Характеристика основных направлений тематики дипломных проектов или дипломных работ
Тематика дипломного проекта (ДП) или дипломной работы (ДР) характеризуется следующими основными направлениями:
1.1.1. Реальное проектирование и художественное конструирование -
по заданиям предприятий, фирм, проектных и образовательных учреждений - с объектом проектирования в границах традиционных видов дизайна интерьера, организующих его предметов декоративного назначения в масштабах от ансамбля, комплекса - до штучной, экспериментальной вещи. Педагогическая (методическая) часть в таких ДП может быть автономна и относительно независима от объекта проектирования.
Рекомендуемые темы ДП для этого направления:
· Проект интерьера (квартиры, коттеджа и т.д.) с элементами реконструкции в условиях перепрофилирования.
· Проектно-экспериментальная разработка интерьера или объектов декоративно-прикладного характера в интерьере (экстерьере).
· Проект выставочного помещения (с разработкой экспозиционного оборудования).
· Проект интерьера лаборатории или мастерской (с разработкой рабочего места студента и преподавателя).
· Проект студийного TV-пространства:
- с использованием средств и образов сценического пространства театра и кино;
- на основе конструктивно-модульных элементов (трансформеров).
1.1.2. Разработка комплекса дидактических материалов
Это может быть разработка иллюстративно-графического или текстового обеспечения учебной дисциплины (таблиц, моделей, наглядных пособий, раздаточных материалов); проект учебного оборудования или методического пособия. Проектная и дидактико-методическая части в таких ДП (ДР) имеют лишь формальные границы. Содержание этих частей максимально интегрировано.
|
|
|
Рекомендуемые темы ДР:
· Методическое обеспечение курса лекций.
· Визуальная презентация курса (иллюстративно-графическая, проекционная, мульти-медиа и т.п.).
· Методические принципы и проектные средства трансформации, перепрофилирования интерьеров или объектов декоративно-прикладного дизайна.
· Проект и изготовление наглядных материалов для изучения дисциплины (формообразование, цветоведение, проектирование и т.д.) с использованием методов макетной трансформации и комбинаторики.
1.1.3. Научно-исследовательское направление
Это направление предполагает выполнение ВКР в форме научных исследований по проблемам истории и теории дизайна, технического творчества учащихся, в тесной взаимосвязи с конкретными задачами дизайн-образования, с технологиями формирования у подрастающего поколения проектной культуры. В работах этого направления должна присутствовать научная новизна, творческое осмысление проблем дизайна. К этому же направлению относятся работы по педагогике и психологии дизайн-образования, посвященные исследованию проблем развития творческих способностей личности, формированию сложных умений творческой деятельности (в самых различных ее аспектах) в учебных заведениях проектно-художественного профиля, разработке психолого-педагогических технологий развития творчества и обучения дизайну.
|
|
|
Обязательным требованием к таким работам является высокий уровень культуры изложения и техники представления результатов исследования.
Выпускные квалификационные работы научно-исследовательской тематики могут быть предложены студентам, проявившим склонность и способности к исследовательской работе.
Рекомендуемые темы ДР:
· Социальная роль дизайна в структуре современного общества. Воспитательный потенциал дизайна.
· Содержание и методология основных этапов художественного проектирования интерьера.
· Специфика дизайнерского (проектного) мышления как типологическая проблема (на примере возникновения типов и видов дизайна).
· Специфика требований эргономики и инженерной психологии при проектировании интерьера (общественного, жилого, производственного и д.п.).
· О соотношении эволюции дизайна (изменение теоретических воззрений на его предмет) и профессиональных целевых качеств специалиста- дизайнера при его подготовке.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 704; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!