Лабораторна робота 1 до теми 5 «Комунікаційні канали:візуальна комунікація» (2 год)
Теми семінарських, практичних і лабораторних занять
Лабораторне заняття 1. Розуміння ролі й місця комунікації у соціальній системі. (2 год.).
Питання для обговорення:
- Комунікація у соціальній системі.
- Суспільство як соціальна система (Н. Луман)
- Метатеорії в журналістиці та комунікації.
Рекомендована література до заняття:
Зборовский Г. История социологии. Гардарики
2004. Розд. 5. http://vpn.int.ru/files-view-6118.html
Казакова Т. Авторський курс “Теорія та історія соціальних комунікацій” http://www-philology.univer.kharkov.ua/katedras/prof_sites/kazakova/kazakova.html Лекція 5.Поняття про комунікацію.
Почепцов Г. Метажурналістика.[Електронний ресурс] http://zgroup.com.ua/article.php?articleid=4616
Почепцов Г. Медіа як генератор соціальних смислів [Електронний ресурс] //zgroup.com.ua/article.php?articleid=4659
Різун В. Начерки до методології досліджень соціальних комунікацій [Електронний ресурс] // [Наукова сторінка професора Володимира Різуна] / Інститут журналістики : [сайт]/ — Електронні дані. — Київ, 2011. — Режим доступу: http://journlib.univ.kiev.ua/Nacherky_do_metodologiyi.pdf
Соколов А. Общая теория социальной коммуникации: Учебное пособие. — СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2002 г. — Вступ „Социальная коммуникация как предмет исследования”; Розд.1 „ПОНЯТИЕ О СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ”.
Соколов А. В. Общая теория социальной коммуникации. [Електронний ресурс]:http://www.vuzlib.net/beta3/html/1/23490/ Розд. 10.2. Общая характеристика метатеории социальной коммуникации
|
|
|
Лабораторне заняття 1 до теми 2 «Особливості комунікування різних соціальних груп» (2 год.).
Для зразка того, як має виглядати кінцевий результат польових студентських досліджень,викладач демонструє зразок презентації про особливості комунікування різних соціальних груп у львівських кав’ярнях.
Після цього студенти йдуть на польові дослідження, працюють серед різних соціальних груп, де спостерігають за особливостями та результатами комунікації.. На наступне заняття студенти приносять презентації, де викладено власні спостереження, аналіз та висновки.
Мета заняття- допомогти студентам відчути особливості соціальних груп та зібрати матеріал для демонстрації особливостей комунікації у групах. Студенти демонструють результати польових досліджень у формі доповідей чи презентацій.
Лабораторне заняття 2 до теми 2: „Соціальні мережі” (2 год.).
Відбуватиметься у формі виголошення доповідей на тему „Соціальні мережі: професійний та громадянський аспекти”. Презентації заохочуються. Доповіді групуються тематично.
Мета заняття- зібрати відповідний матеріал та спільно продискутувати особливості комунікації в соціальних мережах та її потенційні впливи на суспільство.
|
|
|
Рекомендована література до семінарського заняття:
Мак-Квейл Д. Теорія масової комунікації.-Львів: Літопис, 2010. С.470-481.
Лабораторне заняття до теми 3: Моделі і прояви соціальних комунікацій як передачі ідей в просторі й часі (2 год).
Питання для обговорення:
- Моделі: інформування - діалог (ЗМІ – ЗМК), масовість - демасифікація.
- Зясувати особливості мікро та макрокомунікаційних процесів. На матеріалах студентських портфоліо проаналізувати особливості мікро- та макрокомунікаційних процесів, які відбуваються в сучасному українському суспільстві.
- Проблеми комунікації за Пітерсом. Які типи комунікації (за Пітерсом) характерні сучасному суспільству? Де їх можна спостерігати?
Рекомендована література до семінарського заняття:
Адамьянц Т.З. Социальные коммуникации: Учебное пособие для вузов / «Высшее образование» (гриф). – М.: Дрофа. 2009. Р.1 п.6.
Соколов А. В. Общая теория социальной коммуникации. [Електронний ресурс]:http://www.vuzlib.net/beta3/html/1/23490/ Розд. 2.3. Виды коммуникационной деятельности.
Пітерс Дж. Слова на вітрі: історія ідеї комунікації.-К.:»КМАкадемія», 2004.-Вступ. Проблема комунікації. С.10-18; Р.1 С.41-70.
Лабораторне заняття 1 до теми 4„ Проблема розуміння та порозуміння в комунікації ” (2 год.).
|
|
|
Питання для обговорення:
- Обговорення фільму «Зозуля» у контексті проблем у соціальному комунікуванні.
Опишіть конкретне комунікативне середовище (які характерні риси й правила ви можете виділити).
Опишіть комунікативну поведінку головних героїв.
Яку комунікативну стратегію обирає кожна дійова особа?
Які комунікативні бар"єри можна відстежити на початку зустрічі? Чому?
Що сприяло зародженню ефективної комунікації між головними героями?
Ваші власні спостереження, зауваги й висновки.
- Які бар’єри в комунікації сучасного українського суспільства доводилось спостерігати (аналіз на матеріалах власного портфоліо) ?
- Проаналізувати вияви сучасного цензурування у контексті проблеми.
Студенти готують власне портфоліо з прикладами новітнього цензурування (замовчування, необ’єктивності подачі, «джинси»…) На занятті буде розглянуто дібрані приклади й проаналізовано їх з точки зору перешкод у суспільному комунікуванню.
- Як виглядає сучасна цензура за відсутності інститутів цензури.
- Особливості сучасного цензурування та провладна інтерпретація явища.
Рекомендована література до семінарських занять:
|
|
|
Мак-Квейл Д. Теорія масової комунікації.-Львів: Літопис, 2010. С.259-262.
Соколов А. В. Общая теория социальной коммуникации. [Електронний ресурс]:http://www.vuzlib.net/beta3/html/1/23490/ Розд.4.3.4
Лабораторне заняття 2 до теми 4 „ Проблема розуміння та порозуміння в комунікації ” (2 год.).
Питання для обговорення:
ЗМК як генератор соціальнокомунікаційних смислів (за Почепцовим).
Розписати
Рекомендована література до занять:
Почепцов Г. Медіа як генератор соціальних смислів [Електронний ресурс] //zgroup.com.ua/article.php?articleid=4659
Лабораторна робота 1 до теми 5 «Комунікаційні канали:візуальна комунікація» (2 год)
«Бачити, отже – вірити». Особливості сучасної візуальної комунікації. Студенти готують доповіді/презентації з теми.
Рекомендована література до заняття:
Мак-Квейл Д. Теорія масової комунікації.-Львів: Літопис, 2010. С.355-408.
Маклюэн М. Понимание Медиа: Внешние расширения человека / пер. с англ. В.Г. Николаева. - М.: Гиперборея, Кучково поле, 2007 – Р. 3.
Соколов А. В. Общая теория социальной коммуникации. [Електронний ресурс]:http://www.vuzlib.net/beta3/html/1/23490/ Розд.4.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 304; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!