, нельзя мне! Со мной маленький братец Ваня.

Ведущий. А подружки говорят: «Давай Ваню повеселим, песенку споём!» Ведущий предлагает всем ребятам спеть для Вани песню «Сорока-сорока», объясняет, что левая рука у нас — чашка, а пальчик правой руки — ложка, мы ложкой размешиваем и варим кашку: -

Исполняется песня-попевка «Сорока-сорока» с жестами.

Сорока-сорока,                         На порог скакала,

Где была? — Далёко.               Деток созывала,

Кашку варила,                         Детки услыхали,

Деток кормила.                         Быть обещали!

Ваня. Маша, я устал, я спать хочу.

Ведущий. А ты, Ванечка, присядь на стульчик, а мы тебе колыбельную споём. Дети водят вокруг стула, на котором сидит Ваня, хоровод «Котя-котенька- коток».

Котя-котенька-коток,  

Котик-серенький хвосток,

Приди, котя, ночевать,

Нашу деточку качать.

Уж как я тебе, коту,

За работу заплачу,

Дам кусочек пирога

И кувшинчик молока,

Платок беленький свяжу,

И на шейку повяжу.

 Баю-баю-баю-бай,

Поскорее засыпай!

(Дети не садятся.)

Ведущий. Уснул Ванечка, а подружки Машу уговаривают гулять пойти

Маша. И вправду заснул, никуда не убежит. Пойдёмте на луп хороводы водить!

Исполняется хоровод «Ходила младёшенька по борочку»

(с движением)

Дети садятся.

Под звуки громкой музыки врываются гуси-лебеди, подхватывают Ваню I и убегают.

Маша. Что же я натворила, за братцем не углядела! Где мне его искать?

Ведущий. Не горюй, Маша, мы с ребятками поможем тебе найти Ваню. Поможем, ребята, Маше?

Дети идут по «следам», останавливаются возле ширмы, на которой изображена печка.

Ведущий. А вот и печка! — Вместе с детьми. — Здравствуй, печка!

Печка. Здравствуйте, ребятки! Куда это вы путь держите?

Ведущий. Идём мы искать братца Ваню, его гуси-лебеди унесли. Ты не ви­дела, куда они полетели?

Печка. Скажу вам, если поможете мне: дров наколете, тесто замесите, пи­рожков напечёте!

Ведущий. Давайте, ребята, поможем печке!

Под муз. песни А. Филиппенко «Пирожки» дети выполняют движения, имити­рующие рубку дров, замешивание теста, лепку пирожков, постановку их в печь, «пробуют» готовые пирожки. По окончании говорят — «вкусно»!

Печка. Спасибо вам, ребятушки! Я вам ещё пригожусь! Бегите дальше вон туда!

Дети берутся за руки и цепочкой под музыку «змейкой» идут, останавливают­ся возле ширмы.

Появляется изображение яблони.

Яблоня. Здравствуйте, ребятки, куда это вы путь держите?

Ведущий. Здравствуй, яблонька, мы идём искать Ваню. Ты не видала, куда гуси-лебеди полетели?

Яблоня. Скажу вам, но сначала вы поможете мне. Жаркое солнышко опа­лило мои листочки, подуйте на меня, как ветерок, принесите мне прохладу.

Под музыку дети дуют.

г к много на мне яблочек уродилось. Стрясите, детки, мои яблочки, помоги- е ребятушки! И попробуйте моих яблочек! Дети выполняют стряхивающие движения кистями рук (сверху-вниз), поднимают воображаемые яблочки и «пробуют» их, ведущий озвучивает каждое

действие детей.

Яблоня. Спасибо вам, дорогие мои! Не забуду я вашей доброты, помогу вам, коли понадобится! А теперь — бегите дальше, туда гуси-лебеди полетели!

Ведущий. Давайте, ребята, возьмёмся дружно за руки, да пойдём побыст­рее! Ой, ребята, а путь-то наш лежит с кочки на кочку.

Дети идут, наклоняясь, останавливаются у ширмы, на которой появляется Лента-речка.

Ведущий. А вот и речка! — Вместе с детьми. — Здравствуй, речка! Речка. Здравствуйте, ребятушки дорогие!

Ведущий. Речка-реченька, не видала ли ты, куда гуси-лебеди полетели? Речка. Упал в меня камень. Сдвинете его в сторону — скажу, куда гуси-лебе­ди полетели.

Ведущий. Давайте поможем речке, сдвинем камень. Дети имитируют сдвигание камня.

Ведущий. Зажурчала речка, сказала Маше, куда ей бежать, где гусей-лебе­дей искать. Речка передаёт ленту ведущему: Бегите за мной, я приведу вас к Ване!

Ведущий. А лес-то какой густой, ветки так глаза и колют! Давайте наклоним­ся пониже и пройдём под ветками!

Дети бегут за вьющейся ленточкой к стульчику, на котором сидит Ваня (пока дети бегут, выставляется стул).

Ведущий. Ой, нашёлся наш Ваня! Ребятки, а кто нам помог найти Ваню? (От­веты детей.)

Звучит тревожная музыка, вылетают лебеди.

Ведущий. Речка-реченька, спрячь нас! (Дети прячутся под синее покрывало, гуси-лебеди улетают за ширму.)

Ведущий. Ребята, побежали быстрее дальше! (Дети бегут по музыку, подбе­гают к ширме с печкой.)

Ведущий. Печка-матушка, спрячь нас! (Дети присаживаются, руки-домиком над головой.)

Появляются гуси-лебеди и улетают за ширму. Ведущий. Побежали, ребятки, пока гуси-лебеди нас не заметили! Дети бегут, на ширме появляется изображение яблони.

Ведущий. Яблонька, далеко ли нам до дома? За нами гуси-лебеди гонятся!

Яблоня. А вы спрячьтесь под мои веточки! Они вас и не увидят! Детей накрывают зелёным покрывалом, в это время появляются гуси-лебе­ди и улетают.

Ведущий. Спасибо, яблонька-матушка! Ой, ребята, а вот и наш дом! (Дети садятся на стульчики.)

На ширме появляются мать и отец.

Мать. Наконец-то мы домой вернулись, а то я всё волновалась, вдруг у нас что-то случится.

Маша. Ничего, матушка, не волнуйтесь, у нас всё в порядке! Отец. Молодцы! Тогда всем ребяткам — леденцы!


Декабрь (1—2 недели)


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 291;