Образование государства у восточных славян. Первые Рюриковичи, их внутренняя и внешняя политика.
Сущность, формы и функции исторического сознания, роль исторической науки в его формировании.
В ходе изучения истории формируется историческое сознание. Историческое сознание — это одна из важных сторон общественного сознания. Под историческим сознанием в науке понимается совокупность представлений общества в целом и его социальных групп в отдельности, о своем прошлом и прошлом всего человечества. Каждая национальная исоциальная общность обладает определенным кругом исторических представлений о своем происхождении, важнейших событиях в своей истории, деятелях прошлого, о соотношении своей истории с историей других народов и всего человеческого общества. Такие представления получают выражение прежде всего во всякого рода исторических преданиях, сказаниях, легендах, сказках, составляющих неотъемлемую часть духовной жизни каждого народа как один из способов его самовыражения и самоутверждения. Благодаря этому данная общность людей осознает себя как народ на основе знаний своего прошлого, на основе знаний своего места в мировом историческом процессе. Тем самым история органически вплетается в общественное сознание. Все его элементы, составляющие в совокупности сознание общества (взгляды, идеи, политическое и правовое сознание, мораль, религия, искусство, наука), имеют свою историю. Таким образом, получается неразрывная связь и преемственность прошлого и настоящего. Как и всякие другие формы общественного сознания, историческое сознание имеет сложную структуру. Можно выделить четыре уровня. Первый (низший) уровень исторического сознания формируется такими же способами, как и обыденное, на основе накопления непосредственного жизненного опыта, когда человек на протяжении своей жизни наблюдает какие-то события, или даже является их участником. Следующая ступень исторического сознания может формироваться под влиянием художественной литературы, кино, радио, телевидения, театра, живописи, под влиянием знакомства с историческими памятниками. Третья ступень исторического сознания формируется на основе собственно исторических знаний, приобретаемых на уроках истории в школе, где учащиеся впервые получают представления о прошлом в систематизированном виде. На четвертой (высшей) ступени формирование исторического сознания происходит на базе всестороннего теоретического осмысления прошлого, на уровне выявления тенденций исторического развития. На основе накопленных историей знаний о прошлом, обобщенного исторического опыта формируется научное мировоззрение, предпринимаются попытки получить более-менее четкое представление о природе и движущих силах развития человеческого общества, его периодизации, смысле истории, типологии, моделях общественного развития. Таким образом, историческое знание как элемент общественного сознания, составляющего духовную сторону исторического процесса, нужно воспринимать системно, во всех его ступенях и уровнях, так как без системного подхода представление об историческом сознании будет неполным. Значение формирования исторического сознания, сохранения исторической памяти в современных условиях очень велико. Прежде всего, оно обеспечивает осознание определенной общностью людей того факта, что они составляют единый народ, объединяемый общностью исторической судьбы, традиций, культуры, языка, общностью психологических черт. На самых различных ступенях своего развития племена, народы, нации стремились сохранить память о своем прошлом в самых различных формах: от устных преданий и героического эпоса, когда еще не было письменности, до всякого рода письменных повествований, художественных произведений, научных трудов, памятников изобразительного искусства. Это способствовало самоутверждению данной общности людей как народа.
|
|
|
|
|
|
Исторические источники и их классификация. Методы исторических исследований.
|
|
|
Истори́ческие исто́чники — весь комплекс документов и предметов материальной культуры, непосредственно отразивших исторический процесс и запечатлевших отдельные факты и свершившиеся события, на основании которых воссоздается представление о той или иной исторической эпохе, выдвигаются гипотезы о причинах или последствиях, повлекших за собой те или иные исторические события. Существует несколько способов классификации исторических источников. По типу фиксации информации можно выделить следующие типы исторических источников: письменные, вещественные, этнографические, устные, лингвистические, кино-фотодокументы, фонодокументы, изобразительные. Сюда же можно отнести новейший тип исторических источников — цифровые. Типы исторических источников подразделяются на виды в зависимости от цели создания. Например, письменные источники делятся на следующие виды: законодательные акты, актовый материал, материалы делопроизводства, политические сочинения и проекты, публицистика, периодика, источники личного происхождения, документы политических партий и общественных организаций, статистические материалы, научные и учебные труды, литературные произведения, экономико-географические описания, сочинения иностранцев, справочные издания. Также выделяются роды источников, каждый из которых представляет собой локально-исторический комплекс объектов определенного типа и назначения. Исторические источники также делят на намеренные и ненамеренные. Марк Блок в качестве примера намеренного источника приводит «Историю» Геродота, а в качестве примера ненамеренного источника — древнеегипетский погребальный папирус[1]. Таким образом намеренные источники — это те источники, которые создавались с расчётом на то, что их будут изучать потомки. Примеры намеренных источников — хроники, мемуары. Ненамеренные источники не предназначались для потомков. Примеры ненамеренных источников — деловая переписка, служебные документы. В качестве исторических источников, как правило, выступают первоисточники, на основании которых создаются вторичные источники, однако иногда и вторичный источник может выступать в качестве первичного[2][3], поэтому некоторые исследователи затрудняются сформулировать точное определение первичного и вторичного источника. Выделяют следующие методы исторического исследования:
- логические: К логическим (философским) методам относят анализ и синтез, аналогию и сравнения, моделирование и обобщение и другие.
- общенаучные:В данном случае вышеуказанные методы дополняются эмпирическими способами познания, то есть экспериментом, наблюдением и измерением, а также теоретическими способами исследования, таких как математические методы, переходы от абстрактного к конкретному и наоборот, и прочие.
|
|
|
- специальные: Одним из наиболее важных в этой области является сравнительно-исторический метод, который не только выделяет глубинные проблемы явлений, но и указывает на сходства и особенности в исторических процессах, указывает на тенденции тех или иных событий.
- междисциплинарные. История тесно взаимосвязана с другими науками, которые значительно облегчают исследования и дают возможность получить более полную и обширную информацию о изучаемом объекте.Очень важным является взаимодействие между географией и историей, в результате которого появился картографический метод исследования. Лингвистика позволила узнать многое о ранней истории на основании синтеза подходов истории и языкознания. Также очень тесны связи между историей и социологией, математикой и т.д.
Образование государства у восточных славян. Первые Рюриковичи, их внутренняя и внешняя политика.
Начало российской истории считается уникальным явлением древности: славяне добровольно уничтожают своё народное правление и требуют государей от варягов, которые раньше были их неприятелями. К середине IХ в. Классовое расслоение способствует возникновению государственности у восточнославянских племён, однако из-за разобщённости они вынуждены были постоянно платить дань: на Юге-степным кочевникам-хазарам, на Севере- многочисленным воинственным обитателям Скандинавии- норманнам. Зависимость наших предков от других народов способствовала пренебрежительному отношению к ним в Европе.Появление варягов ускорило процесс становления российского государства и способствовало значительному расширению территории.Первыми устроителями стала династия Рюриковичей.Потомки Рюрика властвовали над русскими землями 740 лет. Они непрерывно правили с 862 по 1598 год. Почти семь с половиной веков династия Рюриковичей создавала, берегла и укрепляла Русь. Этот великий род сыграл колоссальную роль в развитии и становлении Российского государства. Основателем первой династии государей, правившей на Руси более 700 лет до 1598 года, считается князь варяжский Рюрик Варяжский, родившийся предположительно в 817 г. В 862 г. он был призван некоторыми племенами славяно-чудского союза на княжение со «всей русью» ( с тех пор и пошло название Руссакая земля). Рюрик скончался в 879 г. но уже при нем с верховной княжеской властью в России утвердилась система феодальная по типу европейской, когда награждённые монархом бояре и любимцы, оставаясь подданными, властвовали как государи своих уделах. Власть передали Олегу - регенту малолетнего сына Рюрика - Игоря. Летописный документ свидетельствует, что в 882 г. Олег предпринял поход на Киев, убил Аскольда и захватил власть. Киев стал столицей объединенного княжества. За время своего княжения Олег присоединил к Руси северян, древлян, уличей, тиверцев, племена кривичей, радимичей и новгородских славян. Олег ходил походами на Византию, заключил с ней выгодные договора (907 г., 911 г.). , Так по условиям первого договора русские купцы вели торговлю без уплаты пошлины и бесплатно могли находились в Константинополе в течение шести месяцев. Второй договор предусматривал и регулировал отношения между обоими государствами в разных случаях и сферах. При осуществлении одного из многочисленных походов на соседние территории князь Олег погиб. После Олега в Киеве стал княжить сын Рюрика Игорь. В 914 году Игорь предпринял поход на древлян, пытавшихся отделиться от Киева. В 941 году он организовал поход на Византию, чтобы обеспечить интересы торговли. В 944 г. состоялся второй поход Игоря на Византию, который вводил ограничения купцам из Киевского государства, но обеспечивал их основные интересы. Многочисленные и широкомасштабные военные походы требовали значительных затрат и ресурсов, подталкивало князя увеличивать дань с покоренных земель. Одно из таких уборок дани в 945 г. Привело к восстание древлян, во время которого были убиты Игоря. Дела правления взяла в свои руки жена Игоря - Ольга. Княгиня Ольга провела реформу, которой внормувала размеры повинностей с феодально зависимого населения. Во внешней политике Ольга руководствовалась исключительно дипломатией. В 946 г. и 957 г. она посетила Константинополь, была принята византийским императором, приняла христианскую веру, провела переговоры об отношениях двух государств. Во времена правления княгини Ольги возрос международный авторитет Киевской державы. Сын Игоря и Ольги Святослав вошёл в историю как талантливый полководец. В 964-966 гг Святослав совершил походы до Оки и Волги, где покорил вятичей и финские племена, уничтожил Хазарский каганат, хотя этим самым открыл кочевникам Азии (печенегам) путь на Русь. В 968 г. Святослав отправился в Болгарию, имея целью распространить свою власть на Дунае и Балканах. Он вмешался в войну Болгарии и Византии. Во время второго похода Святослава на Балканы состоялась решающая битва при Доростолом. Следствием битвы стали переговоры Руси и Византии. В 972 г., возвращаясь домой после одного из походов, Святослав столкнулся с печенегами и погиб в бою. Во времена Святослава значительно возрастает территория и роль Киевского государства в решении международных вопросов. Характерными признаками этого этапа истории Киевской Руси были: расширение территории страны; выход на международную арену; сосредоточение внимания на Подключение внешнего, а не на внутренней политике; активность князя и военной дружины в военной сфере. Негативными факторами власти в то время еще была недостаточна консолидированность территории государства, слабость великокняжеской власти, несформированность системы вассально-иерархических отношений.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 921; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!